专题：学前教育复习资料
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学前教育评价复习资料
一、教育评价的功能
1、鉴定功能 导向功能（行为导向、价值导向） 2、激励功能（要及时评价，及时反馈） 3、诊断功能（有非常明确的价值方向）
二、教育评价的类型
1、根据评价的系统性分 -
学前教育学期末复习资料
规则游戏两类。6.教育功能一般可以分为三个层次，分别为期望层次、潜在层次和现实层一、填空题1．我国幼儿园的教育目标是：对幼儿实施德育、智、体、美等方次。面全面发展的教育，
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学前教育科研方法复习资料
1、基础研究：基础研究目的在扩展知识，研究倾向于具有普遍性、规律性的问题。
2、应用研究：应用研究的目的是解决当前教育过程中的实际问题、研究倾向于特定的、具体的问题，并将 -
自己整理学前教育原理复习资料
学前教育功能的特点：客观性、多样性、整合行、方向性
家庭教育的特点：早期性、全面性、情感性、灵活性、多样性
托幼机构教育特点：社会性、群体性、计划性、专业性
社区教育特 -
《学前教育原理》自考专升本复习资料
《学前教育原理》复习资料
《学前教育原理》自考专升本复习资料
（1——10章论述和应用部分） 第一章
1． 运用所学理论分析我国学前教育价值取向上所存在的误区。P16—21
2． 从功 -
学前教育诊断与咨询复习资料（本站推荐）
00885学前教育诊断与咨询2013年四月复习资料（M）
一． 填空与选择题
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8. 幼儿园游戏情节的发展方向（纵向和横向） 幼儿园教师与教师之间应建立一种相互帮助的（合 -
学前教育科学研究与论文写作复习资料
（课程代码00881）学前教育科学研究与论文写作复习题一、单项选择题
1．科学研究重要特点在于
A．继承性 C．系统性 B．借鉴性 D．创造性
2．强调采用多种方法和多学科角度去探讨学前教 -
学前教育原理自考复习资料[精选多篇]
{学前教育原理}复习重点幼儿园的物质环境：幼儿园内影响幼儿身心发展的物化形态的教育条件。混龄编班：把年龄相差在12个月以上的孩子编排为一个班级的组织形式。示范：是教师通过
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大学学前教育专业：教育学 期末复习资料（小编整理）
教育学
1、 知识类型
显性知识：事实性知识，概念性知识
隐性知识：方法性知识，主体性知识
2、 影响个体身心发展的基本因素是什么？起到什么作用？
① 遗传素质是人身心发展必要的物质 -
学前教育
学前教育专业毕业论文：浅谈幼儿心理健康教育 摘要 健康是人类的最基本要求，也是一项最重要的社会目标。然而，对于什么是健康，人们的认识并不完全一致。在许多人脑子里，一提到健康
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学前教育
关于《学前教育》专业建设的相关建议
建议一：师资队伍建设方面，没有具体的措施方案和完成任务。内容必须有实施和可操作性，具体到哪些老师，按照哪些资源，完成哪些任务。任务落实 -
学前教育
活动目标：1、学习滑滑梯的正确方法。2、知道不正确的玩法会发生危险。3、增强幼儿的安全意识。活动准备：活动前观看大班的小朋友滑滑梯。户外滑梯一架，布娃娃一个活动过程：1、讨
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比较学前教育
第一张绪论 名词解释： 比较学前教育：比较学前教育是比较教育的分支学科，是学前教育领域中理论和实践紧密结合的学科。 综合比较研究：综合比较研究综合了横向比较研究和纵向比较
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学前教育（大全）
幼儿识字写字教育以及拼音教学 默认分类 2009-12-03 17:07:15 阅读212 评论0 字号：大中小 首先谨让我代表新文学校向各位老师道以最忠诚的感谢。因为，从湘鹏来到新文学校的孩
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学前教育专题
学前教育专题
1. 被世人誉为“幼儿教育之父”的是().D.福禄贝尔
2. 把幼儿教育看作是整个学制系统的最初阶段，提出“整个国家的基础在于童年的正确教
育”的人是（ ）D.夸美纽斯 -
学前教育
学前教育
一日，逛商场出来，偶遇这里早教中心的孩子放学。 一妈妈接到自己的女儿问：“今天学的什么啊？” 女儿：“孔融让梨。”
妈妈：“老师都讲了些什么？”
女儿复述了故事的大体的 -
学前教育
学前教育专业 专业定义 学前教育学是教育学的一个分支，专门研究从出生到6岁的儿童的教育也就是学前教育规律的科学。 学科价值 基础性：在我国学前教育是基础教育的组成部分，是
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学前教育材料
万源市职业高级中学学
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