专题：戏曲知识教学教案
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戏曲知识范文
戏曲的演变过程 1、 中国戏曲的孕育与形成 中国戏曲，起源于原始歌舞。汉代，在民间出现了具表演成份的“角抵戏”，尤以《东海黄公》为著。到了南北朝时期，民间出现了歌舞与表演相
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戏曲知识汇总
1、元曲：元代杂剧和散曲的合称。其曲文形式与词相近，用长短句，但格律较自由，多用口语，便于直率地表达感情，“元曲”得与唐待、宋词并称，在国文学史上具有很高的地位。其中尤以剧曲(
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戏曲教案
第一课时 教学内容:欣赏《桔树尚且性刚强》。 教学目标： 1、让学生了解本地区主要戏种的历史发展、主要特点和代表性剧目,引发学生们的学习兴趣,从而引发学生对中国戏剧艺
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戏曲教案范文合集
七年级音乐 多彩的华夏之音 ——————戏曲 教学目标： 1、通过几首著名戏曲选段的欣赏，使学生了解我国戏曲文化的基本特征，对戏曲艺术产生兴趣。 2、愿意聆听和观看戏曲音乐
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戏曲教案（范文大全）
汝河新区小学京歌《我是中国人》教案 教学目标： 1. 简单了解有关戏歌的一些知识，激发学生的学习兴趣。 2. 能够用京剧的风格韵味演唱《我是中国人》。 3. 进一步激发对民族民
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戏曲教案
《我们的国粹——京剧》教案 教学目标： 1、知识目标： 让学生了解京剧的唱腔、角色行当、四功五法等相关知识，知道不同脸谱各代表什么性格的人，掌握五种脸谱各代表什么性格。调动
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戏曲教案
1、活动《走进京剧大世界》 教学目标： 通过教师的引导，揭示学习的目标——京剧，引发学生学习的兴趣。 教学过程： 一、导入 听京剧选段，提问： 1、你想知道哪些有关京剧的知识？ 2、你
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戏曲教学
在中学的音乐教学中，戏曲内容是比较难完成任务的。学生喜欢的100%是流行音乐，戏曲音乐几乎无人问津，面临戏曲已经出现的危机，挽救戏曲，挽救民族文化是我们音乐教师义不容辞的责任
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戏曲教学
《 戏曲大舞台》教学设计 一、课题：七年级（下）四单元综合性学习《戏曲大舞台》 二、教学对象分析：戏曲对于此阶段的学生来说并不陌生，但对于我国传统戏曲还不是很了解，通过此综合
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走近戏曲 教案及教学反思
组织上课 师：同学们，今天老师给大家带来一段音乐，我们先来欣赏一下。 〈播放甘洒热血写春秋〉 师：刚才老师播放的这段音乐是歌曲还是戏曲？ 师：对，是戏曲，今天我们一起来走近戏曲。
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戏曲知识竞赛及答案
戏曲知识竞赛 1、中国戏曲起源于哪些形式？（民间歌舞、说唱、滑稽戏、参军戏） 2、我国的戏曲剧种大约有多少种？(360种) 3、被联合国教科文组织首批列入"人类口头和非物质文化遗产
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曲艺知识(戏曲)心得体会
戏曲鉴赏心得体会 班级：信科09-1 姓名：刘甜甜学号：3091342132 戏曲文化源远流长，不同地方的戏曲有不同的风格和特色，让人赏心悦目。以前，看到同龄人迷恋戏曲，总觉得不可思议，觉得他
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戏曲教案（5篇范文）
备 课 教 案 授课题目：《梨园金曲》（第二课时） 授课教师：首都师范大学实习教师 授课对象：初中二年级 授课道具：多媒体电脑课件、手风琴、 授课时间：1课时 授课类型：综合课 教学目标：1
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戏曲进校园教案
戏曲进校园音乐教学设计 《刘大哥讲话理太偏》 南街学校 宋红英 一、教学目标 【情感态度与价值观】 通过欣赏音乐作品，探寻戏曲音乐的魅力，树立关注中华民族音乐文化的意识。
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戏曲大舞台教案[精选合集]
《戏曲大舞台》 ——综合性学习活动 课型介绍： 《戏曲大舞台》是人教版语文七年级下册第四单元综合性学习活动。 开课导语： 中国的戏曲源远流长，有着鲜明的民族风格，是人们喜闻
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音乐教案戏曲
教案八年级音乐下册 第六单元梨园百花 （第一课时） 燕楼中学刘钦兰 课题：第六单元 梨园百花 教学内容： 义教版音乐八年级下册第六单元《梨园百花》第一课时欣赏部分， 40---45页
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《戏曲大舞台》教案
戏曲大舞台 课 时：一课时教学目标： 1、了解我国优秀戏曲文化的悠久传统秀文化的感情，懂得继承祖国悠久传统文化，弘扬民族文化的意义。 2、了解京剧艺术的基本知识，如，角色、行当
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初一戏曲教案
第八课 河北梆子的艺术特点 一、课型：新授课。 内容： 1、乐器、板式风格特点 2、经典赏析《三岔口》片段课时：一课时。 二、教学目的： 1、 知识与能力目标： a、了解掌握河北梆
