专题：西方文明之源教案
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初中历史《西方文明之源》教学设计
《西方文明之源》教学设计 一、教学目标 【知识与能力】 1.知道希腊城邦和雅典民主，掌握伯利克里统治时期雅典奴隶制民主高度发展的内容，了解雅典民主制度的实质。 2.知道罗马
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西方文明古希腊神话
西方文明古希腊神话 摘要：希腊的历史和神的传说总是交织在一起的。无论是在科学与哲理里，还是在艺术与文化中，神明的形象总是无时不在，无处不在。西方文化来自于两希文明，即古希
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2016尔雅西方文明通论
文明概念的形成与发展已完成成绩： 100.0分 【单选题】文明的概念正式形成于。 A、15世纪 B、16世纪 C、17世纪 D、18世纪 我的答案：D得分： 25.0分 【单选题】文明作为价值
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生命之源水教案
《生命之源——水》教案 执教人：王超锋单位：西工区下沟小学教材：人教版四年级美术 教学目标：1、显性目标：了解水的相关知识，特别是水资源对人类生活起着重要的作用，我们应当一起来
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《西方哲学史》教案
《西方哲学》教案课程名称：西方哲学课程性质：专业基础课考核方式：闭卷考试周学时 ：4授课对象：思想政治教育专业第1 教学周/第1-2 节（第1 次课）教学目的与基本要求：使学生初步了
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《西方经济学》教案
《西方经济学》教案 白银电大 张永芳 第一讲 需求与供给及弹性理论 课前导学内容： 自主学习重点内容提示：（已挂接在嘉峪关电大在线） 第一章： 1、稀缺性 2、什么是微观经济学与宏
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西方经济学教案汇总（范文大全）
西方经济学教案 学期周数：16周 周课时：4课时 课程属性：专业核心基础课 使用教材：《西方经济学简明教程》第六版 尹伯成主编 上海人民出版社 导言 一、授课章节：导言 二、本章课
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《西方礼仪》教案
Chapter 1 Introduction 1. The contents of etiquette 1) The origin of etiquette 它源于原始时代，随着人类文化的诞生，与礼仪相关的内容就出现了。古代的礼仪活动、礼仪
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西方经济学教案
课题：第一章导论第二章供求理论 教学目的：让学员了解西方经济学的研究对象及供求理论的基本内容 重点：需求机制供给机制弹性理论 难点：市场均衡 教学过程： 第一章 导 论 第一节
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西方经济学 教案
西方经济学 教案 第一章: 一、主要概念 经济学 是指经济学是关于选择的科学，是研究节约的科学。（参见教材P3）微观经济学 是指研究个别经济单位的经济行为。（参见教材P4）宏观
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西方经济学教案
第一章 导论 当代西方经济学的特点之一是流派林立、观点各异。了解各个流派的理论观点，分析方法与政策主张对我们学习西方经济学是十分有益的。首先看一下如何划分西方经济学
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西方经济学教案
西方经济学（微观部分）教案 西方经济学（微观部分）的研究对象是个体经济单位，包括单个经济消费者、单个生产者和市场等。建议在学习过程中应按以下学习方法: 1.理解掌握基本概念与
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《西方礼仪》教案
Chapter 1 Introduction 1. The contents of etiquette 1) The origin of etiquette 它源于原始时代，随着人类文化的诞生，与礼仪相关的内容就出现了。古代的礼仪活动、礼
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2016《西方文明通论》期末考试(20)
2016《西方文明通论》期末考试（20） 班级：默认班级 成绩： 100.0分 一、 单选题（题数：50，共 50.0 分） 个人主义方面表现为对个人的政治诉求是。 1.0 分 自由 A、 平等 B、 人
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扯淡出来的西方文明
扯淡出来的西方文明[已出版] 楼主：生民无疆001 时间：2012-04-15 17:45:00 点击：298322 回复： 1、谎言 近些年来，由于一些“历史学家”、“文化学者”等专家的偏执与偏心，国内出现
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扔掉西方的文明棍范文合集
读书笔记·扔掉西方的“文明棍”！扔掉西方的“文明棍”！
——读《社会主义核心价值体系学习读本》有感任何一种思想文化的产生，都有其一定的历史发展基础。任何一次重大历史事 -
《生命之源——水》教案（5篇模版）
第一章《水——生命之源》 第一课 水的重要性 教学目标： 1、了解水的相关知识，特别是水资源对人类生活起着重要的作用，我们应当一起来珍惜所剩不多的水资源。 2、隐性目标：提高
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空气也是生命之源 教案
空气也是生命之源 武进花园小学 沈郁雯 教学目标： 1、意识到空气对生命的意义，意识到保护空气清新的重要性。 2、能够用测量降尘的方法考察当地空气污染的情况。 3、了解空气
