专题：新课改下的评价观
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新课改理念下如何评价学生[范文]
新课改理念下如何评价学生 新一轮课程改革倡导“立足过程，促进发展”的评价体系，其中建立促进学生全面发展的评价体系是本次课程改革学生评价工作的基础，包括评价的内容和标准
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新课改下高中语文学业评价浅谈
新课标下高中语文学业评价方法浅谈 海南侨中高二语文组 【摘要】目前学生学业成绩评价的功能单一，过分强调与高考的联系，甚至完全模仿高考进行评价，突出了评价的选拔与甄别功能
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新课改下的语文课堂教学观
新课改下的语文课堂教学观
文县临江学校李武平
新的课程标准突出了学生主体地位，以培养学生创新精神，增强学生实
践能力为目标。它着眼于学生的发展，关注学生的未来。对人文性 -
新课程下的评价观
新课程下的评价观 ──“选择适合教育的学生”还是“创造适合学生的教育” 长期以来，我们对学生学业的评价主要以教师和教育主管部门的评价为主体，以学生的学业分数作为评价
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新课改下高中英语的教学及评价大全
新课改下高中英语的教学及评价
随着素质教育的回归，教育改革的深化和新课程标准的进一步实施，教师首先要从根本上转变教育观念，在英语课堂教学中建立起一种和谐、互动、教学相 -
新课改教学观
新课程的教学观
一．教学是课程创生与开发的过程
传统课程倡导的教学观认为课程是教学的方向，目标或计划，是在教学过程之前和教学情境之外预先设定的，教学的过程就是忠实而有效地 -
新课改视角下教师评价的多元化
新课改视角下教师评价的多元化 摘要：为了促进素质教育的实施，必须建立多元的、符合素质教育思想的、有利于教师专业发展的新型教师评价标准。对教师教育工作的评价，主要包括教
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浅谈新课改下的小学语文教学评价
浅谈新课改下的小学语文教学评价 河北省南和县贾宋学区明德学校 沈素玲 内容摘要：教师应改变传统小学语文教学评价，着眼学生发展的多元化评价；改以往评价是教师的专利为学生是
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新课改下高中英语的教学及评价（五篇材料）
新课改下高中英语的教学及评价 内容简介： 随着素质教育的回归、教育改革的深化和新课程标准的进一步实施，教师首先要从根本上转变教育观念，在英语课堂教学中建立起一种和谐、互
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新课改背景下（范文）
新课改背景下 摘要：本文从教学资源、师资水平、教学观念和方式等几个方面对农村小学语文教学作了再次思考，并提出了初步的建议。关键词：小学语文；语文教学；农村教育 《国家中长
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新课改下小学生素质评价体系的优化探讨
新课改下小学生素质评价体系的优化探讨 摘 要：素质教育评价是以学生的发展水平和发展状态为对象，对学生综合素质的各方面进行多渠道评价的教育活动，它是素质教育的重要环节。为
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对新课改下语文评价方式的几点思考
对新课改下语文评价方式的几点思考 摘要：一张试卷评价高中三年的语文教学模式让高中语文教学伤痕累累，许多一线语文教师为了研究高考试卷，提高学生的考试分数，而忽略了语文教学
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新课改理念下的音乐课堂教学评价标准
新课改理念下的音乐课堂教学评价标准 1、“美” （1）、教态美：教师课堂上的教态应该是自然、亲切富有感染力。仪表端庄，举止从容，态度热情，热爱学生，师生情感交融。 （2）、语言美：教师的
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新课改,新教学观
传统教学观的核心是仓库理论，它以教师为圆心，把学校当成单纯传授知识的场所，把书本当作主要教学内容，把学生当成被动的接受知识的工具，把分数看成是评估学校教育、教师教学和学生
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新课改下如何说课范文合集
新课改下如何说课 发布人:admin 发布时间:2009-10-19 16:53:51 来源: 遂宁燕山小学 “说课”说什么？ 刚涉及说课的老师可能对说课的几个基本要素不是很清楚，这里作一个简短的
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浅析新课改下高中英语教学
浅析新课改下高中英语教学 【摘要】新课改从教学目标、教学方法、教学理念等方面对高中英语教学提出了新的要求,要求高中英语教师在实际教学中要努力引入新的教学理念,并根
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新课改下教学工作总结
2010学年度数学新课改教学工作总结
岳阳市第四中学 刘胜
这一年，我担任八年级343、339班数学创建高效课堂新课改教学工作。一年来，本人以学校提出的努力实现高效课堂及分层教 -
新课改背景下高中地理
新课改背景下高中地理“分组合作自主学习”教学模式初探 灵台一中史志红 地理教学中的“分组合作自主学习”模式是指在教师指导下，由学生组成若干学习小组，通过自由组合、合作
