专题：写人的作文课教案
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写人作文课教案设计说明
写人作文课教学设计说明 我 们 生 活 中 的 那 些 人 执教人： 武汉开发区第四中学 李方超 关于本课的教学构想 在平时的教学过程中，作文教学是一个很难落实的板块。通过调查，我
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写人作文课教学设计
写人作文教学设计 三二班朱彦清 教学目标： 1、学会抓住人物特点来写。 2、学会选取典型事例。 3、学会结合实际写出真人、真事、真情。 教学重点： 1、能抓住人物的特点来介绍
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作文课教案
【教学目标】 作文课教案 回顾、整合、巩固表达内心感受的方法，让学生在自由表达的基础上学会更好地表达，综合提高学生的习作水平。【教学重点】整合表达内心感受的方法。【
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作文课教案
人物描写作文课教案
苏丽丽
过程：
一、 我想先来读几段文字，你们来猜一猜他是谁？
1、 老师：人们用园丁来形容他的勤劳，用春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干来赞美他的无私，用太阳光下 -
作文课教案
作 文 课 教 案第一讲：关于“作文”（两个课时）
教学计划：第一课时讲解有关“作文”的常识，包括文体分类、命题形式、写作步骤和基本要求；第二课时给学生布置一篇小的随堂作业，查验 -
作文课教案
公开课教案
雪地捕鸟(扩写)
执教者：福州市竹屿小学潘恒卿
执教时间：2010年12月
执教内容：指导《少年闰土》课文片段扩写具体 教学目标：
1、
2、 通过本次练笔、使学生进一步掌握 -
作文课教案
作文素材课本来 一、学习目标 （一）了解往年高考中引用课本教材的例子。 （二）再次了解《烛之武退秦师》文本内容 （三）把《烛之武退秦师》运用到写作中 二、导入 语文课本蕴藏着丰富
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学写小动物作文课
四年级秋季习作课
——学写小动物
一、教学目标：
1、写一个你喜欢的动物。
2、可以写它的外形、脾气等特点，也可以写它怎样捕食、怎样嬉戏、怎样休息等习性，还可以写和它之间发 -
作文课10—写人作文龙头凤尾[合集5篇]
第一部分——如何写好记人作文开头一、单刀直入式开头1、我们班有个同学名叫李洋，他是个令人捉摸不透的人。说他花钱大手在脚吧，有时又精打细算；说他抠门吧，有时又大方至极。总
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写人教案
第三讲写人作文 教学目的： 1让学生通过具体的情境来学习知道写人时，要通过人物的外貌、动作、语言、神态来表现人物性格，学习写人的方法。 2培养学生认真观察的习惯，注意总结写
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写人教案
写人，要抓住特点之肖像描写（第一课时教案）
教学目的
1、知识与能力：结合范文，通过指导、练写与讲评，掌握抓住人物特点来写人物的写作技巧。
2、过程与方法：观察人物的特点，品析人物 -
第四次作文课教案
第四次作文课教案写作知识:
找好“切入点”——谈如何写好作文的开头对于文章开头该如何写，从古到今人们打过不少比方，有的说应如凤头，小巧而美丽；有的说应似爆竹，令人耳目一新，为 -
初中作文课教案
初中作文课教案 教案内容：写自己最熟悉、最动情的东西 【教学目标】 1.让学生学习根据表达思想感情的需要选择材料。 2.训练学生如何将纷繁复杂的材料写成一篇生动的记叙文。
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作文课教案（精选5篇）
贾志敏《记一件的事》作文教学实录 第一课时一、听话，找中心句师：我们都知道，一篇作文是由一个个段落组成的，每一个段落是由一个个句子组成的，每一个句子又是由一个个词语组成的
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高中作文课教案
一、教学目的：1、引导学生打开写作思路，顺畅地成文。 2、掌握几种常用的作文开头的技巧。 二、教学重点难点： 1、五种开头的技巧及训练。（重点） 2、“题记”的作用及拟写训练。（难
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四年级作文课教案
小学四年级作文课教案 抓住人物的特点来写 一、 教学目标 1 通过指导、练写与评讲让学生掌握抓住人物特点来写及以事表人的方法，激发习作的成功感。 2 通过回忆、描述、
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高中作文课教案
高中作文课教案 课题名称：作文的开头 授课班级：武威十六中高一七班 授课时间：2010年10月14日 授课教师：蒲玉贤 一、教学目的：1、引导学生打开写作思路，顺畅地成文。 2、掌握几种
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五年级作文课教案
五年级作文课教案 2010-11-01 13:19 教学目标：1、学习修改作文。2、学习描写人物的语言、动作、神态、心理活动等方面的细节描写。一、课前谈话。二、课件1：出示题目及要求
