专题：小鸡的一家教案
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小鸡的一家教案
《小鸡的一家》教学设计【年级】二年级 【课时】一课时 【授课类型】唱歌综合课 【教材分析】 歌曲《小鸡的一家》是二年级上册第四课中的歌曲。第四课以“咯咯哒”命名，围绕
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《小鸡的一家》教案
《小鸡的一家》教学课例 珠海市香洲区第十六小学 张丽洁 【教学内容】《小鸡的一家》 人音版小学第3册第4课《小鸡的一家》 【教学对象】 小学二年级 【教材分析】 歌曲《小
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小鸡的一家教案
儿歌：《小鸡的一家》 儿歌《小鸡的一家》 活动目标： 1、培养幼儿仔细倾听的习惯，在听听、看看、讲讲的过程中自然习得儿歌。 2、激发幼儿学习数字歌谣的兴趣。 3、巩固数字1到1
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《小鸡的一家》教案1
《小鸡的一家》教案 一、活动目标： 1、通过欣赏《小鸡的一家》，进一步培养学生聆听音乐的习惯和节奏。 2、初步感受和分辨音的高低。 3、情感态度：培养学生对小动物的喜爱之情
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《小鸡的一家》教案[精选5篇]
《小鸡的一家》教学设计 执教者：吕金丽 教学目标： 1、通过学唱歌曲感受小鸡的一家的相亲相爱，各司其职感悟到家的幸福和温暖从而表现出对小动物的喜爱之情。 2、通过不同形式的
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《小鸡的一家》音乐教案
《小鸡的一家》音乐教案 一、导入 在一个宁静祥和的清晨，太阳公公从天边慢慢升起，大地万物复苏到处呈现一片生机，在一个美丽的农场里住着小鸡的一家，他们快乐的生活着，今天就让我
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《小鸡的一家》上课教案
《小鸡的一家》音乐教案 教学内容：小鸡的一家 教学目标： 一、知识与能力 通过听、唱、演大胆自信地用自己的声音和形体表现《小鸡的一家》，从而表现出对小动物的喜爱之情。 二
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《小鸡的一家》
《小鸡的一家》 一、教学目标 1、通过听、唱、演大胆自信地用自己的声音和形体表现《小鸡的一家》，从而表现出对小动物的喜爱之情。 2、能够与他人合作用打击乐为歌曲做伴奏
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小鸡的一家说课稿
《小鸡的一家》说课稿 温泉小学王丽丽 大家好。我是温泉小学音乐教师王丽丽。我今天说课的内容是人音版小学音乐第三册第四课《咯咯哒》中的《小鸡的一家》。本课以“咯咯
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《小鸡一家》教学设计[精选5篇]
《小鸡一家》教学设计作为一位无私奉献的人民教师，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么写教学设计需要注
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小鸡的一家 教学设计
《小鸡的一家》教学设计 一、教学目标 1、通过听、唱、演大胆自信地用自己的声音和形体表现《小鸡的一家》，从而表现出对小动物的喜爱之情。 2、能够与他人合作用打击乐为歌
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《小鸡的一家》教学反思
篇一、《小鸡的一家》教学反思作为新教师的观摩课，我选择了第四课《小鸡的一家》，因为这首歌旋律简单，活泼，而且可以分角色表演爸爸、妈妈、宝宝，对二年级学生来说非常讨喜。在执
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小鸡的一家教学设计
一、教学目标 1、通过听、唱、演大胆自信地用自己的声音和形体表现《小鸡的一家》，从而表现出对小动物的喜爱之情。 2、能够与他人合作用打击乐为歌曲做伴奏。 3、通过动
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《小鸡的一家》教学反思
《小鸡的一家》教学反思 《小鸡的一家》教学反思1 《小鸡的一家》教学反思《小鸡的一家》是小学音乐义务教育教科书人民音乐出版社二年级上册第四课的，沐浴着新课改的春风，浸
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《小鸡的一家》教学设计
《小鸡的一家》教学设计 教材分析： 歌曲《小鸡的一家》是二年级上册第四课中的歌曲。第四课以“咯咯哒”命名，围绕着音乐中描绘“鸡”的歌曲设计和选编学习内容。《小鸡的一家
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小鸡的一家教学设计
《小鸡的一家》教学设计 教材分析： 歌曲《小鸡的一家》是二年级上册第四课中的歌曲。第四课以“咯咯哒”命名，围绕着音乐中描绘“鸡”的歌曲设计和选编学习内容。《小鸡的一家
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小鸡的一家教学反思（大全五篇）
小鸡的一家教学反思作为一位刚到岗的教师，我们需要很强的课堂教学能力，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，那么什么样的教学反思才是好的呢？下面是小编为大家整理的小鸡的
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小学音乐小鸡的一家说课稿
《小鸡的一家》说课 红星中心小学伊秋菊 今天我说课的题目是人音版版第三册第4课中的演唱，题目是《小鸡的的一家》我准备从设计理念、学情分析、教材分析、教学目标、为克服
