专题：学会商量口语交际教案
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口语交际-学会商量教案
口语交际 学会商量 教学目标： 1.让学生明白生活中遇到当自己拿不定主意时或与人意见不一致时，遇到苦恼的事时，都可以找人商量，学会商量是一种交际的技巧。 2.通过口语交际训练，让
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口语交际：商量（教案）
口语交际《做手工》【教学目标】1.学习使用商量的语气与别人交流，商量时，能说清楚自己的想法。2．初步感受与人商量的语气与表达要求，尝试在生活中运用。【教学重点】要用商量的
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口语交际《商量》教案（精选合集）
口语交际：商量 教学目标： 1、让学生明白生活中遇到的当自己拿不定主意时或与人意见不一致时，遇到苦恼的事情时，都可以找人商量，学会商量是一种交际的技巧。 2、通过口语交际训练，
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口语交际《商量》教案
口语交际《商量》教案 教学目标： 1、让学生明白生活中遇到当自己拿不定主意时或与人意见不一致时，遇到苦恼的事时， 都可以找人商量，学会商量是一种交际的技巧。 2、通过口语交
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口语交际：商量
口语交际：商量小军：小丽，我想跟你商量一件事情。小丽：什么事呀？小军：我想和你调换一下值日的时间，因为今天是我的生日，想早一点儿回家，你看行吗？小丽：对不起，我今天已经跟妈妈约好去书店
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口语交际 学会商量教案（共5篇）
口语交际 学会商量 东花园小学 费斯 教学目标： 1、让学生明白生活中遇到当自己拿不定主意时或与人意见不一致时，遇到苦恼的事时，都可以找人商量，学会商量是一种交际的技巧。 2、
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学会商量教案
《集体的事谁说了算》导学案凤庆县凤山镇青树中心校 李育章 教学内容：义务教育课程标准试验教科书《品德与社会》五年级上册第二单元第二课 教学目标： 1、知识与技能： （1）明白集
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《商量》口语交际教学设计（大全5篇）
教学目标：1、能够跟别人商量事情，不为说话发愁。2、敢于在同伴面前表演，声音洪亮，富有感染力。能在情境中对话。3、明确商量的要求，在实践中学会商量。教学重点：1、敢于在同伴面前
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口语交际学会生存教案
口语交际四——学会生存 一、创设情境--引话题 （3分钟 10：50-10：53） 1、同学们，之前阅读了《鲁滨孙漂流记》这部小说给我们留下了深刻的印象。鲁滨孙在荒岛上战胜了各种困难（缺水
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杨兰花-《口语交际-商量》教学设计(最新)
部编人教版二年级语文上册 《口语交际--商量》教学设计 ---第五单元语文学习园地五 柳屯镇玉兰希望中心小学杨兰花 目标定位 1. 与人商量，会用商量的语气。 2. 商量时，要把自
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学会赞美口语交际
《学会赞美》教学设计 教学目标： 1、了解赞美在人际交往中的重要性，懂得赞美的力量，掌握赞美的原则与技巧。2、学会发现别人的优点和长处，在实际生活中运用赞美的原则与技巧尝试
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口语交际.学会赞美doc
口语交际——学会赞美 一、 教学目标： 1、明确赞美的对象，弄清他们在哪方面需要赞美。 2、利用图画情境，激发学生的想象，引导学生用恰当的语言，较准确地赞美他人，培养学生的口头表
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《口语交际:学会请教别人》教案
教学目标；1、学会向人请教的一般方法，注意有礼貌，说话得体。2、学会运用不同方式提出不同问题，培养应变能力。教学设计：一、板题激趣：1、板题：学会请教别人2、提问：你什么时候需要向
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二年级上册语文教案-口语交际—商量-部编版
口语交际《商量》教案教材分析:部编语文二年级上册以《义务教育语文课程标准》为编写依据，吸纳语文课程改革的最新成果，遵循语文教育的基本规律和学生身心发展的特点，继承语文
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【精华】口语交际教案汇总大全
【精华】口语交际教案汇总10篇作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编收集
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口语交际教案
唐庙镇胡营小学2021——2022学年度年级语文上●单元及主题：第二单元口语交际●共一课时主备人第一课时日期教材解读：教学目标：1.根据班级的实际情况，让学生制定班级公约，营造良好
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口语交际教案模板集锦大全
【精选】口语交际教案模板集锦7篇作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大
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口语交际教案
口语交际 听故事，讲故事 教学目标： ⒈ 能认真听老师讲故事，并借助图片，听懂故事内容，记住故事主要情节。 ⒉ 能借助图片讲故事，讲出故事的主要内容，声音响亮。 ⒊ 培养学生当众讲话
