专题：雪猴教学设计
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雪猴教学设计（推荐5篇）
【课时目标】１、检查预习，理解本课生字、新词；２、了解课文内容，理清文章脉络，给课文分段，概括段意；３、读熟课文，认识雪猴，了解边防战士热爱大自然、热爱祖国、热爱生活的情怀。【教学重
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雪猴课文教学设计
教材简析《雪猴》这篇课文通过描述聪明、可爱的雪猴与边防军人友好相处的事，表现出边防军人热爱大自然、爱护野生动物的情感，告诉我们人与动物共同拥有地球，要和谐共处的道理。
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《雪猴》教学设计13范文
《雪猴》教学设计 教学目标： （一）知识与能力 1．汉字学习。 通过比较或分析汉字结构等方法，学习本课的15个生字，要求会读、会写、会用。 重点掌握“蹿、茂、蹲、杠、搔、捂、蹦、雹
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11《雪猴》教学设计之二-教学教案
教学目标 1．理解课文内容，学习边防战士热爱大自然、热爱祖国、热爱生活的情怀，认识保护生态环境的重要性。 2．了解雪猴的特点及它与边防军人的亲密关系，学习作者抓住事物特点写的
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《雪猴》教材分析及教学设计（推荐五篇）
《雪猴》教材分析及教学设计 本单元的重点训练项目是“抓住事物的特点写”。《雪猴》这篇阅读课文是本单元的第四篇课文。在学习本单元前三课《鲸》、《蟋蟀的住宅》、《威
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语文教案-雪猴-教学教案
教材分析 这是一篇略读课文，通过雪猴与边防战土友好相处的描述，展示了雪猴的聪明、可爱，反映了边防战士热爱大自然、热爱野生动物的高尚情操。 具体、细致描写雪猴的特点和它与
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《雪猴》读后感
《雪猴》读后感 雪猴是我从来没有见过的动物，读完后我也觉得雪猴很可爱，想着我也想去看雪猴呀，《雪猴》读后感。 我在文章中体会到了雪猴可爱，让人喜爱，而且还会判断天气，所以我太
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小猴学钓鱼教学设计
10以内数的加减混合运算 邵南南 教学目标： 1、引导学生经历从实际情境中抽象出用加减混合计算的数学问题的过程，直观理解加减混合计算的意义。 2、掌握加减混合计算的计算顺序
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小猴下山教学设计
教案《小猴子下山》第三课时教学目标 1.需要重点积累的词语：又大又多、又大又红、又大又圆； 2.能结合图理解课文内容，从课文中体会到像小猴子那样看见一样好东西就丢掉原有的东
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教学设计雪
《雪》教学设计 教学目标：1、整体感悟文章内容，品析文中的两幅雪景图；学习文章借景抒情的表达技巧： 2、引导学生运用自主、合作、探究的方式，激发主动意识和探究精神。 3、理解
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雪教学设计
《雪》教学设计 小铺乡第一初中张修瑜 教学目标： 1、能有感情地朗诵课文。 2、通过诵读感知内容，感受语言美，在比较中，体味两幅雪景的不同，探究在不同雪景的描绘中寄寓作者的精神
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《雪》教学设计
《雪》教学设计 一、教学目标： 1、掌握《野草》的有关知识。 2、通过自主学习方式，朗读课文，感知课文内容，潜心体会两副雪景图的美致。 3、以读代讲，训练学生朗读能力，以读品诗，读
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《雪》教学设计
《雪》教学设计 教学目标： 1.有感情的朗读全文，理解作者所描绘的“江南的雪”和“朔方的雪”的特点。 2.理解作者通过“江南的雪”和“朔方的雪”所表达的思想感情。 3.品味优
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《雪》教学设计专题
教学目的 1．学习文章运用强烈的对比手法。 2．理解作者的思想感情，体会作品中闪现出的理想光芒与对生活的热爱。 教学重点、难点 1．景物描写的特点。 2．理解文章语言的深层含
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教学设计《雪》
教学设计《雪》 教材分析 《雪》是人教版八年级下册第二单元的一篇精读课文，选自鲁迅的散文《野草》。文章通过江南与朔方不同雪景的对比烘托，表现了鲁迅对美好事物的缅怀和
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《雪》教学设计
《雪》教学设计与教学反思 一、 设计说明 1、教学理念 新修改的课标规定语文课程应引导学生丰富语言的积累，初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯，正确地理解和运用
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雪教学设计
《雪》教学设计 王林中学 贾献华 教学目标： 知识目标： 1、积累文中的生字和生词，结合写作背景，感知课文内容； 2、理解作者所描写的南方的雪和北方的雪的特点； 3、学习作者运用的“
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《雪》教学设计
人教版第二单元徐梅主备6、 雪 鲁迅 教学目标 知识与能力：1、整体把握全文，理清文章思路。 2、 品析文中的两幅雪景图。 3、了解文章主旨，体会作者借景抒情的方法来表达思想感
