专题：小学生作文口语课
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口语课教案（汇编）
课堂教学教案设计 教学课程：我在这儿买光盘（第十课） 教学对象：吉尔吉斯中学生 所用教材：《新实用汉语课本 1》（刘徇主编 北京语言大学出版社 ）。 教学目的：让学生熟悉课文，在此基础上
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口语课演讲稿
This week, the topic we will talk is human and animals. Anything involving you can talk about. OK, our group will be in the form of two person dialogue. A: What
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口语课教案
口语课教案(初级水平，课时90分钟) A．今天你上哪儿去玩了? B．今天我们去颐和园了，你呢? A．我们去香山了。你昨天去哪儿了? B．昨天我们上长城了。你明天上哪儿? A．我们明天去故宫。你
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口语课教案
口 语 课 教 案 学院：国际学院专业：汉语国际教育姓名：学号：XXX 00000000000 口语课教案 教学内容：《汉语会话301句》第十六课 教学对象：有一定基础的初级留学生 教学目标： 1.掌握
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如何上好口语课
一、明确目标 在日常生活中，与人交往，不但要会听，会说，还得讲究文明礼貌。同样的话不同的人说出来会有不同等味道，所以常常有人讲，这个人很有修养，那个人说话太丑。口语交际是一种
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四年级作文：一节口语交际课
四年级作文：一节口语交际课 星期一的下午，我们上了一节口语交际课。 老师走进教室，说这一节上口语交际课，主题是-----《推荐一本好书》。 同学们议论纷纷，老师让我们静下来。
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农村小学生口语交际
农村小学生口语交际新的课程标准为新世纪小学语文教学改革指明了前进的方向。它鲜明的时代气息，不仅表现在教育理念的先进，而由此诞生的全新的课程结构和课程内容更是给人耳目
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口语交际课五篇范文
语文园地一口语交际课 《走，我们去春游》口语交际的教学设计 教学目标 1、知道春天是一个大好时节，感受大自然的美好。 2、开阔视野了解春游的去处，需做哪些准备？知道注意事项。
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口语课演讲稿（5篇范文）
毕业典礼演讲稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学：
大家上午好！
今天非常荣幸能作为毕业生代表在这里发言。
首先，我谨代表西南大学外国语学院20xx级英语师范毕业生向为我们的学 -
中级口语课教案
教 案(共用4课时) 我头疼（第三十四课） 教学对象： 学过一年或一年半汉语，初步掌握汉语基础知识，掌握的汉语词汇在1000个左右。 课型： 口语。 所用教材： 《汉语会话 301句》(北京语
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浅议教师口语课教学改革
浅议“教师口语”课教学改革 桂新苗（延安大学西安创新学院 陕西西安 邮编：710100） 摘要：随着社会的发展，“教师口语”课也面临了教学改革的问题。本文针对目前教师口语课程出现的
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口语课教案（精选5篇）
Part 1 Phonetic symbols Vowels /i:/ /i/ seek sick sheet shit lead lid beat bit cheek chick /e/ /æ/ bed bad batter better men man letter ladder pe
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口语交际课工作总结
岳村一初中口语交际课工作总结 为切实落实各级教育部门关于开设“口语交际课”教学实施方案，加强我校“口语交际课”教学工作，提高学生的“口语交际”能力，根据《新课程标准》
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口语交际评课稿
评口语交际《说说自己喜欢的小动物》 215班 闫玉兰今天下午第三节课，四语组全体教师聆听了马芳老师的一节口语交际———说说自己喜欢的小动物。课堂上交际目标要求明确、突
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《秋游》口语交际课
《秋游》口语交际课?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" / 一、 创设情境，激发兴趣1、导入（出示秋天景色的课件）师说：“稻海翻起金色的
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七年级口语课教案
英语口语课教案（买水果） -- 教学目的和要求(Aims and Demands): 1、通过对话的学习，使学生了解并掌握购物时的常用语。 2、能够用英语说出一些常见的水果名称。 教学重点（Main p
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口语交际评课稿
评口语交际《说说自己喜欢的小动物》
215班闫玉兰
今天下午第三节课，四语组全体教师聆听了马芳老师的一节口语交际———说说自己喜欢的小动物。课堂上交际目标要求明确、突 -
口语交际赛课总结
新塘镇中心学校“口语交际赛课”活动总结
尊敬的各位领导、各位老师：
下午好！
我校语文组开展的“口语交际赛课”活动于3月15日拉开帷幕，到4月28日全部结束。现就本次活动做一
