专题：小学生之友征文
-
小学生之友征文
我和《小学生之友》的故事
上埠中心学校 五（1）班 钟雅莉指导老师：彭红艳
不管走到哪儿，我的书包里总是装着一本书――《小学生之友》。在我遇到困难时，《小学生之友》是教我脱离 -
小学生之友
我爱《小学生之友》 ——读《小学生之友》有感 于都县 曲洋小学 四（2）班 杨婷婷 读《小学生之友》，我就感到非常的快乐。每天睡觉前我都会拿出来咀嚼咀嚼。 《小学生之友》
-
小学生之友
《小学生之友》读后感
民和一小四（4）班：颜毅杰我订阅《小学生之友》杂志已经有三年了，几年来它真像一位忠实的朋友一样陪在我身边，有空时我就拿出它来翻阅。
《小学生之友》内容 -
小学生之友
《小学生之友》之友读后感《小学生之友》是我的良师益友，也是我的家人。
《小学生之友》共分为两大块：“无限探索”和 “智慧魔法。”这薄薄的书里，有有趣的寓言故事，优美的诗歌 -
小学生之友
《小学生之友》——我生活的好老师！
我是一个热爱读书的孩子，从小到大我看过的书不说过万卷，但在同龄人面前我说第二，就没人敢说第一了。我有阅读的习惯，在我的房间有一个图书角， -
《小学生之友》征文《一路有你》
一路有你 乐平市第一小学三（5）班 程灵玲我的课余生活丰富多彩，比如：画画、弹电子琴、下跳棋、看书等，其中我最喜欢看书了，因为我是个文静温柔的女孩，阅读对于我来说是最开心的。只
-
《小学生之友》读后感
《小学生之友》，我永远的好朋友 宜丰县新昌四小六年级陈瑾指导老师熊海燕 从我踏入小学的第一天起，到现在我即将小学毕业，在这二千多个日子里，有一本书它整整伴随了我六年，给予我
-
小学生之友 (669)
生命无价——读《再塑生命》有感
人最宝贵的是生命，生命属于我们只有一次。一个人的生命应该这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。题记海伦&midd -
小学生之友读后感
《小学生之友读后感》
我读了小学生之友后，知道了牛顿多么爱科学，什么时候有读阻止不了他对科学的欲望。
牛顿1661年以优异的成绩考进了著名的剑桥大学三一学院。因为他家里非 -
小学生之友 (686)
世界爱水日的简介
世界水日是人类在20世纪末确定的又一个节日。为满足人们日常生活、商业和农业对水资源的需求，联合国长期以来致力于解决因水资源需求上升而引起的全球性水 -
《小学生之友》读后感[大全]
《小学生之友》读后感范文（精选14篇）当阅读了一本名著后，大家一定都收获不少，此时需要认真思考读后感如何写了哦。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编为大家收集的《小
-
小学生之友 (668)
生命是一首美丽的乐章_600字
生命，创造了世间万物或喜或悲的一生；生命，充满了伟大的奇迹；生命，留下了太多的叹息；生命，这个平凡而又不平凡的字眼，造就了今天的大千世界。我们身边经 -
小学生之友观后感
《小学生之友》读后感《小学生之友》故名释义就是小学生的朋友，它到底是怎么样的朋友呢？刊物遵循“引导健康成长，开发多元智能，倡导快乐学习，丰富童年生活。”的办刊宗旨，始终以培
-
小学生之友 (692)[精选合集]
世界粮食日的简介世界粮食日（World Food Day，缩写为WFD），是世界各国政府每年在10月16日围绕发展粮食和农业生产举行纪念活动的日子。世界粮食纪念日，是在1979年11月举行的第20届
-
《小学生之友》读后感
《小学生之友》读后感(15篇) 《小学生之友》读后感1 书是打开知识大门的钥匙;书是良师益友，教会我们人生的道理，在遇到困难时总会帮助到我们;书也是人类的营养品。在浩瀚的书
-
《小学生之友》读后感
读《小学生之友》有感
定南县第二小学六（6）班缪秋琳
指导教师：黄丹
等待《小学生之友》的日子，是焦急而又甜蜜的。终于，它如约而至。手捧着它，心贴着它，我慢慢沉浸在它的世界中…… -
读《小学生之友》
读《小学生之友》有感《小学生之友》是一本适合小学生看的学生杂志。
《小学生之友》向我推荐了许多好看、经典的书籍，还让我懂得了许多道理。如：《哈利〃波特》让我懂得了坚 -
小学生之友（精选5篇）
赠人玫瑰，留有余香
——读《守望麦田的猫》有感
从一年级开始，《小学生之友》就一直陪伴着我，它不仅丰富了我的课余生活，增长了我的知识，还给我带来了许许多多的快乐。我喜欢看《
