专题：学前班教学设计下
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学前班拼音教学设计
学前班拼音教学设计 学前班拼音声母《g》教学设计 教学目标： 1 2 3 4教学重点： 教学难点： 1 2活动准备： 教学过程：、复习巩固单韵母及标声调的单韵母的读法。 、学会g 这个声母
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学前班美术教学设计
学前班美术教学设计：画大熊猫 一、教学目标： 1、能根据所学的有关知识和大熊猫图片，简单的画出大熊猫的体态。 2、增强幼儿爱护大熊猫的情感。 二、教学重点： 在上课传授知识
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学前班教学“6”教学设计
学前班教学“6”教学设计 教学目标： 1.使学生能正确地数出数量是6的物体的个数，会读、会写数字6。 2.使学生知道6以内数的顺序，会比较6以内数的大小。 3.使学生掌握6的组成
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幼儿园学前班下工作计划（精选合集）
制定教育目标，计划好各科目的教学。为了使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自如地适应小学生活和学习。这里给大家分享一些关于幼儿园学前班下工作计划5篇，供大家参考。幼
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学前班拼音教案(下)
z c szi ci si
教学目标：
一．知识与能力
1、学会zcs三个声母，读准音，记清形，正确书写。
2、学会zcs与单韵母组成的音节，能准确拼读音节。
3、学会zicisi三个整体认读音节，会读它们 -
学前班拼音教案(下)
ai ei ui 学习目标： 1、学会复韵母ai ei ui及其四声，读准音，记清形，正确书写。 2、学习声母与ai ei ui组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。 4、能够看图说话，根据音节拼
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学前班下音乐教案
第一课上学歌（歌曲） 教学内容： 1、歌曲“上学歌”学唱；2、综合训练教学目标： 1、熟悉学生情况，建立课堂常规。2、通过学唱《上学歌》，培养学生听音乐与唱歌的良好习惯，激发学生学
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学前班教学设计内容[大全五篇]
学前班教学设计内容作为一位杰出的教职工，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。我们应
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学前班语言教学活动设计
学前班语言教学活动设计 学前班语言教学活动设计 活动名称：有趣的京剧脸谱 适合年龄段：5—6岁 活动目标： 1、欣赏脸谱的对称特征和艳丽的色彩，感受脸谱艺术的美。 2、尝试用色彩
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学前班拼音声母《ɡ》教学设计
学前班拼音声母《ɡ》教学设计 百手整理 起驾为您 教学目标： 1、复习巩固单韵母及标声调的单韵母的读法。 2、学会g 这个声母，能读准音，记清形，正确书写。 3、学会g与单韵母e、u
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学前班〈复韵母ao〉教学设计（范文大全）
学前班 复韵母ao的教学设计 第一职工子弟学校白晶晶 一、 教学目标 １、 学读复韵母ao及四声，读准音。 ２、 掌握ao四线三格的写法，认清形，正确书写。 ３、 正确拼读声母与ao的两拼
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学前班数学单数和双数教学设计
辨认单数和双数 教学内容：辨认单数和双数 教学目标： 1、知识与能力：在活动中理解单数和双数的含义。 2、过程与方法：通过让幼儿结合实际生活中常见的事物来学习单数和双数的概念
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学前班数学单数和双数教学设计
学前班数学《单数和双数》教学设计湖北黄石市陶港中心小学李风娇
设计理念：
我设计这堂课的时候，想到幼儿对单数和双数的理解比较抽象，所以结合幼儿常见的实物比较感兴趣。教学 -
学前班《真实的我》教学设计
学前班：健康生活 《真实的我》教学设计 新庙小学石东杰 活动目标： 1、敢于表现自己、评价自己。 2、能比较真实的了解自己的性格特点，日常生活中能够做到自己的事情自己做。 活
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学前班常识计划和教学设计(一)
益阳市实验小学学前班常识（上 ）教 学 计 划 2012年9月 学前班常识教学计划 一、学情分析 由于孩子们年龄小，环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心发展上存在个体之间的差
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学前班《我会照顾自己》教学设计
学前班：健康生活 《我会照顾自己》教学设计 新庙小学 石东杰 活动目标： 1、有自我服务的意识，提高独立生活能力。 2、会独立洗和整理自己的简单物品，日常生活中能够做到自己的事
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2012年学前班(下)学期计划
2012年学前班（下）学期计划“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期，2012年学前班(下)学期计划。这是我班幼儿在学前班的最后一个学期，也
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教学设计七年级下
教学设计七年级下 Unit 5 I am watching TV. Section A(period 1) By Amy 一、 Teaching aims: (1) Vocabulary: doing homework, watching TV, cleaning, eating dinner, r
