专题：心理活动课教案设计
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心理活动课教案设计18
阳春市第二中学心理健康教育 别人眼中的我 1、活动背景 青少年的一个首要任务就是寻找和建立一种恰当的自我认同感。反复比较别人的评价与自我评价有何不同，尤其是同龄伙伴的
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心理活动课教案设计5专题
阳春市第二中学心理健康教育 发展想象力 1、活动背景 想象在人的智力活动中占有极重要的地位，想象力是发展智力的重要动力，真正掌握知识也必须有想象参加。想象是新形象的形成
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心理活动课教案设计11
阳春市第二中学心理健康教育 趣中有乐 一．活动背景 综合有关调查研究材料来看，幼儿和小学阶段（甚至包括初中生一年级），其有趣水平占主要地位；初中学生（甚至包括高中一年级）以乐趣为
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心理活动课教案设计8
阳春市第二中学心理健康教育 优化学习方法 一、活动背景: 在当今社会减负的大浪潮中, 如何在减负的过程中, 有不影响到学习成绩, 这时学习方法就显得非常重要. 因此, 目前学
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心理活动课教案设计12
阳春市第二中学心理健康教育 兴趣排行榜 一.活动背景 我国心理学工作者对10059名青少年学生的理想、动机、兴趣作了专题研究，这一研究发现我国青少年对不同学科的兴趣已有明
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心理活动课教案设计20
阳春市第二中学心理健康教育 我的美梦 1、活动背景 初中时代的少男少女，正处于人生的春天，这是一个多梦的季节。逐渐意识到自己的身心变化后除了会问：“我是谁？”接着，他们又会问
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心理活动课教案设计16
阳春市第二中学心理健康教育 快乐的秘诀 1、活动背景 学生认识到情绪的消极与积极由自己决定，积极的情绪能增强机体对各种外来不良因素的抵抗力，于人的心理健康有益；而消极的情
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心理活动课教案设计1
阳春市第二中学心理健康教育 走向成功 成功是生活的玉露琼浆，使人陶醉，也催人奋发。人人都希望成功，人人都有潜力成功，人人都有机会成功，但并未人人成功，这是为什么？怎样成功是人生
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心理活动课教案设计19
阳春市第二中学心理健康教育 架起理想与现实的桥梁 1、活动背景 初中生在自我意识的发展过程中，常会对现实的我感到不满，他们幻想自己更为英俊、强壮有力、美丽可爱，幻想自己拥
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心理活动课教案设计3
阳春市第二中学心理健康教育 发散性思维训练 1、活动背景 发散性思维是一种与发明创造有着直接联系的思维方式。当前在提倡素质教育的大背景下，让学生了解这种思维方式，并且
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心理活动课教案设计6
阳春市第二中学心理健康教育 击破自卑 1、活动背景: 青少年的自卑感并不少见, 随着其年龄的增长, 自卑心理将会使青少年失去学习信心和继续前进的勇气, 乃至于对他今后的学
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心理活动课教案设计10
阳春市第二中学心理健康教育 苦中有乐 一．活动背景 爱迪生说过“世界上没有任何一种具有真正价值的东西可以不通过辛勤劳动就获得的”。在教育史上有过两种截然相反的教育思
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心理活动课教案设计4
阳春市第二中学心理健康教育 关于大脑功能的开发 1、活动背景 为了把我国建设成“两个文明”高度发达的社会主义强国，在加强基础知识教学的同时，也要重视智力发展。战国时期的
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心理活动课教案设计7
阳春市第二中学心理健康教育 调适压力 一、活动背景 由于目前社会竞争激烈, “望子成龙, 望女成风”成为家长对子女成才的一种最普遍的心态, 同时, 在应试教育的指挥棒下,
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心理活动课教案设计17
阳春市第二中学心理健康教育 心情不妙觅良方 1、活动背景 当代学生多为独生子女，较任性，往往容易将不良情绪转化成外在的暴力行为，危害学生自己的身心健康，也同学间的人际交往不
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心理活动课教案设计13
阳春市第二中学心理健康教育 学习经验大会餐 一.活动背景 据上海市心理科研课题的研究证实当前学生学习受到两大因素影响：一是智力因素，另一是非智力因素，而非智力因素是影响学
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心理活动课教案设计2[推荐五篇]
阳春市第二中学心理健康教育 创造力的培养 1、活动背景 21世纪的今天，科学技术日益飞速发展。回顾人类发展的历史，处处写着创造。新世纪需要的是创新性的人才，这就要求我们的教
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心理活动课
面对选择，你准备好了吗？ 活动对象：大学生或高中生 活动时间：45分钟 活动目的：1、引导同学们在面对挑战或机遇时做出自己的选择； 2、启发同学们对自己的选择做出思考。 开场白：同学
