专题：西江月辛弃疾教案
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西江月 辛弃疾
西江月 辛弃疾 教学目标： 1、 了解辛弃疾其人及其词作的豪放风格 2、 理解词的内容，领会其中抒发的情感和生活情趣。3、 体味词情景交融的特点和谴词造句的妙处。 重难点分析：
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西江月 辛弃疾
《西江月》辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。【说明】 本篇是作者闲居上饶带湖
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西江月辛弃疾原文翻译
导语：辛弃疾存词600多首。强烈的爱国主义思想和战斗精神是辛词的基本思想内容。以下是小编为大家分享的西江月辛弃疾原文翻译，欢迎借鉴！【原文】西江月夜行黄沙道中——[宋]辛
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辛弃疾《西江月》阅读答案（最终5篇）
辛弃疾《西江月》阅读答案4篇无论是在学校还是在社会中，我们有时需要做一些阅读题，这时最离不开的就是阅读答案了，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握答题技巧。大家知道什么
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辛弃疾《西江月》阅读训练附答案
【原文】 西江月?夜行黄沙道中 辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。 【阅读训练】
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西江月教案
26 词二首（一） 教学目标： 1．正确认读“藕”，掌握“鹊”和“藕”两个生字。 2．有感情地朗读两首词，读出词的节奏和韵味。背诵课文。 3．帮助学生理解词句的意思，想象词句所描绘的画面，体
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西江月教案
西江月（简案） 蔡店小学 李金连 教学目标： 1、 正确流利地朗读这首词，背诵这首词。 2、 借助注释和相关资料，理解词的意思，从词描绘的山村风光中体会作者对大自然的热爱和看到丰收
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西江月-辛弃疾(语文版八年级必修教案设计)（精选五篇）
西江月辛弃疾 一、导入 词按字数多少分为小令、中调、长调三种，58字以内为小令，91字以上为长调，58字以上至90字为中调。其实并无根据，但习惯如此。长一点的词还可以分段，有双调、
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辛弃疾教案
辛弃疾词 教学目的： 一、学习这首词所表达作者的思想感情。 二、培养学生领悟宋词优美的语言及深邃的意境。三、引导学生在理清文章的思路中，培养想像能力。教学设想： 一、这
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西江月的教案
教育目标: (一)知识储备点 1. 了解古代诗词的有关常识。 2. 理解词所表达的思想感情。 (二)能力培养点 运用联想和想象赏析诗词的思想内容和艺术特色。 (三)情
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辛弃疾水龙吟教案
水龙吟〃登建康赏心亭 辛弃疾 楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。 把吴钩看了，阑干拍遍，无人会，登临意。 休说鲈鱼堪脍，尽西风
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辛弃疾《水龙吟》教案
水龙吟·登建康赏心亭 【教学目标】 一、认知目标 1、了解辛弃疾及诗作的背景和内容。 2、感悟辛弃疾词的豪放风格，体会诗人的情感。 3、学习词的艺术手法。 二、能力培养目
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辛弃疾 词 教案
语文备课大师 xiexingcun.com 《水龙吟•登建康赏心亭》教案 教学目标： 1、了解辛弃疾及诗作的背景和内容。 2、感悟辛弃疾词的豪放风格，体会诗人的情感。 3、学习词的艺术手
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辛弃疾《水龙吟》教案大全
《水龙吟 登建康赏心亭》教案 赵蕾 学习目标： 1.知识与能力目标 （1）了解辛弃疾及词作的背景和内容。 （2）感悟辛弃疾词的豪放风格，体会诗人的情感。 （3）学习词的艺术表现手法，培养
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辛弃疾 水龙吟教案范文合集
《水龙吟·登建康赏心亭》教学设计 【教学目标】 1、感悟辛弃疾词的豪放风格，体会诗人的情感。 2、体会景色和典故中所蕴涵的深层含义，探索作品的丰富意蕴，理解词人报国无门，壮
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古诗词赏析：辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》五篇
古诗词赏析：辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》在生活、工作和学习中，大家一定没少看到经典的古诗吧，古诗言简意丰，具有凝炼和跳跃的特点。那么什么样的古诗才更具感染力呢？以下是小
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辛弃疾
最真莫过于情沛诗词，最美莫过于丰满生活读完剑胆诗魂《辛弃疾》这本书，内心波澜再次涌起：世上人千千万，总有那些许可以穿透人群隔膜而直达人内心深处的默契。究其原由：同拥纯纯赤
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辛弃疾
辛弃疾（1140－1207）南宋词人。原字坦夫，改字幼安，别号稼轩，历城（今山东济南）人。出生时，中原已为金兵所占。21岁参加抗金义军，不久归南宋。历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职
