专题：写景作文教学实录
-
写景作文教学
第三讲写景作文教学
教学目标、重点、难点：
1、明确写景作文的概念
2、品析写景作文范例
3、讲解写景作文写作技巧
4、完成一篇写景习作
教学步骤及安排
共四个课时第一课时 -
写景作文教学
写景作文教学 一、抓住特征取景 1. 定点换景法 【例】我连忙走到窗前，拉开窗帘：窗下的老树把枝条顽皮地凑到发窗前，枝条上那点点嫩芽，被大自然细心地点缀上了一层蓬松松的小雪
-
作文教学实录 --
作文教学实录 --- 七年级童话写作指导 阜康市第二中学 张秀英 一． 教学设想 1. 写作应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。鼓励学生自由表达和有创意的表达， 而童话选材
-
作文教学实录
作文教学 一.用知识归类分析法分别整理本学年来，语文辅导教师在阅读教学和写作教学两方面讲课的基本内容（按层次赋分，共50分）。 二.阅读下面教学实录，并进行分析： 1、分析本节课教
-
作文教学实录
1、《感受母爱·体验真情》教学实录育才中学 管爱平2、特别的祝福给特别的你——如何写祝福语 龙泉四中 叶淑珍 3、让细节亮起来——《关注细节，抒写真情》教学实录 龙泉三
-
作文教学实录
师：上课 生：老师您好 师：老师走上讲台的时候，你发现了什么 生：我发现了袁老师手中拿了一瓶水 师：还有吗 生：老师手中的是白开水，你发现的真细致 师：今天我们要做一件事，就是吹瓶子 什
-
作文教学实录
六年级：烧不死的鱼 山东兖州实验小学 赵卫东 课前谈话： 教学过程： 1、 出示：小金鱼（你们喜欢吗？下课时候，谁表现好，就奖励给他） 2、 取出一只烧杯，灌满水，里面一只小金鱼。师问：你们猜猜
-
写景作文教学设计
写景作文教学设计习作题目：（自拟题目） 教学目标： 、培养学生细致观察景物的能力。 2、让学生掌握定点观察和移步换景的写作方法。 教学重点： 明确立足点，明确景物的方位和写景的
-
写景作文教学设计
写景作文教学设计 新华学校薛峰 习作题目：（自拟题目） 教学目标： 1、培养学生细致观察景物的能力。 2、让学生掌握定点观察和移步换景的写作方法。 教学重点： 明确立足点，明确景
-
写景作文教学设计
写景作文教学设计 教学目标、重点、难点： 1、明确写景作文的概念 2、品析写景作文范例 3、讲解写景作文写作技巧 4、完成一篇写景习作 教学步骤及安排 共四个课时 第一课
-
写景作文教学设计
写景作文教学设计——张春梅 教学目标： 1、培养学生细致观察景物的能力。 2、让学生掌握定点观察和移步换景的写作方法。 教学重点： 明确立足点，明确景物的方位和写景的顺序。
-
写景作文教学设计
描写家乡的景物作文教学设计 作文内容：描写家乡的景物 教学目标： 1、能抓住家乡的景物特点写具体。 2、表达思想感情要真挚。 准备： 1、请同学们观察家乡一处熟悉的景物。 2、
-
写景作文教学设计
写景作文教学设计习作题目：（自拟题目） 教学目标： 1、培养学生细致观察景物的能力。 2、让学生掌握定点观察和移步换景的写作方法。 教学重点： 明确立足点，明确景物的方位和写景
-
写景作文教学设计
写景作文教学设计 新华学校薛峰习作题目：（自拟题目） 教学目标： 1、培养学生细致观察景物的能力。 2、让学生掌握定点观察和移步换景的写作方法。 教学重点：明确立足点，明确景物
-
学写景作文教学反思
学写景作文教学反思1 三年级下学期第一单元作文为描写家乡风景。我面对这个作文题就楞住了，平湖的孩子所居之处却无特别能激起孩子们美感并产生去描写它的欲望的地方，而且刚
-
浅谈写景作文教学体会.
浅谈写景作文教学体会 我听了涂老师的讲座受益匪浅，作为一名语文教师深感任重道远，同时也认识到需要快速提高自己的作文教学水平， 在教学中更快成长起来，以下是我的几点体会：一
-
学写景作文教学反思
学写景作文教学反思 学写景作文教学反思1 第一单元是写景作文，写自己喜欢的一处景物，备课时，我认为此次作文应从以下几方面入手：一、细致观察，抓住特点。罗丹曾说过；世界上并不缺
-
三年级写景作文教学
春天的校园春姑娘来了，她送走了冬天的冷气，带着温暖的阳光，步入我们的校园。她用灵巧的手把校园打扮得格外美丽。
地上全是绿茸茸的小草，草里夹着一些蓝色的、紫色的、鹅黄色的
