专题：小毛虫获奖教学设计
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二年级《小毛虫》教学设计[五篇材料]
作为一名无私奉献的老师，总不可避免地需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编为大家整理的二年级《小
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《小毛虫》教学设计（精选多篇）
《小毛虫》教学设计 执教者：何玉琴（兴宁高小） 一、教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解重点词句的含义，理解课文内容。 3、感受生动形象的语言，从小毛虫的成长中
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田小玲 小毛虫教学设计
《小毛虫》教学设计 下堡小学 田小玲 教学目标 1．会认15个生字，掌握1个多音字，会写8个生字。 2．朗读课文，了解小毛虫在成长过程中有哪些变化 3．借助提示讲讲这个故事。 重点难点
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小毛虫的梦想教学设计
16小毛虫的梦想 教学目标; 1、 认读生字 2、 有感情的朗读课文，体会小毛虫梦想成真的过程。 3、 理解课文内容，明白梦想是美好的，实现梦想的路是艰难而曲折的。只有勇敢的面对
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《小毛虫》教学反思
《小毛虫》教学反思 《小毛虫》一文是部编教材二年级下册第七组“改变”中的第四篇文章。课文讲述了一只小毛虫从结茧到破茧羽化的过程，充满了人文气息和童趣。 根据课文编排
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小毛虫教学反思
小毛虫教学反思 篇一：小毛虫>教学反思《小毛虫》是意大利着名的艺术家达芬奇为小朋友写的寓言>故事。文章描写了一条小毛虫从结茧都破茧羽化的变化过程。一条可怜而又笨拙的
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小毛虫教学反思
篇一：小毛虫教学反思 《小毛虫》说课 《小毛虫》是意大利著名的艺术家达芬奇为小朋友写的寓言故事。一条可怜而又笨拙的小毛虫并不悲观失望，而是尽心竭力地做着自己的工作，
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《小毛虫》教学反思
《小毛虫》教学反思《小毛虫》一课是一篇新的课文。课文讲述小毛虫变成茧、变成蝴蝶的过程。并告诉我们“每个人都有自己该做的事情；万事万物都有自己的规律。”两个道理。这
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《小毛虫》教学反思
《小毛虫》教学反思 《小毛虫》是意大利著名的艺术家达芬奇为小朋友写的寓言故事，是二年级（下）第四单元“读课文理解词句”单元中的一课，故事描写了貌不惊人、行动迟缓的小毛虫
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25_小毛虫_教学设计_教案[五篇范文]
教学准备 1. 教学目标 1．在语言环境中认读本文生字：昆、抛、弃、挪、拙、悲、羡、慕、竭、竟；积累词语：轻歌曼舞、笨拙、悲观失望、羡慕、尽心竭力。 2．抓住重点词语、联系上下
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《小毛虫》教学反思（大全五篇）
《小毛虫》教学反思 《小毛虫》是意大利著名的艺术家达芬奇为小朋友写的寓言故事。文章描写了一条小毛虫从结茧都破茧羽化的变化过程。一条可怜而又笨拙的小毛虫想要脱胎换
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小毛虫教案
小毛虫【教学目标】知识与能力1认识“昆、怜”等15个生字，读准多音字“尽”，会写“整、抽”等8个字，会写“毛虫、叶子”等10个词语。2.朗读课文，能借助提示用自己的话完整讲故事
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《小毛虫》教案
《小毛虫》教案 教材分析： 《小毛虫》是意大利著名的艺术家达芬奇为孩子们写的寓言故事。一条可怜而又笨拙的小毛虫要想脱胎换骨，要想羽化成为美丽的蝴蝶，必须经过自己尽心竭力
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小毛虫教案
小毛虫教案1 教学目标：★认识本课的生字和生词。★正确、流利、有感情地朗读课文，能读好人物对话，理解蝴蝶的发育过程，感悟大自然的神奇，激发探究自然知识的兴趣。教学重难点：读
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小毛虫心得体会
心得体会 我是一名小学语文教师，担任二年级语文，在今年有幸听了杨秋颖老师执教的《小毛虫》一课，觉得有很多地方值得学习，下面我将学习心得总结如下： 一、在教学时杨老师的教学语
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小毛虫心得体会
心得体会 李成卫今年五月份，我有幸聆听了杨秋颖老师执教的部编语文二年级下册《小毛虫》一课。本课讲述了一条可怜又笨拙的小毛虫羽化成美丽的蝴蝶的过程，通过毛虫的羽化，告
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《小毛虫》教学反思（优秀范文五篇）
《小毛虫》教学反思身为一位到岗不久的教师，教学是我们的工作之一，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编精心整理的《小毛虫》教学反思
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小毛虫教学案例(2012年修改稿)
关注表达，以读促学 ——二年级第二学期《小毛虫》教学案例 施争艳 一、细读文本，吃透教材 《小毛虫》是二期课改语文新教材二年级（下）第四单元读课文“理解词句”中的一课，是意大
