专题:湘教版世界的地形学案
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地势和地形教学案2
第一单元 第7课时 课 题:地势和地形 一、教学目标 进一步培养学生阅读、分析地图的能力,实用地图提取地理信息。 二、教学重点 地势、地形对其他地理事物的影响。 三、教学难
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七年级地理上册 2.3 世界的地形(第2课时)教学案
《世界的地形》) 教学目标: 1、理解等高线概念,初步学会绘制等高线图的方法。 2、了解等高线地形图表示地面高低起伏的方法。 3、学会在等高线地形图上判断某地的地形部位,初步
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世界地形说课稿[五篇模版]
导语:地形指的是地物形状和地貌的总称,具体指地表 以上分布的固定性物体共同呈现出的高低起伏的各种状态。下面由小编为您整理出的世界地形说课稿内容,一起来看看吧。今天我说
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世界的地形说课稿(精选合集)
世界的地形说课稿 ㈠教学目标 根据课标,对知识传授、能力培养、思想教育三者统一以及地理知识分层次掌握的要求,加上对教材的分解及学生身心发展的特点,我将在《世界的地形》一
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第一节 地势和地形学案2
第一节 地势和地形(第二课时 地形复杂多样) 【三维目标】 知识技能: 1. 知道我国地形复杂多样的特点;2、能说出主要山脉的名称及其走向,并说明山脉是构成我国地形的骨架;3、能找
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《让世界充满爱》教学案
《让世界充满爱》教学案 型:综合性学习•写作时间:年月日 活动目标: .让学生感悟到“爱”这种博大的感情,尤其是对弱者的关爱,从而陶冶自己的情操。 2.培养搜集、组织材料,用生动具
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世界近现代历史上重大改革教学案
世界近现代历史上重大改革教学案 复习回顾:近代西方代议制民主政体的建立与完善;近现代西方工业经济的发展历程 近现代西方的思想文化史 1.材料、19世纪中叶以前,英国的官
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《世界是永恒发展的》教学案
《世界是永恒发展的》教学案 【标内容要求】 本框教学内容是贯彻落实程标准规定的“剖析自然界与社会生活中的实例,领会世界是永恒发展的,学会用发展的观点看问题。”主要涉及
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教学案
班2010---2011学年度第一学期中,德智体美劳等各方面,成绩显著,被评为“三好学生”。特发此状,以资鼓励。
灌云县鲁河中学2010.11.18 -
教学案
上饶县石狮小学教师备课单 (共案) 年级 学科 议课时间 课题 课型 课时 上课时间
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教学案
《铃儿响叮当的变迁》 学习目标: 1、欣赏作品,体验歌曲在节奏、速度、节拍等音乐要素对音乐风格的影响。 2、体验牧歌、华尔兹、狐步舞、爵士“布吉-乌吉”、摇滚的不同风格。
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教学案
天上的街市 预习一看 1、作者简介及其文学成就 郭沫若(1892-1978),原名郭开贞,笔名沫若,四川省乐山县人。中国现代杰出的作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家,
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教学案
1、导入:记得孔子有一次和子路、曾皙,冉有等几位学生一起谈论志向问题。当问到曾皙时,曾皙答道“暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”曾皙的春风沂水
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九年级地理世界的地形检测试题
第三十章世界的地形、气候和自然景观一、学习目标知识目标熟悉全球陆地地形的基本面貌,记住七大洲地形的基本特点,知道海底地形的分布状况,理解地形是不断变化的。2.知道世界主
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丑小鸭教学案
语文七年级下册《丑小鸭》教学案
一.学习目标:
1.积累本文中的生字词语;2.认识《丑小鸭》这一童话作品的自传色彩,理解这一形象的社会意义,培养对文学作品的欣赏能力。3.懂得命运 -
海伦教学案
海伦·凯勒(Helen Keller 1880年6月27日-1968年6月1日),19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她以自强不息的顽强毅力,在安妮。莎莉文老师的帮助下,掌握了英、法
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海燕 教学案
《海燕》教学案
高尔基
一、 学习目标
听海燕——美文美读
识海燕——感知形象
悟海燕——体验反思
二、《海燕》的深远影响
《海燕》是俄国无产阶级文学家高尔基所写的一首 -
aoe教学案
主备人 范妹玲授课时间2020年9月审核人邓艳阳课 型新授课 题 a o e课 时2课时教学目标1、知识目标2、能力目标 3、情感与价值观 1. 正确认读单韵母ɑ、o