专题：小学四年级校本课程教学计划
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四年级校本课程教学计划
高峰小学校本课程教学计划 科目：校本 年级：四年级 任课教师：韩绪彦 一、学生情况分析： 四年级大部分学生对校本课程具有浓厚的兴趣，校本课上，同学们可以充分动手、动脑、动口，在校
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四年级校本课程教学计划
四年级校本课程教学计划 一、学情分析： 我们四年级本学期有学生32人。我班学生总的说来集体荣誉感还不是太强，活动能力也不太好，师生关系还算比较融洽吧。班上同学成绩较为平衡
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四年级校本课程教学计划（大全）
校 本 教 学 计 划单位：古都希望中心小学 姓名：张彩迎时间：2015年3月 校本教学计划 学情分析： 四年二级32名学生，因为我们学校校本课程已经开展几年了，虽然说经验不多，还处于边走边
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四年级校本课程教学计划
四年级校本课程教学计划 孤山子小学 刘金海 一、学情分析 四年级的孩子活泼可爱，具有较强的想象能力，课堂上他们大多是爱提问的孩子，孩子们对于老师介绍的有关童谣的知识非常
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四年级校本课程教学计划
四年级校本课程教学计划 一、学生情况分析： 四年级学生基本掌握的知识相对较少，虽然可能有一些好的学习方法，学习习惯良好，有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。学生
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四年级校本课程教学计划
田家庄小学教学计划 科目：校本 年级：五年级 任课教师：李应锦 一、学生情况分析： 五年级大部分学生对校本课程具有浓厚的兴趣，校本课上，同学们可以充分动手、动脑、动口，在校本课上
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四年级校本课程教学计划
2015—2016学年第一学期 四年级校本课程教学计划 许绍霞 一、学情分析 本学期我担任四年级一班的学校课程，本班共有学生63人，年龄在9--11岁之间，他们身心健康、活泼可爱、接受
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四年级校本课程教学计划
四年级校本课程教学计划 邹斯芹 一、 指导思想: 为了全面贯彻党的教育方针，使学生各方面均衡发展，注重培养学生的爱校、爱家情节，培养学生的远大理想前途教育，陶冶情操、启迪智
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四年级校本课程教学计划
四年级校本课程教学计划 （2013-2014学年度第一学期） 一、指导思想 以培养学生“自主、自立、自信、自强”为目标，以“弘扬传统文化，热爱家乡；参与实践活动中，学会求知；自我锻炼保健
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小学四年级校本课程阅读教学计划
小学四年级校本课程阅读教学计划 总目标：加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读兴趣，提高阅读质量。一、指导思想： 培养学生良好的阅读习惯。在阅读中不仅要“读进去”，还要“吐出来”，更
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小学校本课程教学计划
小学校本课程教学计划 校本课程是基础教育课程改革的组成部分，搞好校本课程的开发是落实新课程的需要，校本课程的开发与实施，给学校的发展，教师专业的发展，学生个性的发展，提供了
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小学校本课程教学计划
康二城中心小学校本课程教学计划 (2017——2018学年第二学期) 针对我校学校实际，组织部分骨干教师编写了两套校本教材：《小学生行为习惯养成教育》、《手工制作》。并将在本学
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小学校本课程教学计划（整理7篇）
篇1：小学校本课程教学计划暑假里，校领导针对我校学校实际，组织部分骨干教师编写了两套校本教材：《小学生行为习惯养成教育》、《国学经典阅读》。并将在本学期进行校本课程的教
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小学2020校本课程教学计划[范文大全]
小学2020校本课程教学计划范文3篇引导语：日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，教学工作者们又将迎来新的教学目标，做好教学计划，让自己成为更有竞争力的人吧。你
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小学三年级校本课程教学计划
小学三年级校本课程教学计划一、指导思想
进一步培养学生良好的书写习惯,通过不断完善写字教学评价，对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养，实现培养学生形 -
小学三年级校本课程教学计划
小学五年级校本课程教学计划 2014、2、26 一、学情分析 五年级大部分学生经过几年的学习，行为养成教育已经有了一定的基础，对于学习和生活中的基本行为已经掌握，已经养成了良好
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小学语文校本课程教学计划
小学语文校本课程教学计划 校本课程是以学校为基础开发出来的课程。实施校本课程是实现学校的办学宗旨，体现办学特色的有效途径。学校在完成国家课程计划的前提下，可以对国家
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小学四年级校本课程教案
第一课 热爱祖国 一、教学目标： 知识目标：正确认识个人年前途与祖国命运的关系，懂得报效祖国是大志。 能力目标：分析个人前途与祖国命运的关系，培养学生辨证思维能力；利用教材提供
