专题：夏洛的网品读课
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《夏洛的网》阅读推荐课
《夏洛的网》阅读推荐课 教学目标： 1、了解这本书的作者。 2、了解这本书的主要内容。 3、精彩片段引读，激发孩子的阅读兴趣。 4、相关书籍推荐。 教学重点：欣赏精彩，激发阅读兴
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《夏洛的网》导读课
《夏洛的网》导读课教案
福田区益田小学侯少珊一、教学目标
1、了解本书主要内容，认识本书作者及了解相关资料。
2、 通过猜读等形式，阅读书中的内容简介及片断章节，初步感受人 -
《夏洛的网》阅读赏析课教案（大全）
在教学工作者开展教学活动前，时常会需要准备好教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们该怎么去写教案呢？以下是小编整理的《夏洛的网》阅读赏析课教案，欢迎大
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《夏洛的网》微课讲稿
《夏洛的网》微课讲稿 1. 《夏洛的网》课外阅读指导。 2.这头可爱的小猪叫威尔伯，它头上那只不起眼的蜘蛛叫夏洛。威尔伯和夏洛成了朋友。小猪未来的命运是成为圣诞节时的盘
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《夏洛的网》阅读赏析课教案
《夏洛的网》阅读赏析教案 一、教学目标 ．重点语段赏析，掌握一些基本的阅读方法。理解作品的思想内涵，使学生受到热爱生命、关爱他人的教育。 2．享受读书乐趣，培养阅读习惯，激发阅
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夏洛的网读书交流课
《夏洛的网》读书交流课教学目标:
1．重点语段赏析，掌握一些基本阅读方法。理解作品的思想内涵，使学生受到热爱生命、关爱他人的教育。
2.享受读书乐趣，培养阅读习惯，激发阅读兴趣 -
夏洛的网读书交流课
《夏洛的网》读书交流课教学目标:
1．重点语段赏析，掌握一些基本阅读方法。理解作品的思想内涵，使学生受到热爱生命、关爱他人的教育。
2.享受读书乐趣，培养阅读习惯，激发阅读兴趣 -
《夏洛的网》汇报课五篇范文
《夏洛的网》汇报课
教学目的：
1．引领学生交流《夏洛的网》读后认识，让学生感动自己的心灵。
2．享受读书乐趣，激发读书热情。
3．培养阅读习惯，激发阅读兴趣。
4．通过读书交流，培养卓 -
《夏洛的网》
《夏洛的网》导读课教案 教学目标： 1、激发学生阅读《夏洛的网》一书的兴趣。 2、以阅读《夏洛的网》为例，渗透阅读整本书的一些方法； 3、初步感知夏洛与威尔伯之间真挚的友情，
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《夏洛的网》
《夏洛的网》读后感
《夏洛的网》是美国作者E.B.怀特所著的 三部被誉“二十世纪读者最受爱戴的童话”之一。小猪威尔伯要变成熏肉火腿时，看似渺小的夏洛却说“我救你”。于是 -
《夏洛的网》阅读交流课（精选五篇）
《夏洛的网》阅读交流课 教学目标 1.创设感人的交流氛围，交流阅读感受，激发阅读兴趣，提高阅读能力。 2.通过交流书中打动人心的人物和语言，加深对书本内容的理解，获得心灵的感动
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《夏洛的网》读书汇报课修改
《夏洛的网》读书汇报课 体育东路小学 余卫星 【活动目标】 1、创设感人的交流氛围，交流阅读感受，激发阅读兴趣，提高阅读能力。 2、通过书中打动人心的人物和语言，加深对书本内
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夏洛的网阅读赏析推荐课教学设计 - 副本
《夏洛的网》课外阅读推荐课教学设计 教学目标： 1、享受读书乐趣，激发读书热情。 2、向学生推荐上海译文出版社的《夏洛的网》，让学生初步了解作品作者，了解书中的主要人物和故
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《夏洛的网》导读课教学设计
《夏洛的网》课外阅读推荐课教学设计 教学目标： 1、享受读书乐趣，激发读书热情。 2、向学生推荐上海译文出版社的《夏洛的网》，让学生初步了解作品作者，了解书中的主要人物和
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夏洛的网阅读指导课教案
《夏洛的网》阅读指导课 教案 【活动目标】： 1、初步了解《夏洛的网》及其作者在世界文学史上的地位。 2、阅读《夏洛的网》中的内容简介及片断章节，初步感受人物形象特点、语
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《夏洛的网》阅读指导课教案
《夏洛的网》阅读指导课教案 教学目标： 1. 更加深入地了解与理解故事内容。 2.更加深刻地感受和感悟人物的心灵世界。 3. 更加真正与真切地学会人生道理。 教学重点、难点： 初
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《夏洛的网》导读课教学设计
《夏洛的网》导读课教学设计 设计理念： 导读课一般是在孩子阅读这本书之前进行的。导读课最重要的一点就是让学生对读物产生亲近感，引发阅读期待，激发学生的阅读兴趣和阅读热情
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《夏洛的网》导读课教学设计
《夏洛的网》导读教学设计 故事简析： 美国最伟大的十部儿童文学名著《夏洛的网》，该书叙述了在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的
