专题：学科带头人培训计划
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学科带头人培训计划（合集5篇）
2009—2012学骨干教师 、学科带头人、
教坛新秀培训计划一、指导思想：
以《开展新轮教师培训工作的指导意见》为指导，努力提高骨干教师的素质，充分发挥骨干教师的传帮带作用，为 -
学科带头人计划
保安农场学校学科带头人培养计划 学科带头人是学校优质教育的支撑，是课改的领头羊，他们的专业发展决定着一所学校的未来，决定着学校质量提升的进程，对于培养人才，对于学校内求高
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学科带头人评选与培训计划
学科带头人培养与评选计划学科带头人培养分2010—2011学年上、下学期两个阶段。
第一阶段：
1、2010—2011学年上学期，在课堂教学达标考核基础上，从“达标”教师中选择对象，通过 -
学科带头人培训材料
学科带头人培训材料走进课堂教学研究——导学案玛纳斯县电厂学校朱永奇2013年5月一、高效课堂的认识与理解一般高效课堂的认识：习惯于从“教”的角度理解，这不是理想中的课堂
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白沙小学学科带头人和骨干教师培训计划范文大全
白沙小学“十二五”（2011—2015）学科带头人与骨干教师培养计划 振兴名族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，建立一直具有良好政治业务素质，结构合理，相对稳定的教师队伍，是教育改
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学科带头人培养计划（最终定稿）
学科带头人培养计划 邦均镇第五中心小学 2015年9月学科带头人培养计划 一、指导思想 为促进教师专业成长，学校走可持续发展之路，特制定本计划。 二、培养目标 通过理论学习、
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学科带头人培养计划
长治市郊区人民医院 学科带头人培养计划 根据省卫生厅和市卫生局关于做好县级公立医院综合专科建设精神，对我院具有高级技术职称和部分中级职称人员中，从政治素质技术水平，业务
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学科带头人培养计划
学科带头人培养计划一、指导思想以新课改纲要为指导，以提高教师素质、骨干教师、学科带头人培养专业型教师为目的，提升学校教育教学质量。通过强化培训、检查和指导，使他们彻底
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学科带头人培训总结
学科带头人培训总结 社硎学校苏世挺 有幸参加“莆田市小学数学学科教学带头人培”学习，感觉自己真的很幸运。研修已结束，时间虽然短暂，但对我的影响却是深远的：提升了自己的综合
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学科带头人培训感受
学习促使自己站在时代的前沿，反思促进自己专业化成长----中旺镇学科带头人培训心得中旺镇中学刘家红正在自己已经满足于对课堂的驾轻就熟，对管理班级得心应手，觉得可以安心地运
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学科带头人培训心得体会
篇一：学科带头人培训心得体会 小学数学学科带头人培训心得体会 茅箭区火车站小学龚举伟 2013年7月16日至23日，我有幸参加了湖北省农村教师素质提高工程-小学数学学科带头人教
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学科带头人培训心得
“学科带头人”培训心得体会 安乐中学：邓慧婷 今年暑假能够有机会参加省级学科带头人的培训，实在是一种幸运同时也是一次难得的学习机会，通过短短几天宝贵时间的习，使自己受益
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武汉市学科带头人计划管理办法
武汉市学科带头人计划管理办法第一条为实现武汉市科技发展的总体目标，选拔和培育一批德才兼备、进入国际、国内科技前沿的优秀学科和技术带头人，建立一支发展武汉科技与经济的
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骨干教师、学科带头人培养计划
骨干教师、学科带头人培养计划 为进一步加强我校教师队伍建设，深化学校教育教学改革，不断提高教师的全面素质，特别是教育创新思维能力、学科知识拓展能力、信息技术运用能力和
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骨干教师学科带头人培养计划
马山小学“十一五”骨干教师学科带头人培养计划 骨干教师和学科带头人是学校优质教育的支撑，是课改的领头羊，他们的专业发展决定着一所学校的未来，决定着学校质量提升的进程，对
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骨干教师、学科带头人培养计划
盘江镇芹菜沟小学骨干教师 学科带头人培养计划 为进一步加强我校教师队伍建设，深化学校教育教学改革，不断提高教师的全面素质，特别是教育创新思维能力、学科知识拓展能力、信息
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学科带头人带徒计划
学科带头人带徒计划
伴着春日的阳光，我们迎来了充满希望、充满挑战的一年。作为一名市级学科带头人，我深知自己离名师还有很大的距离，但我会不断努力学习有关教育教学方面的知 -
学科带头人培养计划（精选五篇）
学科带头人培养计划 新寨镇三村小学 一、指导思想 为进一步加强我校教师队伍建设，深化学校教育教学改革，不断提高教师的全面素质，特别是教育创新思维能力、学科知识拓展能力、
