专题：小学数学长方体正方
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小学数学长方体和正方体教案
三单元 长方体和正方体 一、教学内容。 1．长方体和正方体的认识 2．长方体和正方体的表面积 3．长方体和正方体的体积。 二、教学目标。 1、单元教学目标： （1）通过观察和操作，认识长
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小学数学五年级《长方体和正方体》练习题
小学数学五年级《长方体和正方体》练习题 一、填空。（（26分，每空2分） 1、在括号里填上适当的数。 2.1平方米=（ ）平方分米 2.04立方米=（ ）立方分米 0.08立方米=（ ）升= （ ）毫升 3.8升=（ ）升（
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长方体数学日记（5篇）
一天中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽
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苏教版小学数学长方体表面积教学案例及评析
苏教版小学数学《长方体表面积计算》 教学案例分析 《长方体表面积计算》传统的教学方法是教师出示一个长方体教具，组织学生回顾长方体的特征，特别是长方体六个面的特征，为下一
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正方
正方：小学生上网利大于弊学校介绍 小学生上网利大于弊还是弊大于利 陈述辩论 正方一辩：各位老师、同学、对方辩友，大家好！人类将步入信息时代，网络越来越强烈地介入我们的生活，越
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正方
正方谎言，说谎是欺骗，欺骗是不道德的，不道德的事不得人心，这些都是打小师长们就谆谆教诲过。但我们扪心自问，又有谁没有说过谎言呢？无论是对自己的亲人、朋友、还是不相识的人，目的
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小学数学说课稿：五年级数学下册《长方体的认识》说课稿
小学数学说课稿:五年级数学下册《长方体的认识》说课稿范文 一、教学内容分析：《长方体的认识》是五年级下册第28—29页的内容。它是在学生掌握了平面图形以及时对长方体有初
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大班数学：认识长方体、正方体
活动一：认识长方体、正方体活动目的：1、能叫出长方体和正方体的名称，认识它们的主要特征。2、进一步巩固对正方形和长方形的认识，了解平面和立体的不同。活动准备：长方体、正方体
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大班数学 认识长方体 教案
文档仅供参考 大班数学 认识长方体 正方体 活动目的： 1、 能叫出长方体和正方体的名称，认识它们的主要特征。 2、 进一步巩固对正方形和长方形的认识，了解平面和立体的不同。
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《蒙氏数学》正方体、长方体
《蒙氏数学》正方体、长方体 正方体和长方体——《蒙氏数学》第5册“正方体、长方体” 亿童网 活动目标 1.认识长方体与正方体，能区分正方体和正方形、长方体和长方形。 2
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安乐死 正方
。但是当我们无力再让生命感受快乐、幸福、尊严时我 们应让这生命结束, 让这痛苦结束。安乐死是结束这种 生命与痛苦的好方法。作为一种生命结束方法, 它应有 其存在的社会
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正方观点
正方观点：人要讲诚信，不能说谎正方一辩陈词： 主持人、各位评委，大家好！ 今天非常高兴在此就善意的谎言是否有碍诚信的论点提出自己的意见。以下就是我方的看法： 善意的谎言本身即
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(正方)_辩论稿
辩论会:讲诚信与善意的谎言 善意的谎言本身即是谎言，这一点是无庸质疑的。谎言，说谎是欺骗，欺骗是不道德的，不道德的事不得人心，这些都是打小师长们就谆谆教诲过。但我们扪心自问
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诚信正方
诚信正方 善意的谎言本身即是谎言，这一点是无庸质疑的。谎言，说谎是欺骗，欺骗是不道德的，不道德的事不得人心，这些都是打小师长们就谆谆教诲过。但我们扪心自问，又有谁没有说过谎
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正方辩论稿
正方辩论稿 [正方]: 主持人、各位评委，大家好！ 今天非常高兴在此就善意的谎言是否有碍诚信的论点提出自己的意见。以下就是我方的看法： 善意的谎言本身即是谎言，这一点是无庸质
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正方：开卷有益
正方：开卷有益在这个信息化的世界里，读书是我们获取知识的只要途径之一。多读书可以拓宽我们的知识量，丰富我们的文学修养，对日后的说和写都有很大的帮助。我们的知识就像水库，大
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3、长方体和正方体-苏教版小学数学第十一册教案
3、长方体和正方体（2）－苏教版小学数学第十一册教案
3、长方体和正方体（2）
主备人：沈薇
复习内容：补充练习
教学目标：
1、通过复习，进一步理解并掌握长方体和正方体的特征，以及体积单位 -
小学数学《长方体的表面积》说课稿[样例5]
作为一名老师，就不得不需要编写说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。那么什么样的说课稿才是好的呢？下面是小编整理的小学数学《长方体的表面积》说课稿，仅供参考，大家一
