专题：戏曲人物教学设计

戏曲人物教学设计

《戏曲人物》教学设计 一、教学目标 1.通过收集资料和欣赏戏曲表演等活动，了解中国戏曲的艺术特色及戏曲人物的表演特征。 2.运用水墨画的基本技法表现学生喜爱的戏曲人物。

六年级美术《戏曲人物》教学设计

六年级美术《戏曲人物》教学设计 六年级美术《戏曲人物》教学设计 教学目标：1、了解我国传统京剧人物的相关知识，学习水墨戏曲人物的表现方法。2、渗透传统文化，讲究文明礼仪

第十课戏曲人物教学设计5篇范文

第十课 、戏曲人物 第1课时 教学内容 在了解有关京剧人物的脸谱、服饰的基础上，引导学生感受戏曲人物的造型细节美感，用自己喜欢的方式进行临摹、写生或创作。教学目标 1、

戏曲人物

戏曲人物 教学目标 1．了解传统戏曲艺术，掌握用水墨表现戏曲人物的方法。 2．欣赏、总结戏曲人物的服饰、动作、道具等相关造型及色彩的特点。向水墨戏曲人物表现名家学习他们的

《戏曲人物》

《戏曲人物》 教学课时：2课时课业类型：造型表现课第一课时教学内容 在了解有关京剧人物的脸谱、服饰的基础上，引导学生感受戏曲人物的造型细节美感，用自己喜欢的方式进行临摹、

教学反思-戏曲人物

美术课《戏曲人物》教学反思 刘芳 本课是以我国传统的戏剧表演为题材内容设计的课，通过画花脸、画戏剧人物的教学活动，使学生对各种戏曲有所了解，感受戏剧艺术的魅力，使之对传

六年级《戏曲人物》教学反思

六年级美术上册《戏曲人物》教学设计 人美版

最新版 《戏曲人物》 学习领域：造型•表现 教材分析: 本节课是人美版义务教育课程标准实验教科书第十一册第三课,属于“造型表现”领域的内容,也是国画系列中的一部分。六年

《戏曲人物》教案（合集五篇）

《戏曲人物》教案 教学目标： 1、知识目标：了解我国戏曲艺术形式和戏曲人物角色行当的知识。 2、能力目标：学会表现人物特征，发展具有个性的表现能力。 3、情感目标：培养学生热爱

戏曲大舞台教学设计

篇一：综合性学习——《戏曲大舞台》教学设计综合性学习——《戏曲大舞台》教学设计一、活动目标： 二、1、通过了解中国戏曲这种传统艺术，培养学生热爱中华传统文化的感三、活

戏曲美术(教学设计)

《戏剧美术》教学设计 柳赞镇初级中学 张志星 2010年10月 【课题】《戏剧美术》 【教材版本】 义务教育课程标准《美术》实验教材第16册第3课，河北美术出版社。 【授课年级

戏曲大舞台教学设计

《戏曲大舞台》教学设计 淮南二十八中 彭永 教学目标1．了解中国戏曲的有关知识。2．了解赏析戏曲的方法。3．学会搜集和整理资料。 4．培养学生热爱中国戏曲的感情和振兴国粹的责

戏曲大舞台教学设计

篇一：综合性学习——《戏曲大舞台》教学设计综合性学习——《戏曲大舞台》教学设计一、活动目标： 二、1、通过了解中国戏曲这种传统艺术，培养学生热爱中华传统文化的感情，提高

《戏曲大舞台》教学设计

综合性学习——《戏曲大舞台》教学设计 一、活动目标： 1、了解中国戏曲的基本知识，鉴赏中国优秀戏曲。 引导学生对舞台艺术产生兴趣，培养学生高雅的艺术情趣。 2、 通过了解中

武安戏曲教学设计

武安戏曲——欣赏《雁门关》 活动目标： （一）知识与技能： 1、了解武安落子的基本知识。欣赏《雁门关》 2.学会多渠道收集、记录整理资料，在活动中培养发现问题、分析问题、解决问

戏曲撷英教学设计[大全]

戏曲撷英教学设计 学习目标 1、欣赏部分戏曲片段,了解传统的艺术,能对戏曲音乐产生兴趣。2、学会演唱《梨园英秀》,体验我国传统的戏曲音乐风格特点。重点难点 体验我国传

人美版小学美术六年级上册《戏曲人物》教学设计—

《戏曲人物》教学设计 教学课时：2课时 课业类型：造型表现课 授课人：张春燕 教学内容 在了解有关京剧人物的脸谱、服饰的基础上，引导学生感受戏曲人物的造型细节美感，用自己喜欢

六年级美术《戏曲人物》(教案)

第2课 戏曲人物 一、教学目的 1．了解传统戏曲艺术，掌握用水墨表现戏曲人物的方法。 2．欣赏、总结戏曲人物的服饰、动作、道具等相关造型及色彩的特点。向水墨戏曲人物表现名