专题：小老鼠过河说课稿
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小老鼠过河教案
小老鼠过河教案 活动目标： 1． 引导幼儿 观察图片，学习用完整地语言进行讲述。 2． 懂得当别人遇到困难时应该积极、热心地去帮助。 3． 通过故事让幼儿了解“沉”与“浮”的道理。
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《过河》说课稿（精选合集）
《过河》说课稿作为一名教师，通常会被要求编写说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。写说课稿需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的《过河》说课稿，仅供参考，希望能
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小马过河说课稿
说课稿 王胜楠 1.说主题： （1）主题的提出：低年级学生见识少，知识面窄，理解力差，因此，对文中的一些抽象性词语常常难以理解，如果一味依靠教师讲解，或照搬工具书上的解释，学生只能一知半
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《小鸡过河》说课稿
《小鸡过河》说课稿1 一．说教材语言是人们表达思想，进行交流的工具。《幼儿园教育指导纲要》要求“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受。尝试说明、描述简单的事物或
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《小马过河》说课稿（精选合集）
《小马过河》说课稿一、说教材：《小马过河》这篇文章篇幅长，涉及的事物多，哲理深刻。但课文情节美、事物美、构图美，我们可以利用课文自身的美去调动学生学习的兴趣，创设情境，在生
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《小马过河》说课稿
《小马过河》说课稿9篇 《小马过河》说课稿1 一、说教材今天我说课的内容是人教版实验教科书语文二年级下册第十四课《小马过河》，这是一篇家喻户晓的童话故事。讲述了小马在
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《小马过河》说课稿
《小马过河》说课稿 《小马过河》说课稿 1 一、说教材《小马过河》是第三册教材中的一篇课文，是一篇童话故事。叙述了小帮妈妈驮麦子去磨坊，路上要过一条河，老牛说水很浅，可以
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小马过河说课稿
小马过河说课稿 尊敬的各位老师，大家中午好。今天我说课的题目是《小马过河》。我将从说教材，说教学目标，说教学重难点，说学情，说教法学法，说教学过程，说板书设计等六个方面分别展
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小马过河说课稿
《小马过河》说课稿 我说课的内容是语文S版标准实验教科书二年级上册第十二课《小马过河》。下面我就从以下几方面来说。 一、 说教材 这是一篇家喻户晓的童话故事。讲述了
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小老鼠打喷嚏说课稿
小老鼠打喷嚏（中班音乐原创） 锦溪中心幼儿园 王丽英 一、 说活动背景： 秋天是一个多流感的季节，这时候班里感冒咳嗽的小朋友往往就比较多。每当孩子们打喷嚏咳嗽的时候，我便发现，
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科学童话《小老鼠过河》公开课（5篇）
科学童话《小老鼠过河》导读课 教学目标： 1、猜书名并讨论《小老鼠过河》，激发阅读兴趣。 2、初步了解读一本新书的方法：读封面、插图、了解作者等。 3、指导学生学习猜读、边
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中班体育活动说课稿：过河
新《纲要》在幼儿健康领域的目标中明确提出:要让幼儿喜欢参加体育活动,动作协调、灵活,要求我们用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。一、活动来源
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《小马过河》说课稿（优秀范文5篇）
《小马过河》说课稿 示范区唐楼小学 唐素玲 一、说教材 童话故事是孩子们喜闻乐见的一种文学体裁，最大的特点是用丰富的想象力，用夸张，拟人的的手法，赋予动植物人的情感，主旨是
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小班语言说课稿：《小鸡过河》
一、说教材 语言是人类最重要的交际工具。特别是在信息技术、科学技术飞速发展的今天,人们交往日益频繁。它要求社会成员有较高的语言表达能力,能用清晰、简洁的语言表达自
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中班打喷嚏的小老鼠说课稿
中班艺术活动《打喷嚏的小老鼠》（韵律活动）说课稿
江口中心幼儿园刘宇嶙
一、说教材
《打喷嚏的小老鼠》它是一个融音乐欣赏和音乐游戏于一体的韵律活动，该乐曲为ABA三段式结构 -
贪吃的小老鼠大班说课稿
一、说教材《贪吃的小老鼠》讲述的是一只小老鼠吃西瓜皮沉入河底的经过，本课配合故事内容安排了四幅图片，让幼儿按情节发展顺序排图并用连贯地语言，讲述一个完整地故事，教育幼儿
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幼儿园大班主题教案《小老鼠过河》及教学反思5则范文
大班主题教案《小老鼠过河》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿在理解故事内容的基础上，学习根据作品提供的线索多元创编故事情节，从而培养幼儿的想象力和创造力，通过阅
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幼儿园中班体育说课稿 过河[5篇模版]
幼儿园中班体育说课稿 过河导读：为了充分利用我园的现有资源，发挥其最大的教育价值，我们在日常教育活动中十分注意孩子们对各种事物的兴趣点及其所表现出来的动作行为。 一
