专题：小老鼠和大老虎说课稿
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小老鼠和大老虎教案[★]
小老鼠和大老虎教案 设计意图： 《小老鼠和大老虎》这个故事内容生动有趣，深受幼儿的喜爱，而且具有一定的教育意义。大老虎再强悍再威武，孤独的心也需要友情的慰藉，只有在失去了以
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小老鼠和大老虎教案
《小老鼠和大老虎》教案 教学目标：1、理解故事内容，了解小老鼠和大老虎彼此由潜在矛盾、爆发矛盾到友好相处的全过程。 2、以故事的形式把孩子们引领进丰富的情感世界。感受朋
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《小老鼠和大老虎》评课稿
《小老鼠和大老虎》评课稿 一个是微不足道的小老鼠，一个是强悍威武的大老虎，作者让这二位成为好朋友，真是用心良苦啊！绝妙的设计，矛盾冲突波澜迭起，喜剧气氛也被传染到了极致，一种
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小老鼠和大老虎教学设计[定稿]
绘本阅读教学设计 ——《小老鼠和大老虎》 学情分析： 二年级的学生探究、分析、观察能力有了一定的发展，孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，
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《小老鼠和大老虎》教学设计范文大全
《小老鼠和大老虎》教学设计 设计意图： 绘本最主要的特点就是那些充满童趣的图画，这是低段学生喜欢绘本的主要原因之一。因此，教师在带领学生阅读绘本时，除了深情并茂地讲述故事
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教学设计小老鼠和大老虎
大班语言活动：小老鼠和大老虎 设计意图 今年我带的是新大班，是园内各个大班留下来的孩子以及外园插班的孩子。班里的孩子年龄参差不齐，常规亟待培养。游戏或活动之余，经常会发
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《小老鼠和大老虎》教学反思
1、过程紧凑，环节目标达成度高首先，让孩子根据自己的已有经验讲述小老鼠与大老虎之间的关系，引起孩子兴趣的同时也为后面的活动作铺垫。在这里我做了两手准备，一个是直接讲述，一
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《小老鼠和大老虎》教学反思
这节课中，我不仅在引导反复观察插图的过程中，挖掘并培养了学生细心观察和思考的能力，同时教会了学生如何阅读绘本图书的方法，最后还引导孩子自己续遍故事。课上，我领着孩子们读绘
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中班绘本：小老鼠和大老虎
中班绘本：小老鼠和大老虎（第三研）
执教者：陈 娟
活动目标：
1、理解故事内容，了解小老鼠和大老虎彼此由潜在矛盾，爆发矛盾到友好相处的全过程。
2、引导幼儿仔细观察画面，大胆推测故 -
《小老鼠与大老虎》教学反思
《小老鼠与大老虎》这个绘本主要讲了一只小小的微不足道的老鼠和一只大大的强悍威武的老虎居然成了好朋友，这对很不相称的好朋友之间因为一些小小的问题波澜迭起，这些小小的问
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小老鼠打喷嚏说课稿
小老鼠打喷嚏（中班音乐原创） 锦溪中心幼儿园 王丽英 一、 说活动背景： 秋天是一个多流感的季节，这时候班里感冒咳嗽的小朋友往往就比较多。每当孩子们打喷嚏咳嗽的时候，我便发现，
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中班语言活动大老虎和小老鼠活动反思
活动目标： 1、了解故事情节，知道朋友在一起要友好相处 2、能根据自己的经验续编故事 活动重点：知道故事内容，了解其所寓意的道理 活动难点：尝试续编故事，并大胆地讲给别人听 活动
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《小老鼠和大老虎》绘本教学反思
《小老鼠和大老虎》绘本教学反思 《小老鼠和大老虎》绘本教学反思 上星期双休日我紧锣密鼓地准备着本星期的阅读课教学内容，对于一年级学生来说阅读教学还是绘本比较适合，因此
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幼儿园中班语言教案《小老鼠和大老虎》含反思（合集）
中班语言教案《小老鼠和大老虎》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿懂得要友好地与同伴相处，知道朋友相处时不欺负别人，也不允许别人欺负自己，喜欢并尝试创编故事结
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大班语言《小老鼠和大老虎》教学反思（5篇可选）
大班语言《小老鼠和大老虎》教学反思 大班语言《小老鼠和大老虎》教学反思绘本《小老鼠和大老虎》主要是讲述了小老鼠和大老虎从一开始相处不平等，小老鼠害怕高大威猛的大老
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中班打喷嚏的小老鼠说课稿
中班艺术活动《打喷嚏的小老鼠》（韵律活动）说课稿
江口中心幼儿园刘宇嶙
一、说教材
《打喷嚏的小老鼠》它是一个融音乐欣赏和音乐游戏于一体的韵律活动，该乐曲为ABA三段式结构 -
贪吃的小老鼠大班说课稿
一、说教材《贪吃的小老鼠》讲述的是一只小老鼠吃西瓜皮沉入河底的经过，本课配合故事内容安排了四幅图片，让幼儿按情节发展顺序排图并用连贯地语言，讲述一个完整地故事，教育幼儿
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中班绘本《小老鼠和大老虎》的教学设计
中班绘本《小老鼠和大老虎》的教学设计 针对中班孩子的年龄特点，我把整个绘本分成两部分进行学习，第一部分是精读，重点通过教师的引导，让幼儿在阅读图片中了解小老鼠和大老虎两
