专题：小数加减法竖式计算
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竖式计算教案
4. 三位数加法－竖式计算 教学内容：三位数加法（竖式计算）P30—32 教学目标： 1、通过尝试探究，掌握三位数竖式计算的方法。 2、让学生自主探索计算方法，体验知识的形成过程。 3、理解
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小数加减法计算法则[模版]
《小数加减法》教学设计 八里街学校李丽红 教学目标： 1.使学生理解小数加减法的意义。 2.探究小数加减法的计算法则，能正确地计算小数加减法，能初步运用小数加减法解决一些实际
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五年级数学小数除法竖式计算50题
五年级数学小数除法竖式计算50题 姓名：班级得分25.2÷6= 34.5÷15= 5.6÷4= 1.8÷12= 1.8÷12= 6.3÷14= 1.26÷18= 28.6÷11= 328÷16= 7.83÷9= 72÷15= 43.5÷29= 20.4
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列竖式计算教案
课时教学目标： 1、初步学会除法竖式的写法，会列竖式计算表内除法。 2、继续培养学习数学的兴趣以及认真书写的习惯。 课堂作业：“想想做做”第2题。 教学重难点：掌握除法竖式的
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除法的竖式计算
简介： ppt制作 人教版三年级数学上册《除法的竖式计算》 教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书•数学（三年级上册）50页》 “除法的竖式计算”。 教学目标：1、利用学生已
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除法竖式计算教案
篇一：除法竖式教案及反思除法竖式教学设计高静静 教学内容：除法竖式（课本49页主题图及例1） 教学目标：1、利用学生已有的知识，教学竖式计算表内除法。 2、认识除法竖式，掌握除法
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北京版小学数学四年级下册期末专项复习（小数加减法-竖式计算）
北京版小学数学四年级下册期末专项复习（小数加减法-竖式计算）学校：班级：姓名：分数：注意：卷面整洁、字迹清晰，共50个小题。1.21+7.6=3.24-2.14=5.39+1.65=7.81-3.25=1.27+4.22=1.83-0
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小数加减法的简便计算
《小数加减法的简便计算》教学设计 授课老师：文冬荣 一、教学内容 第 104 页例 4 及“做一做” 二、教学目标 1、知识与技能 (1)通过例证使学生理解整数的运算定律在小数运算
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青岛版五四学制数学四年级上册期末专项复习（小数加减法-竖式计算）
青岛版五四学制数学四年级上册期末专项复习（小数加减法-竖式计算）学校：班级：姓名：分数：注意：卷面整洁、字迹清晰，共50个小题。1.21+7.6=3.24-2.14=5.39+1.65=7-3.25=1.27+4=1.83-0.7
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北师大版小学数学四年级下册期末专项复习（小数的加减法-竖式计算）
北师大版小学数学四年级下册期末专项复习（小数的加减法-竖式计算）学校：班级：姓名：分数：注意：卷面整洁、字迹清晰，共50个小题。1.21+7.6=3.24-2.14=5.39+1.65=7-3.25=1.27+4=1.83-0.7
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三年级竖式计算总结（精选五篇）
2013年黄垆学校三年级下学期竖式计算竞赛活动总结 刘菊 根据开学初制定的教学计划，我们三年级于5月7日如期举行了数学“竖式计算竞赛”活动。竞赛题的内容是根据本册书的计
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除法竖式计算教学反思
除法竖式计算教学反思 除法竖式计算教学反思1 《有余数除法的计算》是二下的内容，在这之前，学生对有余数的除法已经有了初步的认识，会用小棒摆一摆得出结果，而这节课主要是关于
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乘法竖式计算教学反思（范文大全）
乘法竖式计算教学反思——李稳学习知识的最佳途径是让学生自己去发现，由于一年级学生已经学习过加法和减法的竖式计算，乘法的竖式计算和加法的竖式计算的书写规律大体相同，所以
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小数加减法简便计算教学实录
教学目标： 知识与技能：1、通过有限个例证明使学生理解整数的运算定律在小数运算中同样适用。2、能根据数据特点正确应用加法的运算定律和减法的性质进行简便运算。 过程与方
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小数加减法简便计算教学设计
小数加减法简便计算 教学目标： 知识与技能：1、通过有限个例证明使学生理解整数的运算定律在小数运算中同样适用。2、能根据数据特点正确应用加法的运算定律和减法的性质进行
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小数加减法的简便计算练习题
小数加减法的简便计算练习题 1、用简便方法计算 585+189+215 248+146+154 768－274－126 5.85+1.89+2.15 24.8+14.6+15.4 5.85－1.75－0.252、火眼金睛辩对错 （1）12.45－1.35－0.65 （2）2
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小数加减法简便计算教学反思
小数加减法教学反思 5月28日执教《小数加减法的简便运算》，利用多媒体课件进行教学。在这次课上，我设计在复习导入部分先进行小数加减口算（数字特征，能够凑成整数），以及整数的简便
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小数乘法竖式计算题60题
姓名：班级得分 3.5×3= 0.72×5= 2.05×4= 12.4×7= 2.3×12= 6.7×0.3= 6.5×8.4= 0.87×7= 6.7×0.3= 0.56×0.04= 56×1.3= 3.5×16= 2.4×6.2= 3.7×4.6= 3.2×2.5=
