专题：学前教育学说课稿
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学前教育学说课稿
《学前教育学》说课稿 一、课程设置与教学目标 （一）课程性质、地位与作用 学前教育学是学前教育专业的一门专业必修课，本门课程既有一定的理论性，又有一定的基础性。作为学前教
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学前教育学说课稿
2015年×××课程团队说课竞赛 《学前教育学基础》 说 课 稿 团队成员：××× 2015年7月《学前教育学基础》说课稿 尊敬的×××校长、各位评委老师：大家好！ 我们是来自学前教
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学前教育学绪论说课稿
说课稿 各位专家，上午好： 今天我说课的主题为学前教育学的绪论 一、说教材及学情 目前，我校所使用的教材是郑健成主编、复旦大学出版社出版的学前教育学，是作为专科层次学前教育
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学前教育学
《学前儿童发展心理学》（本科补修）模拟试题及答案 电大《学前儿童发展心理学》（本科补修）模拟试题一及答案 一、单项选择题（共 20 道试题，共 40 分） 1. 获得守恒性和可逆性概念是
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学前教育学
北 京 师 范 大 学 网 络 教 育《学前教育学》作业本课程作业由两部分组成。第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分。第二部分为“主观题部分”，由简答题和
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学前教育学
龙 岩 技 师 学 院
11中幼教（1）－（5）班《学前教育学》学习材料
第二章 学前教育与社会因素1.
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7. 识记：简述物质环境的内容？P14 领会：简述物质环境与学前教育的关系？P15 -
学前比较教育学
江南大学现代远程教育2014年上半年课程考试大作业
考试科目:《学前比较教育学》
一、大作业题目（内容）：
一、简述19世纪20年代至40年代德国学前教育政策的基本倾向？（10分）二、简述 -
学前教育学专题
1、结合自己的思考，试论福禄倍尔的学前教育思想。 福禄贝尔关于幼儿园教育方法的基本原理是自我活动或者自动性。他认为，自我活动是一切生命的最基本的特征，也是人类生长的基本
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学前教育学
学前教育学 第一章 导论 1. 教育的界定：教育是在一定社会背景下发生的促使个体的、社会化和社会个性化的实践活动。 2. 学前教育是指从初生到6岁前儿童的教育。 3. 学前教育
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学前教育学
北 京 师 范 大 学 网 络 教 育 《学前教育学》作业 本课程作业由两部分组成。第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分。第二部分为“主观题部分”，由简答题
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学前教育学
《学前教育学》平时作业评讲（1） 责任教师刘琬 《学前教育学》平时作业（1）包括教材第一、二章的内容，这部分内容涉及学前教育学的产生与发展，学前教育的功能与效益。填空题、选择题
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学前教育学
学前教育学
教育作用：
具有促进个体适应和成长的功能
促进社会发展的功能
选择功能学前教育学种类及特点：
家庭教育，或称家庭学前教育、学前家庭教育时间上具有首饰性和延续性 -
学前教育学
试卷代号：2509
中央广播电视大学2013-2014学年度第一学期“开放专科”期末考试
学前教育学试题
一、选择题（每小题2分，共20分）
1. 80年代末我国开展了社区学前教育最优化的研究， -
比较学前教育学
期末作业考核
《比较学前教育学》满分100分
一、名词解释（每小题5分，共20分）
1．比较学前教育学：比较学前教育学是以比较法为重要方法，以研究当代世界各国学前教育的理论与实践为中 -
学前教育学
第1题:保育员在为幼儿配备设备和材料时应主要考虑其是否符合安全、卫生的要求。 第2 由于神经、内分泌及遗传疾病引起体重超过正常标准，医学上称之为继发性肥对 第3题:体重超
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学前教育学
《学前教育学》李生兰 第一章 导论 第一节 学前教育与学前教育学 一、学前教育的概念：是对胎儿至进入小学前的儿童进行的教育、组织的活动和施加的影响。学前教育包括胎儿教
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学前教育学
《学前教育学》课程教学大纲 课程名称：学前教育概论 参考资料; 1.李生兰.学前教育学.上海：东北师范大学出版社.2006版 2.梁志.学前教育学.北京:北京师范大学出版社.2000版 3.
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学前教育学
第一章 学前教育学 一 学前教育与学前教育学教育的概念 1狭义；主要指学校教育， 教育根据一定的社会的要求。 有目的.有计划，有组织地对 受教育者身心施加影响。把他们 培养成为
