专题：学科教学评价制度
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教学评价制度
西簧乡中心小学教学评价制度 一、指导思想： 落实全面素质教育管理的重要一环是狠抓教学常规管理。为此，要抓好两件事：一是教学常规的落实与评价；二是课堂教学的评价。通过落实常
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语文学科教学评价标准
语文学科教学评价标准教学目标1、在语文学习中培养学生高尚、健康的积极情感，提高学生的文化品位和审美情趣，使学生养成良好的语文学习习惯。2、在语文学习过程中引导学生学会
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小学教学评价制度
多元智力理论、建构主义理论和后现代主义理论对促进学生发展的课堂教学评价观的形成具有启发意义；现实的课堂教学评价存在评价主客体单一、方式传统、内容浅显、作用甚微等不
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青年教师教学评价制度
青年教师教学评价制度
为了建设一支高素质的、适应现代教育需要的教师队伍，加强青年教师的培养，提高专业水准，特制定本办法。
一、教学评价对象和目标
1、应届毕业生或新分配的 -
学科教学德育渗透制度大全
学科教学德育渗透制度 根据《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》精神，为充分利用约占学生在校时间的80％的课堂教学时间，加强对学生进行人生观、世界观、价值观，道德
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小学信息技术学科教学评价之我见
小学信息技术学科教学评价之我见
张璟
小学信息技术学科是一门注重培养学生的信息素养和实践能力的学科。它的一个特点是操作性强，通过学习学生能够掌握一些基本信息知识和形 -
《新课程教学学科教学评价》中小学美术
《新课程教学学科教学评价》中小学美术
复习资料一、名词解释
1、终结性评价
主要是指在学期末或某一阶段学习结束时，对学生进行的全面评价，包括学业成绩、学习态度、学习方法 -
浅谈小学信息技术学科的教学评价（范文模版）
浅谈小学信息技术学科的教学评价
信息技术课较其他学科而言更具科学性、实践性，其教学的效果有时并不能马上在课上显现，所以教师在进行教学评价时要注意评价的多元化。下面，我 -
课内比教学评价制度
“课内比教学、课外访万家”工作考核评价制度全体教师必须参与，并建立考评和督导机制。通羊五小就“课内比教学、课外访万家”活动对老师提出了新要求。为了确保活动的深入开
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教师常规教学评价制度
寺下中学教师常规教学工作评价制度为了扎实推进新课程改革，全面实施素质教育，规范教学行为，全面提高教学质量，根据教育局有关文件精神，结合我校实际特制定教师教学工作评价制度。
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四环教学评价激励制度
四环教学评价激励制度
一、评价方法
（一）学校建立教师成长档案袋，通过发展档案袋来反映教师成长和发展情况，为评价提供可靠依据。
（二）自我评价、学生评价、同事评价、学校或管理 -
教学常规管理评价制度（精选合集）
赣榆县实验小学教学常规管理评价制度 教学工作是学校的中心工作，教学工作的管理是学校管理的主体。这项工作关系到教学质量的提高，必须全面组织和科学管理，这就需要建立制度。
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语文学科分析评价
语文学科分析评价
乌鲁木齐市教研中心中学语文教研员 岳学贤
一、命题意图
命题依据课标及课标版考试大纲,坚持能力立意的既定思路,力求全面考查学生的语文素养和语文能力; -
学科课程评价方案
学科课程评价方案本方案以学生个体为评价对像，以促进学生全面和谐发展为目的。为规范办学行为，推进素质教育，实现“人格、知识、技能、身心健康”全面发展的培养目标，特制定本方
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学习《新课程数学学科教学评价》心得体会
学习《新课程数学学科教学评价》心得体会 新课程倡导“立足过程、促进发展”的课程评价。新课程强调建立促进学生全面发展、教师不断提高和课程不断发展的评价体系，在综合评
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音乐学科做好《发展性教学评价研究》
音乐学科做好《发展性教学评价研究》 工作几项措施 天河区教研室 丁翠珍 一、 认真学习新课程，更新评价观 认真组织全体音乐教师学习市教研室下发的有关的评价文件和资料，领会
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葫芦岛市初中语文学科教学设计评价标准
葫芦岛市初中语文学科教学设计评价标准 （讨论稿） 为了促进我市初中语文学科教学设计的优化，发挥教学设计评价的功能，提高学科教师教学设计的水平，加快教师专业成长，特制定《葫芦
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小学信息技术学科教学评价的一些做法
小学信息技术学科教学评价的一些做法
肖弇
通常在课堂上我常使用以下方法进行教学评价：
1、 问答法评价：能够回答课堂上的一些问题
2、 操作能力评价：能根据老师的要求进行正确
