专题：新起点三年级下册英语
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人教版新起点三年级英语下册测试卷6
人教版新起点三年级英语下册测试卷Unit 6 ClassNameNumber 听力部分 一、Listen and number听录音，给下列图片排序。（1′×10=10′） （）（）（）（）（）（）（）（）（）（） 二、Listen and choose听录音，把句子补充完
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英语新起点三年级下,词汇测试
Ⅰ.看中文写英文
1, 出租车司机2.经理
3.服务员4.厨师
5.父亲6.母亲
7.家庭
9.牙医
11.表（兄弟姐妹）
堂（兄弟姐妹）
14．舅舅，叔叔
16.爷爷
18．警察
20.接电话，打电话
Ⅱ.看英文写中文 -
新起点版一年级英语下册教学计划[范文模版]
学情分析：英语一开始，学生往往是带着好奇的心情来学这门课的，也有些学生是带着好玩的想法来学的。他们喜欢引起别人的注意，重视老师的表扬，部分孩子好活动、爱表现、善模仿、部分
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小学新起点英语二年级下册教案
Unit2 Weather 教学目标 1．能够在本单元涉及的情景条件下听懂，说出与天气有关的5个单词和4个描绘天气温冷暖的单词 2．能够在本单元涉及的情景条件下简单地询问及回答有关天气
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新起点英语二年级下册基础（最终五篇）
二年级学生的英语基础并不是很牢靠，所以在单词辨认和语句分类中可能会做不到一看就懂的反应，并且对于刚接触到知识的他们来说，在学习母语的基础还没有太牢固的前提下，又要学习一
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三年级下册英语
Unit1 三、整堂课充满了活力，笑声不断。但不足的地方也有好几处
1、由于这是新学期的第一单元，所以在课前利用课前时间进行（1）给予孩子展示的空间不够；（2）课堂有时太活跃有静不下了 -
三年级英语下册 Unit 10 Lesson 59教案 人教新起点
（人教新起点）三年级英语下册教案 Unit 10 My Classes Lesson 59 教学内容： A Fun time B Think, tick or cross C Let’s sing 教学目的： 1. 通过故事的学习，复习巩固本单元所学
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三年级英语下册 Unit 14 Lesson 79教案 人教新起点
（人教新起点）三年级英语下册教案 Unit 14 My Family 教学目标： 1. 能够在本单元涉及的情景下听懂、会说有关家庭成员的名称和形容人物的单词； 2. 能够认读表示家庭成员及其职业
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小学英语新起点一年级下册知识点总结
一年级下册 Unit 9 Classroom (Lesson49~Lesson54) 重点单词：classroom, door, window, blackboard, wall,desk, chair, boy, girl, in, on, under, where 重点句型：1 -Go
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三年级英语下册教学计划
三年级英语下册教学计划 一、学生情况 在学习了一学期的英语之后，三年级学生已经具备了一定能力的英语基础。其中，学生对最基本的26个字母、简单的英语会话等都掌握较好。但由
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新版三年级英语下册教学计划
英语三年级下册教学计划 一、班级情况分析： 这学期我继续担任三年级英语教学工作,本年级共有学生31人，一部分学生思维敏捷，且对英语学生比较感兴趣，学生课堂表现积极、主动，乐
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三年级下册英语教学计划
光阴迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，现在就让我们好好地规划一下吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是小编为大家整理的三年级下册英语教学计划，欢
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三年级下册英语教学计划
2013-2014学年度第二学期三年级英语教学计划
今年我继续教学三年级英语，古人云，凡事欲则立，不欲则废。因此对三年级下学期教学做计划如下：
一、班级基本情况：
三年级共2个班，经过 -
三年级英语下册学年教学计划范文合集
时间流逝得如此之快，就算追也追不到，我们的教学工作又将翻开新的一页，现在就让我们好好地规划一下吧。以使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，下面是小编为大家收集的外
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三年级下册英语教学计划
2012—2013学年度第二学期 小学三年级下册英语教学计划 一、班级学生基本情况分析 我所执教的三年级学生人数为18人，经过一学期的学习，大部分学生基本能适应英语课堂教学，基本
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三年级英语下册教学计划
三年级英语下册教学计划 一、学生情况分析 三年级学生经过一学期的英语学习，与Miss Li和她的学生Mike，Wang Bing等度过了快乐的时光，他们学会用英语做事，包括进行自我介绍，，向他人
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三年级英语下册教学计划
三年级英语下册教学计划 教学要求 根据小学生的生理和心理特点以及发展需求，小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学
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三年级英语下册教学计划
三年级英语下册教学计划 一、班级基本情况： 英语对于小学三年级所有学生来说，都是从同一水平开始学习。教师应从激发学生学习英语的兴趣入手，培养学生学习英语的积极性，使他们建
