专题：小学数学优质课堂
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浅谈如何上好一节数学优质课堂
浅谈如何上好一节数学优质课堂银坑镇周庆小学谢金发一、充分的准备是成功的前提，1、认真研究教材、课标和考纲当我们多教了几年书时，往往会有这样的感觉，在看到本节课要上的课
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小学数学优质说课稿
小学数学优质说课稿 小学数学优质说课稿1 一、教材结构与内容简析本节内容在全书及章节的地位：《……》是……版数学教材……年级……（上、下）册（……）第……章第……节。在此之
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如何打造优质高效的数学课堂
如何打造优质高效的数学课堂
黄凤山小学张乃丽如何提高数学课堂教学的有效性，打造适合自己的高效课堂，让数学课堂焕发生命的活力？一直是一个令人深思的问题，这几年的教学中，我一 -
元谋一中数学优质课堂心得体会
元谋一中数学优质课堂心得体会 物茂中学杨友 2014年10月30日，元某县教育局教研室在元谋一中举办了优质课堂展示。我有幸听了3位老师的数学课优质课。他们的教学思想，教学设计
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优质高效数学课堂不可或缺的三个方面
优质高效数学课堂不可或缺的三个方面在平日的教研活动中，每次参加拼客，总感有些人的评课很随意，上节课这样平，下节课那样评，评课核心游移不定。而各次评价能容的交集部分，比如教学
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构建优质高效数学课堂的几点体会
构建优质高效数学课堂的几点体会禹城市解放路小学齐淑青所谓优质高效是指在有限的课堂教学时间内，通过教师精心的设计，使得尽可能多的学生在数学知识技能，数学思维训练及数学情
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数学优质课堂导入课题阶段总结
新课导入微环境教学研究总结
撮镇学区中心学校夏秀川本学期我参加了六年级小课题《小学数学新课导入的研究》。经过一学期的不断学习和实践，有了一定的收获和体验，现总结如下： -
打造优质高效的数学复习课堂
打造优质高效的数学复习课堂——初三数学复习课教学模式初探
[ 2009-3-25 8:02:00 | By: 朱素娟
打造优质高效的数学复习课堂——初三数学复习课教学模式初探[摘要]初三数学 -
浅谈小学数学课堂如何“减负”
浅谈小学数学课堂如何“减负” “减负”即减轻负担，多指减轻中小学生过重的课业负担。减轻学生过重的课业负担，减轻的是不合理、不必要的负担，但不是不要教学质量。通过减轻过
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和美课堂小学数学
几位大师的的课堂以课本知识为依据，用“以学为主”为杠杆，教会孩子学习的正确方法、教会他们养成认真倾听和自信回应的习惯、培养学生不断质疑和探索的品 质，而这些无一不让我
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小学数学高效课堂初探[定稿]
小学数学高效课堂初探 学习兴趣是最好的老师。因此我们的数学课堂要让学生像喜欢玩一样喜欢数学课，像喜欢做游戏一样喜欢数学活动，从而起到事半功倍之效。运用数学故事与情景
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小学数学高效课堂
如何提高数学课堂教学效率需要每个教师深思和研究。 一、发挥学生的主体作用，提高学习效率 教学过程就是学生认知的过程，在这个过程中，教师应充分发挥学生的主体作用，让他们主动
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浅析小学数学高效课堂
浅析小学数学高效课堂 中图分类号：G623.5文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）07-0245-01 当前的课程改革提出了许多新理念、新精神、新要求，像：人人学有价值的数学，不同的人在数
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小学数学课堂评价
主体教育视野下的课堂教学改革的深化研究
------浅谈小学数学课堂评价
摘要：新课程标准指出：对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程；要关注学生数学学习 -
小学英语高效优质课堂预习学案
“3.4.5”小学英语优质高效课堂预习学案Lesson 19
－．课前检测与复习
1.请学生正确地写出1-12数字。
2.家庭里的成员有哪些？你能用英语写出吗？
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1.本课是关于什么的知识？ -
优化数学课堂练习构建优质高效课堂[5篇材料]
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优化数学课堂练习构建优质高效课堂 作者：温满江
来源：《教育界·上旬》2013年第08期
【摘 要】新课程理念要求教师对数学课堂教学进行精心设计，提高课 -
最新小学数学期末评语优质版
高蒙原：你是一个非常有毅力和耐力的孩子，数学也是一样需要坚持不懈的一直奔跑下去，而且在奔跑的同时要有问题提出来，并且解决掉就会有收获。 于佳：这一年踏实的度过了一个学期，有
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小学数学听优质观摩课心得体会
小学数学听优质观摩课心得体会 2013年3月7日，我有幸参加了全市教研室组织的小学数学听优质观摩课活动，观摩了来自崇高路小学五年级王俊霞老师讲授的观摩课，并听了市数学教研员
