专题：想给母亲的歌短文
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唱给母亲的歌(朗诵诗)
李清振朗诵诗 《唱给母亲的歌》 1/2 唱给母亲的歌（朗诵诗） 李清振 谨以此歌献给我的母亲，以及天底下所有一样辛辛苦苦,默默付出,一样勤勤恳恳,善良无私的母亲们！ 春夏秋冬， 您
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唱给母亲的生日快乐歌
今天是农历腊月初九，一个平凡的日子，武汉下了几天大雪后，天空终于放晴，太阳如同被打破了的鸡蛋，白白黄黄的阳光照耀着美丽的校园，地面的积雪开始融化，冰冷的水泥地面如同宣纸上的淡
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母亲的歌
《献给母亲的歌》综合实践活动 案例 一、活动策划依据： 《献给母亲的歌》是人民教育出版社八年级语文下册第一单元的综合活动实践课。结合本单元的五篇课文，在学习名人关于母
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4、短文两篇(荷叶母亲)
《荷叶 母亲》教案定稿教学目标：1、知识与能力：指导学生把握诗歌的感情基调，有感情地朗读课文，培养鉴赏诗歌的能力。2、过程与方法：品味诗歌的精美的语言。3、情感与价值：教育学生
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想起了母亲作文
想起了母亲作文 坐在卧室里，思索着问题，卧室里平静如水，不禁让我想起了我的妈妈。 我的妈妈，只一个平凡而普普通通的人。她就像一缕阳光，照耀着我的心房；她也像一阵春风，吹拂过我的
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献给母亲的歌
献给母亲的歌 蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云（悄悄、轻轻）摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。 小鸟啾啾
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献给母亲的歌
《献给母亲的歌》 ——综合性学习方案的设计 设计和活动的主持者：彭亮 何亚平杨博 张春阳 指导教师：高凤琴 一、以歌曲《烛光里的妈妈》作为本次活动开幕曲，全班跟随影碟合唱
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献给母亲的歌
献给母亲的歌
—岳姝伶世界上有一本书永远也写不完，那便是母亲。
世界上有一首歌永远也唱不完，那便是母亲。
世界上有一段话永远也说不完，那边是母亲。
有一首歌是献给妈妈的，它 -
献给母亲的歌
综合性学习·写作·口语交际 献给母亲的歌 教学目标 1．通过对有关母爱的各种资料的搜集、整理，让学生感受到平凡而伟大的母爱。 2．每个学生能把自己搜集到的有关资料通过不
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献给母亲的歌
献给母亲的歌教学目的
1．通过对有关母爱的各种资料的搜集、整理，让学生感受到平凡而伟大的母爱。
2．每个学生能把自己搜集到的有关资料通过不同的方式展示出来，与大家共享。
3．爱 -
献给母亲的歌
《献给母亲的歌》————综合性学习
导学目标
1、积累有关母爱的小说、诗歌、散文、格言、俗语等。
2、培养搜集、处理、分析信息的能力；培养口语交际能力和写作能力；
3、多 -
献给母亲的歌
7、《献给母亲的歌》（八下）
刘智良
疲惫时，母亲是一杯龙井，让软弱无力的我们神清气爽；烦恼时，母亲是一曲古筝，让
意懒消沉的我们激情奋进；寒夜里，母亲是一床丝棉被，贴心的呵护和温暖使 -
献给母亲的歌
献给母亲的歌（学生版）
描写母爱的诗歌、小说、散文（文学作品）：
1、《游子吟》【唐】孟郊
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，
意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
2、《别老母》 -
献给母亲的歌
——《献给母亲的歌》综合性学习试题
1、世上有一部永远写不完的书，那便是母亲；世上有一种最香醇的茶值得永远品味，那便是母爱。母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我 -
献给母亲的歌
综合性学习-------献给母亲的歌
2.理解母亲，体会真挚的母爱，完成本单元写作实践。
教学重难点
1.品味语言
2.写作
教学设想
《我的母亲》一文语言质朴感人，讲究分寸，学习本文应 -
献给母亲的歌
〈献给母亲的歌〉语文综合实践活动
——母亲与我心灵的沟通
二（）班姓名：
尊敬的家长，您好！老师发现学生作文的素材极其有限，就是因为缺
乏观察和了解。请你与孩子作一次真诚的交流 -
献给母亲的歌
《献给母亲的歌》说课设计
——细节让人物鲜明丰满
尊敬的各位评委：你们好！我今天说的课题是〈〈献给母亲的歌——细节让人物鲜明丰满〉〉。下面我从几个方面说这堂作文课的教 -
献给母亲的歌
《献给母亲的歌》教学设计
——第一单元综合学习活动
活动目标：
知识与能力：
1、了解多种母爱。
2、积累与母爱有关的古诗文、格言、俗语。
3、培养学生收集和整理资料的能力
