专题：宪法人身自由
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公民人身自由的主要内容
（ 2 ）公民人身自由的主要内容 人身自由；人格尊严；住宅不受侵犯；通信自由和通信秘密 第一，人身自由权：即公民的人身自由不受侵犯，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公
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6.1维护人身自由和生命健康 教案（含5篇）
6.1维护人身自由和生命健康 一、教学目标 （一）知识技巧： 了解我国公民人身自由权利的含义、相关的法律规定和具体内容；认识公民人身自由是公民最基本的权利，了解公民的生命健康权
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比较宪法
比较宪法 第一讲 比较宪法概述 一、比较宪法之“比较” 1.问学生：比什么？ 2.如何比？给我出了个难题。pisa与大饼、意大利面与面条，但是大家对大饼、面条的的味道一定比中国宪法
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宪法相关
1、宪法修正案明确“公民的合法的私有财产不受侵犯”，“国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权”，进一步完善了公民私人财产权的宪法保障。宪法修正案放弃以往通过列
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宪法
试题五 2009-02-25 13:23一、单项选择题(共30小题，每小题1分，共30分) 1.宪法的内容同其他法律一样，主要取决于社会的 A. 阶级力量对比 B．物质生活条件 C．精神文明建设 D．经济制度
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宪法
1. 下列选项中不属于宪法关系内容的是哪项？ A. 公民、组织之间的关系 B. 国家、公民之间的关系 C. 国家机关之间的关系 D. 国家机关内部的关系 A;宪法关系主体的一方主要是国
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学宪法
学宪法，讲宪法 江永一小五（6班）何思怡 法律，在我们小学生眼里似乎遥不可及，实际上却与我们息息相关，我们应该从小就得遵纪守法，做一个遵守法律的好学生。 宪法是国家的根本大法，马克
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宪法
4宪法》第六十二条规定：全国人民代表大会行使下列职权：（一）修改宪法； （二）监督宪法的实施； （三）制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律；（四）选举中华人民共和国主席、副主席；
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公民的人身自由受法律保护 教学设计(二)-教学教案
李洪祥 一、教学目标 1.知识目标： （1）明确公民、中国公民、公民权利、公民义务等概念的含义。（2）知道公民的人身权利和公民人身自由权利的主要内容，懂得公民享有人身自由权利的重
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公民的人身自由受法律保护 教学设计(一)-教学教案（精选5篇）
教学目标 认知目标 通过教学，使学生知道什么是公民，什么是权利、义务，人身权利包含的内容，什么是人身自由权利，能根据自己的所见所闻列举实例，说明公民依法享有的人身自由权利不受
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浅析传染病病人和传染病疑似病人的人身自由权利[推荐五篇]
【摘要】本文通过对传染病病人和传染病疑似病人人身自由权利内涵和外延的分析，论证了限制传染病病人和传染病疑似病人人身自由的法律依据。同时，本文从制定法的角度评述了传染
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宪法知识专题
宪法知识专题 1、（单选题）宪法规定，国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，（ ）。A.给以鼓励和帮助B.给以支持C.给以技术支持D.
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宪法大题
一、 宪法的基本原则： （一） 人民主权、基本人权、法制原则、权力制约。资产阶级宪法和社会主义宪法通用以上原则，但是表现不同，尤其是权力制约原则。 （一） 保障基本人权原则 人权
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宪法名词解释
穷则思变，差则思勤！没有比人更高的山没有比脚更长的路。 系别：法律系 姓名：郭中天 2014.12.30 只做第一个我，不做第二个谁。 穷则思变，差则思勤！没有比人更高的山没有比脚更长的路
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宪法征文
让宪法保护我们的生活 漫步在大街上，遥望天空，黑压压一片，听爸爸妈妈说他们小时候的天和现在相比真是天差地别。是啊，随着科技的发达，人们自然也越来越懒惰，把我们这个“地球村”
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我国宪法
我国宪法明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民”；“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”；“国家尊重和保障人权”。这些都是保障中国公民享受人权和基本自由的重要
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宪法-宣传单材料
《中华人民共和国宪法》基础知识宣传（一） 宪法是国家的要本大法，在我国，它以法律的形式的形式确认了各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度的根本任务，具有最高的法律效力。全
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宪法200题
宪法200题大家做做 报个数 一、的判断题 1.公民和人民都是法律概念。╳ 2.中华人民共和国一切权力属于全体公民。╳ 3.人民检察院是我国的法律监督机关，从性质上属于司法
