专题：新目标七年级英语教材
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《新目标》七年级英语教材研习心得体会
《新目标》七年级英语教材研习作业罗峰中学 黄振华 教材研习的心得体会 2010年5月16日我参加了七年级英语教材的研习。这次研习中我听了朱淑一老师关于以下内容的主题报告：
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新目标人教版七年级英语教材分析
七年级英语教材分析 一、新目标人教版七年级英语的编排体系。 上册由三个单元预备篇和十二个单元两部分组成。下册只有十二个单元。上下两册各有两个复习单元。每个单元分为
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新目标七年级上册英语教材分析
新目标七年级上册英语教材分析 七年级上册由预备篇（三个单元）和正式篇（十二个单元）两部分组成。 预备篇是为了帮助学生从小学过度到初中专门设置的预备单元，目的是使学生学生能更
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新目标英语教材分析doc
我心目中的新目标英语教材
--人教版初中英语教材分析
新目标英语教材采用任务型语言教学为主要模式，融会话题、交际功能和语言结构来安排教材，是一套循序渐进的贴近学生生活实 -
八年级英语教材分析 八年级新目标英语教材分析
新目标八年级下英语教材分析 金锦顺 一．本套教材编写的指导思想、理念、特点 Go for it! 教材强调课程从学生的学习兴趣，生活经验和认识水平出发，倡导体验，实践，参与，合作与交流
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八年级新目标英语教材分析
八年级新目标英语教材分析
一．本套教材编写的指导思想、理念、特点
Go for it! 教材强调课程从学生的学习兴趣，生活经验和认识水平出发，倡导体验，实践，参与，合作与交流的学习方式， -
七年级英语教材分析
内容摘要：《新目标英语》（人教版七年级）教育教学，看起来十分容易，但真正落实《英语新课程标准》的具体要求和教育教学目标，则不那么简单。同时又要在“先学后教当堂训练”的教学模
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人教版新目标_go_for_it初中英语教材目录
人教版新目标 go for it初中英语教材目录 七年级上册 预备篇 Unit 1 My name's Gina. Unit 2 Is this your pencil? Unit 3 This is my sister. Unit 4 Where's my backp
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.英语教材回顾(七年级下册)
七年级下册单词句型回顾Unit5 Topic1 一、交通工具 1坐飞机_________ 2坐小汽车__________3乘轮船___________4坐小船___________ 5骑自行车________ 6坐火车__________ 7
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新目标英语七年级
新目标英语七年级(下) Units 1—12词组
1. 邮局 ____________________2. 在..对面 _____________
3. 在..之间 _____________4. 在附近_____________
5. 直走_____________ -
仁爱版七年级英语教材分析
仁爱版七年级英语教材分析 相约新课堂，同唱一首歌 尊敬的各位评委，各位老师： 大家好.很高兴参加这次说教材活动。以下我将从六个方面就七年级全册教材进行分析。 一、编者意图
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仁爱版七年级英语教材看法
初中英语教材使用情况反馈
连平县忠信镇中学胡惠旋
本学年，我校七年级开始使用仁爱版英语教材。经过一年的教学，我对于这套教材的优缺点有一点个人的看法。
首先，该教材考虑到 -
七年级英语教材培训会总结
七年级英语教材培训会总结
中学英语学科 丁丽云为了帮助教师更好地理解教材编写的理念，提高教师驾驭教材的能力，郑州市教研室特于2010年9月4日在郑州外国语中学举办“人教版七 -
七年级下册新目标英语单词
pen pal[]笔友 Australia[ɔ'streiliә]澳洲；澳大利亚 Japan[dʒә'pæn]日本 Canada['kænәdә]加拿大 France['fræns]法国 the United States[ju'naitid steits]美国 Sin
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新目标七年级-九年级词组
七年级上册词组 Unit 1 My name is Gina . 1 name’s=name is 名字是 2 I’m=I am 我是 3 she’s=she is 她是 he’s=he is 他是 you’re =you are 你是（复数形式） they’re
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新目标七年级英语教学工作总结
七年级英语教学工作总结 王海红本学年，我担任七年级英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教
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新目标七年级英语教学工作总结
七年级英语教学工作总结
李生红
本学年，我担任七年级英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，积
极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，
使教 -
新目标七年级英语教学工作总结
七年级英语教学工作总结
王海红
本学年，我担任七年级英语教学工作，在工作中从各方面严格要求
自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤
勤恳恳，兢兢业业，使教
