专题：学会采访教案
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学会采访活动方案和总结
学会采访活动方案“学会采访”是苏教版十一册练习二的一次“口语交际”练习。借此进一步激发了学生关注生活的情趣，为帮助学生养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的
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采访教案详细
学习采访（苏教版六语上册练习2） 教材分析： 《学习采访》是义务教育课程标准实验教科书语文（苏教版）六年级上册第二单元练习中的口语交际内容。是六年级“学会系列”的第一个内容
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新闻采访教案（本站推荐）
新闻采访写作 小记者学习之： 新闻采访基础 教学目标： 1、通过学习新闻的基本知识，培养学生关心社会、提升对社会的观察能力、形成积极的人生态度和正确的价值观。 2、了解采访
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学会分享教案
品德与社会课三年级 《分享的快乐》教学设计 西樵第二小学李淑芬 活动目标： 1. 让学生体会与他人分享的快乐。 2. 引导学生懂得什么是分享。 3. 引导学生初步树立主动与他人
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实践探究教学设计 学会采访和访问
实践探究教学设计 学会采访和访问 活动目标： 1、指导学生采访(访问)的基本知识和技巧，让学生学会在活动中正确进行采访。 2、充分发挥学生的主体作用，挖掘学生的内在潜能，增强学
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采访手记教案5篇
20采访周博士手记 淅川一小 刘花蕾 教学目标 1.有感情地朗读课文，理解课文内容，了解采访手记这种表达形式。 2.了解科学饮水的知识，留意生活中的科学。 3.认识纯净水、
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列采访提纲(教案)（定稿）
五年级综合实践活动方法指导课 列 采 访 提 纲 教学目标： 1.通过方法指导和实际操作，学会撰写一份完整的采访提纲。 2.学会拟采访问题，为有效采访打下基础。 3．通过小组讨论，培养
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采访指导课教案
《学会采访》方法指导课(常州市翠竹新村小学 储亚琴) 课型案例：《学会采访》（两课时） 【教学过程】 一、导入揭题 在前一阶段的小课题研究中，你们的表现非常好。善于提问、积极
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《口语交际：采访》教案
口语交际：采访 教学目标： 1、知识与技能：了解采访的技巧，学会采访。 2、过程和方法：采访练习。 3、情感态度和价值观：培养学生的口头表达能力。教学重点： 根据情境，进行采访练习。教
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采访稿
1. 给我们简单介绍一下银杏湖景区？ 南京银杏湖休闲度假区于江宁区谷里银杏湖大道520号，占地约十五平方公里，分为游乐区、生态休闲区、高尔夫球场和酒店别墅区，是江苏省规模最大
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采访稿
1您好，请问您之前做过什么样的职位，然后又是怎么样进入这个行业的？首先的话我学的就是物流管理专业，然后我是非常喜欢这个行业的，就是在毕业的时候，经过老师的推荐，去到了北京的中
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采访稿
引出语： A：你想有好的人际关系吗？ B：当然想啊，但是我觉得在这方面我做得还不够好 A：我们今天有幸请来了社联执行主席张福星，星哥不仅与老师同学的关系处理得好，学生工作这方面也做得
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采访稿
坚守理想 逐梦南师 ——访南师大校友张宁新 张宁新，女，出生年月1968.10，籍贯江苏，1985.9进入我校化学与环境专业就读，现担任南京高等职业技术学校副校长，重要成就：南京市学科带头人
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采访稿
观众：你好，打扰一下，我是编辑部的记者，请问能占用你的一点时间吗? 1． 请问你认为这次运动会开幕式有什么亮点？作为观众，你的心情如何？ 2． 请问你的班级有多少人参加了此次运动会?什么
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采访稿
记 者：我现在正在江西省上饶市一个非常普通的道路上，现在台风中心就在上饶市波阳镇。从昨天晚上开始，这里就下起了大暴雨，而且都没有停过。像前几天，我们这里还是37度以上的高温，
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采访稿
采访爱心社社长XX
记：非常感谢你能在百忙之中抽出时间接受我们的采访。请问这么长时间以来爱心社的宗旨有变化吗？
王：作为逐步登上校园舞台的佼佼者——青海大学爱心社，始终坚持 -
采访稿
“社团有约——聆听您的心声”2013年第一期
走近旅行者协会
学生社团是我校校园文化建设的重要组成力量之一，社团文化建设既丰富了学生的课余生活，又为促进校园文化的繁荣起到 -
采访稿
执着的追风少年 坚定的育人先锋
记上海师范大学特级教师——赵双成赵双成：男，1961年11月出生。1984年7月毕业于上海师范大学体育系，学士学位。1984年8月参加工作，闵行区昆阳学校
