专题：小学三年级数学教学设计
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小学三年级数学教学设计范文大全
今天小编为大家整理了一份关于小学三年级上册数学教学计划的范文，供各位阅读。数学小学三年级上册教学计划一一、指导思想:努力贯彻党的教育方针，根据新《课标》基本理念，使学
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小学三年级数学教学设计
小学三年级数学教学设计《平均数》 教师：王强 教学内容： 教科书第P92－94页 教学目标： 1、在丰富的具体问题情境中，感受求平均数是解决一些实际问题的需要并进一步的操作和思考
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小学组数学三年级教学设计
《 解决问题》教学设计 教学内容：教材53页例4 教材分析：新版教材从一年级开始，就将解决问题系统性的单独提出来。从一年级用一步计算解决简单的加减法问题。初步建立起要求“
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三年级数学教学设计
三年级数学教学设计 三年级数学教学设计1 练习目标1、结合具体的问题情境，经历解决问题的过程，提高估算能力和应用能力。2、巩固四则混合运算的基本知识和技能。教具准备投影
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三年级数学教学设计
三年级数学“口算乘法”的教学设计 一、设计思想 口算乘法是“多位数乘一位数”这一单元的第一部分，也是最基础、最关键的部分。教材从儿童游乐园的情境图入手，引出多位数乘一
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三年级数学教学设计
长方形的面积 一、 长方形的面积计算是学生认识了长方形特征、知道了面积单位、学会用面积单位直接量面积的基础上教学的，是学生第一次学习习近平面图形的面积计算。学会长方形、
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三年级数学教学设计
三年级数学教学设计15篇 三年级数学教学设计1 教学设计吨的认识宁江区新城小学肖冬雪教学目标：⒈使学生认识重量单位“吨”，知道“吨”在实际中的应用，初步建立“1吨”重的观念
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三年级数学教学设计
《长方形和正方形的周长》说课稿 大王店镇西黑山小学陈建照 本节课的学习目标有三点：一、结合具体情境理解并掌握周长的意义，并能用自己喜欢的方法计算长方形和正方形的周长；二
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数学三年级教学设计
数学三年级教学设计 数学三年级教学设计1 教学目标1、根据所学知识适时对学生进行保护动物和环境的教育。2、引导学生用迁移的方法，利用旧知识，学会三位数加三位数（不连续进位
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三年级数学教学设计
三年级数学教学设计《可能性》 教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册第104-105页，例1、例2以及108页练习。 教学目标：（1）通过摸球活动让学生体验一定、不可能与可
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数学三年级教学设计
数学三年级教学设计 数学三年级教学设计1 一、学情分析因为二年级新升入三年级的学生面临重新分班的新情况，新学生、新班级还没有建立新集体。只能就原二年级学生身心特点整
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小学三年级数学教学
浅析小学数学教学错因和改进 在小学生的作业与练习中，错题随处可见，虽然我们任课教师一次又一次地纠错，但部分学生还是无法理解进而对学习数学产生无奈与厌恶。本文是就小学生
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小学三年级数学教学设计与反思
小学三年级数学教学设计与反思 小学三年级数学教学设计与反思 上传: 李小平更新时间：2012-12-30 17:44:17 教学目标： 1、结合具体情境初步认识分数，知道把一个物体或一个图
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小学三年级数学教学设计与反思
小学三年级数学教学设计与反思教学目标： 1、结合具体情境初步认识分数，知道把一个物体或一个图形平均分成若干份，其中的一份可以用分数来表示，能用实际操作的结果表示相应的分数
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小学三年级数学小数大小比较教学设计
小数大小比较 教学目标： 知识技能目标： 1. 结合具体内容，比较一位、两位小数的大小。 2. 提高提出问题并解决问题的能力。 过程与方法： 经历比较大小以及与同伴交流的过程。 情
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小学三年级数学教学设计：可能性大小教学设计[精选合集]
编者导语：教案，也称课时计划，教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案，教案是上课的重要依据，由于学科和教材的性质﹑教学目的和课的类型不同，教案不必有固定的形式。 巨人小学
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人教版小学三年级数学《面积》教学设计
小学数学三年级第四单元《面积》教学设计 教学内容：三年级下册第六单元“面积”整理和复习。 教学目标：(1)．通过整理和复习，建立面积知识之间的联系，培养学生的归纳、概括能力。
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小学数学三年级上册《集合》教学设计
集 合 思考和提出的问题 数学是一门开智的学科，依托数学知识的学习，引导学生学会思考、积极思考，在习得知识的同时提升数学学习以及解决问题的能力。数学思想是数学的精髓，它引
