专题：小学一年级bpmf教案
-
一年级《bpmf》教案
一年级语文《汉语拼音3 bpmf》教学设计 黄寨子小校 范 睿 第 一 课 时 教学目标： 1、学会ｂｐｍｆ4个声母，读准音，认清形，在四线格里正确书写。 2、通过观察课件中的插图，帮助学生记忆声
-
人教版小学一年级bpmf教案
3bpmf课题bpmf课型讲读课文授课时间3课时教学目标1．学会ｂ、ｐ、ｍ、ｆ4个声母，读准音，认清形，正确书写。2.学会声母ｂ和单韵母拼成音节的方法，初步掌握两拼音节的拼读方法。3.学会带调拼读
-
一年级汉语拼音bpmf教案
一年级上册汉语拼音3《 b p m f 》教学设计教学目标： 一、拼音：应会b、p、m、f 四个声母。 1.认一认： （1）利用情景图引出四个声母。 （2）编顺口溜或儿歌识字声母。 2.拼一拼： （1）学会
-
一年级拼音bpmf教案
一年级拼音bpf教案 编写者第 教时教学内容 《bpf》 设计理念教学b、p、、f，要重点指导发音部位和发音方法。学生不容易读准声母的本音，教学时要多种方法配合，让学生在实践体验
-
一年级语文bpmf教案 课程教案
一年级语文 课程教案 年级一 周 次 2 课次 4 授课课题 b p m f 教学基本内容 ：b p m f的读音和书写。 教学目的和要求： 学会4个声母b p m f能够读准音，认清形，正确书写。 教学
-
一年级上《bpmf》
3 b p m f 一、教学目标 1．学会声母“b、p、m、f”，读准音，认清形，正确书写；并在学习过程中感受学习的乐趣，掌握音形结合的学习方法。 2. 认识音节，在游戏中学会“两拼法”，能准确拼
-
bpmf教案
《ｂｐｍｆ》教案 教学要求 1 学会ｂｐｍｆ4个声母，读准音，认清形，正确书写。 2 学习ｂｐｍｆ与单韵母组成的音节及四声。 3 学习带调拼读音节，开始练习直呼音节。 教学时间 两课时 第一课时 一、 复习1
-
bpmf教案大全
《ｂｐｍｆ》教案 【教学目标】 1 学会ｂｐｍｆ4个声母，读准音，认清形，正确书写。 2 学习ｂｐｍｆ与单韵母组成的音节及四声。 3 学习带调拼读音节，开始练习直呼音节。 【教学重、难点】 1、学会“ｂｐｍｆ”四个
-
bpmf教案
汉语拼音第三课bpmf 教案（第一课时） 一、教学目标 １、学会声母 b p，能够读准音，认清形，并能正确书写。 ２、认识音节，学习“两拼法”，能准确拼读 b p与单韵母组成的音节。 二、教学重
-
教案bpmf
一年级第二周12年9月12-14日星期三-五 3.b p m f 【教学简介】 本课包括四部分内容。 第一部分是四个声母 b、p、m、f，每个声母配有一幅图。第一幅图是一个小朋友在听广播，广
-
《bpmf》教案
《bpmf》教案 《bpmf》教案1 教学重点1．学会“b p m f ”四个声母，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。2．学会声母“b”和单韵母“a”拼读音节的方法。3．学会拼读“b p m f”
-
小学一年级语文bpmf教学设计
小学一年级语文bpmf教学设计 “学程导航”课时教学计划施教日期 年 月 日教学内容b、p、m、f共几课时3 课型新授第几课时1教学目标 1．学会声母b、p、m、f，读准音，学会b、p不同
-
一年级语文bpmf课件
教学目标：1、学会b、p、m、f四个声母，能认清形，读准音。2、学会声母b、p、m、f与单韵母的拼音，会拼读bá、bù、pá、mā、mù等音节。3、初步学会读轻声。4、会在四线格里照样
-
苏教版一年级语文《bpmf》
汉语拼音3 bpmf 教材分析： 本课共有四部分内容。 第一部分是情境图。假日里，大家爬上山坡（p）看大佛（f）。一位小朋友要用手摸（m）大佛，爸爸告诉他她：喇叭里正在广播（b），大佛是文物，不能用手
-
bpmf教案（五篇）
b p m f 东营区第一中学 执笔人：郭建翠 设计理念 （1）、《语文课程标准》明确指出：汉语拼音教学尽可能有趣味，宜以活动和游戏为主，本课设计根据一年级小学生的认知水平和学习特点，在
-
教案bpmf（推荐5篇）
《bpmf》课堂实录 第一课时 师：小朋友们，今天我们要来做一次比赛，叫做看图来说话，看看哪一组的小朋友讲得最多。我们先来看第一幅图。请小朋友们来说话。 生：一个小姑娘在听广
-
汉语拼音教案bpmf
汉语拼音教案bpmf （教案一） 教学目标 1．学习b p m f四个声母，读准音，认清形，正确书写。 2．学会声母b和单韵母a拼成音节的方法。 3．学会带调拼读音节。 重点： 读准声母bpmf的音，练习带
-
《bpmf》教案分析（最终定稿）
《bpf》教案分析 教学目标： 、学会b、p、、f四个声母，读准音，认清形，正确书写。 2、学会声母与单韵母拼成音节的方法。 3、学会带调拼读b、p、、f与单韵母组成的音节。4、渗透识
