专题：学前教育学重点知识点
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学前教育学重点
1.学前教育的方法（根据案例分析是哪种方法，基本含义） ①直观形象法（区分其中的具体的几种方法，尤其是演示、示范、范例，比如说学习雷锋是范例法还有观察法，参观法，欣赏法）：教师采用直
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学前教育学考试重点
学前教育学考试重点 一） 1、学前教育课程的组织形式有三种 1. 教育环境大致分为哪些方面？ 2. 节日活动的功能？ 3. 相对其它教育形式，区域活动有三个明显特点？ 4. 学前教育课程编
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学前教育学 复习重点
第一章 学前教育的演进与发展
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8. 一．学前教育的历史发展有哪几个时期?【P4】 原始社会的学前教育 农业社会的学前教育 工业社会早期的学前教 -
学前教育学考试重点
第一章学前教育的演进与发展第一节 学前教育的产生与发展原始社会的学前教育模式是公育公养。农业社会的学前教育模式是家庭教育工业社会的教育模式1837年德国教育家福禄培
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学前教育学期末考试重点
2012——2013学年第一学期考试题目 一、故事考核（40分钟） 1.小兔子乖乖2.小老鼠和啤酒桶3. 好饿的毛毛虫4. 小胖熊分气球 5. 冰镜子6. 梨子提琴 二、10个最熟悉的卡通形象（20分
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学前教育学必记知识点(五)
第六章幼儿园课程 第一节幼儿园课程概述 1、概念：幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。 2、幼儿
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学前教育学
《学前儿童发展心理学》（本科补修）模拟试题及答案 电大《学前儿童发展心理学》（本科补修）模拟试题一及答案 一、单项选择题（共 20 道试题，共 40 分） 1. 获得守恒性和可逆性概念是
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学前教育学
北 京 师 范 大 学 网 络 教 育《学前教育学》作业本课程作业由两部分组成。第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分。第二部分为“主观题部分”，由简答题和
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学前教育学
龙 岩 技 师 学 院
11中幼教（1）－（5）班《学前教育学》学习材料
第二章 学前教育与社会因素1.
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7. 识记：简述物质环境的内容？P14 领会：简述物质环境与学前教育的关系？P15 -
学前比较教育学
江南大学现代远程教育2014年上半年课程考试大作业
考试科目:《学前比较教育学》
一、大作业题目（内容）：
一、简述19世纪20年代至40年代德国学前教育政策的基本倾向？（10分）二、简述 -
学前教育学专题
1、结合自己的思考，试论福禄倍尔的学前教育思想。 福禄贝尔关于幼儿园教育方法的基本原理是自我活动或者自动性。他认为，自我活动是一切生命的最基本的特征，也是人类生长的基本
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学前教育学
学前教育学 第一章 导论 1. 教育的界定：教育是在一定社会背景下发生的促使个体的、社会化和社会个性化的实践活动。 2. 学前教育是指从初生到6岁前儿童的教育。 3. 学前教育
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学前教育学
北 京 师 范 大 学 网 络 教 育 《学前教育学》作业 本课程作业由两部分组成。第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分。第二部分为“主观题部分”，由简答题
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学前教育学
《学前教育学》平时作业评讲（1） 责任教师刘琬 《学前教育学》平时作业（1）包括教材第一、二章的内容，这部分内容涉及学前教育学的产生与发展，学前教育的功能与效益。填空题、选择题
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学前教育学
l.下列属于教育现象的是 ( C ): A.老猫教幼仔捕老鼠 B.老鸭教小鸭游水C.影响人的身心发展为目标的活动 D.父母给孩子补充营养 2.下面对各阶段学前教育目标论述正确的是 ( D
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学前教育学(2011)
学前教育学
第一章 绪论
第一节 学前教育与学前教育学
一.学前教育的概念及界定：学前教育学是教育学的一个分支学科，是专门研究学前教育现象揭示学前教育规律的科学。
古今 -
学前教育学
语言法：教师以语言为主要工具对儿童进行说教、指导、劝说等，以达到相应的教育目的。
精神环境：又称非物质环境或社会环境，它的内涵是指在社会生活中人与人的社会关系以及社会信 -
学前教育学
期末作业考核 《学前教育学》 满分100分 一、名词解释题（每题5分，共20分） 1.福禄贝尔 答：福禄贝尔是德国学前教育家，被尊称为“幼儿园之父”。设计了一套游戏与作业材料——恩物，
