专题：心理健康渗透课堂教案
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一年级心理健康德育渗透教案
一年级心理健康德育渗透教案 做家务的能手 教学目的: 使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美 德；从小培养爱劳动的好习惯；减轻父母的负担，增强劳动观念。 德育渗透目标：
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体育学科渗透心理健康教案
体育教学渗透与人际关系有关的心理健康教育案例 案例一：我教学生打“小报告” ——融洽人际关系 桂林华侨小学梁燕玲 离上课还有5分钟的时间，我刚刚走出办公大楼，就迎来几个打
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渗透心理健康的语文教案大全
在语文学科中渗透心理健康的教学设计 茂林中心校 赵春梅 《小猫钓鱼》第一课时教学设计 教学目标 1、认识14个生字，读准字音，了解字义；认识一个部首；会写本课的2个生字，了解“立
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二年级心理健康德育渗透教案
二年级心理健康德育渗透教案 我长大了 设计理念：恐惧是学生惧怕某种物体或景象时的一种心理体验。恐惧中往往带有厌恶、焦虑等心理反应。严重的恐惧心理对学生的成长非常不利
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二年级心理健康德育渗透教案
二年级心理健康德育渗透教案 告别依赖，牵手独立 一、活动目标: 1．认知目标：知道人长大了，要学会独立自主。 2．情感目标：感受依赖带来的不快，感受独立生活的快乐。 3．行为目标：通过活
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渗透心理健康 数学教案
认识线段 教学内容：课本5、6页 教学目标： 1、让学生自己观察、感知线段，体验线段的两个特征：直的和可度量。 2、通过实践活动，使学生学会量线段、画线段的方法。 3、培养学生的
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小学二年级心理健康德育渗透教案
小学二年级心理健康德育渗透教案 《请让我来帮助你》 主题：克服依赖心理 教学目标：克服依赖心理，学会宽容别人。发现同学的缺点能当面指出。初步培养自己的问题自己解决的能力
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二年级心理健康德育渗透教案5
二年级心理健康德育渗透教案 课题：不要明日复明日 教学目的：通过本节教学，使学生认识拖拉作风的危害，教育学生养成良好的学习习惯和生活作风。 德育渗透目标：教育学生养成良好的
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语文学科教育心理健康教育渗透教案
语文学科教育心理健康教育渗透教案 《自己的花是让别人看的》 广西桂平市垌心乡王举小学 蒙丽娟 一、教学内容：人教课标版小学五年级下册第25课 二、教学目标 （一）知识与技能： 1
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小学三年级心理健康德育渗透教案
小学三年级心理健康德育渗透教案 . 揭短会 (培养心理承受能力...) 教学目的：认识心理承受能力差给家庭和社会带来的不幸,了解当代独生子女的心理疾患及其形成的原因,并认识培
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小学六年级心理健康德育渗透教案
小学六年级心理健康德育渗透教案 话题：男女生交往 教学目的：1、让学生保持异性间的交往，避免早恋误区。 2、端正健康的异性交往观，注意与异性交往的事项。 3、建立高尚的友情观
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二年级心理健康德育渗透教案.（5篇）
二年级心理健康德育渗透教案 想象真神奇 活动目标: 1创设情境,引导学生体验想象的乐趣. 2能对音乐、图形、生活中的事物展开想象。 3培养学生的想象力,创造力,发展思维的能
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小学一年级心理健康德育渗透教案
小学一年级心理健康德育渗透教案 卫生习惯之四勤四不
教学目标：1、了解“四勤四不”的具体内容 教学重点：
教学过程：2、初步培养学生经讲究卫生为荣的意识 德育渗透目标：培养学 -
六年级心理健康教育教案课堂
六年级心理健康教育教案课堂 我是什么样的人 教育目标： 教师：了解学生评价自我的能力，教给学生评价自我的方法。 学生：了解自己是什么样的人，学会认识自己的方法。 一、 导入 教
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六年级心理健康教育教案课堂
六年级综合课教案——心理健康教育 我是什么样的人 教育目标： 教师：了解学生评价自我的能力，教给学生评价自我的方法。 学生：了解自己是什么样的人，学会认识自己的方法。 一、 导
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小学四年级心理健康德育渗透教案（5篇范文）
小学四年级心理健康德育渗透教案 镜子里的我 教学目的：帮助学生知道什么是真正的自我，什么是对自我的正确认识，懂得什么是悦纳自己。通过活动，引导学生正确地评价自己。知道正
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语文学科教学心理健康教育渗透教案范文合集
语文学科教学心理健康教育渗透教案——《通往广场的路不止一条》教学目标 1 ．认识 4 个生字，认识一个多音字“挑”。能够理解由生 字组成的词语。能借助成语辞典，理解文中成语
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心理健康教育学科德育渗透教案——挫折
心理健康教育学科德育渗透教案 ——如何面对挫折 （陈晓容 2012年10月） 教学目标 1、知识与技能: 使学生了解挫折在人生路上是不可避免的；分析挫折的积极作用，直面挫折并在挫折中
