专题:小数乘分数练习题

  • 分数乘小数练习题(五篇材料)

    时间:2019-05-12 18:14:12 作者:会员上传

    3.计算 373 ×1.5 ×2.4 4581532.6×3.5× 0.45× 2754550.625× 8.8× 0.56× 152272710×0.15 ×0.24 2.6× 58130.8× 315455= = = 738563533×3 7× 5.4× 7761340.45

  • 分数乘小数练习题(小编推荐)

    时间:2019-05-12 18:14:13 作者:会员上传

    分数乘小数练习题 1、 一件短袖原价15.6元,现价是原价的4/5,现价多少元? 2、 小明身高1.6米,小刚的身高是小明的5/4,小刚身高多少? 3、 买一条鲫鱼8.8元,买一条黄辣丁的钱是鲫鱼的3

  • 分数乘小数

    时间:2019-05-12 18:14:12 作者:会员上传

    第一章 分数乘法 第四节 分数乘小数 测试题 一、把小数画成分数(每题1分,共5分) 0.6=()1.8=() 0.45=( ) 0.125=() 2.5=() 二、把分数画成小数(每题1分,共11分) 12=() 14=( ) 34=( ) 125=( ) 5=( )

  • 小数乘分数

    时间:2019-10-07 22:23:04 作者:会员上传

    小数乘分数课题小数乘分数课型新授课设计说明1.尊重学生的“数学现实”。依据知识的迁移,进行必要的铺垫,利用知识间的联系,精心设置复习题,为教学重点服务,使学生不仅巩固了“一

  • 小数乘分数教案

    时间:2019-05-12 23:36:50 作者:会员上传

    1.5 小数乘分数 【教学目标】 知识与技能目标:能灵活选择小数乘分数的计算方法。 过程与方法目标:经历用不同方法计算小数乘分数的过程,提高学生数学思维的灵活性。 情感态度

  • 分数乘小数2

    时间:2019-05-12 18:14:13 作者:会员上传

    分数乘小数 灵芝教委东庄小学 徐雷 教学内容 分数乘小数(P8页例6、例7)。 教学课时 一课时。 课型 新授课。 教学目标 1、理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用运

  • 1.4分数乘小数

    时间:2019-05-12 21:26:52 作者:会员上传

    1.4分数乘小数自学导读单 一、温故知新 1. 把下面的分数与小数互化。 0.25 = 38 = 2.计算。 536 ×7 = 1315 ×30= 2.1×0.25= 二、新课先知 自学课本第8页例5,并思考以下

  • 六年级分数乘小数教案

    时间:2020-07-20 15:20:10 作者:会员上传

    六年级数学《分数乘小数》预习单评价台难不住我1.把下面的分数化成小数,小数化成分数。0.152.12.计算下面各题。4××3×6×××六年级数学《分数乘小数》探究单评价台我会提

  • 《小数乘分数》的说课稿

    时间:2020-01-03 22:23:10 作者:会员上传

    《小数乘分数》的说课稿一.教学内容。我今天说课的内容是新人教版教材小学数学六年级上册第一单《分数乘法》例5《小数乘分数》。这部分是教材新增加的内容,用一课时进行教学

  • 《小数乘分数》教学设计

    时间:2019-05-13 01:50:08 作者:会员上传

    《小数乘分数》教学设计 学习目标 知识与技能:在解决问题的过程中学习并掌握小数乘分数的计算方法。 过程与方法:经历小数乘分数的计算方法的探究过程。 情感态度与价值观:体会

  • 分数乘小数1(推荐阅读)

    时间:2019-05-12 18:14:13 作者:会员上传

    分数乘小数 灵芝教委东庄小学 徐雷 教学内容 分数乘小数(P8页例5)。 教学课时 一课时。 课型 新授课。 教学目标 1、掌握分数乘小数的计算方法。 2、能正确计算分数乘小

  • 《分数乘小数》教学设计

    时间:2019-05-12 18:41:15 作者:会员上传

    《分数乘小数》教学设计 六年级 岳海波 学习目标 知识与技能:在解决问题的过程中学习并掌握小数乘分数的计算方法。 过程与方法:经历小数乘分数的计算方法的探究过程。 情感态

  • 小数乘分数教学设计

    时间:2019-05-12 16:31:36 作者:会员上传

    《小数乘分数》教学设计 ** 崔莹 教学目标: 1、在解决问题的过程中学习并掌握小数乘分数的计算方法。 2、经历小数乘分数的计算方法的探究过程。 3、体会算法多样化的数

  • 《分数乘小数》教学设计

    时间:2019-05-12 21:56:39 作者:会员上传

    《分数乘小数》教学设计 教学内容:人教版小学数学教材六年级上册第8页例5及相关练习。 教学目标: 1.让学生掌握分数乘小数的计算方法,提高学生根据实际情况灵活选择合适的计算方

  • 分数乘小数 教学设计 教案

    时间:2019-05-13 00:03:07 作者:会员上传

    教学准备 1. 教学目标 1、知识与技能: 在解决问题的过程中让学生掌握分数乘小数的计算方法,提高学生根据实际情况灵活选择合适的计算方法的能力。 2、过程与方法: 在学生自主

  • 第3课时 小数乘分数

    时间:2019-05-12 17:04:38 作者:会员上传

    第3课时 小数乘分数 例1、 松鼠的尾巴长度约占身体长度的多长? 3,松鼠欢欢的身体长2.1dm,松鼠欢欢的尾巴有4 例2、松鼠的尾巴长度约占身体长度的长?例3、选择:计算6.9×A.6.9× 例

  • 小数乘分数教学设计(推荐5篇)

    时间:2019-05-12 23:28:43 作者:会员上传

    第四课时 小数乘分数 内黄县第二实验小学 祝晓宁 一、教学内容 六年级数学上册第8页例5。 二、教学目标 1、在解决问题的过程中学习并掌握小数乘分数的计算方法。 2、经历小

  • 五年级数学小数乘整数练习题

    时间:2019-05-13 00:32:27 作者:会员上传

    五年级数学小数乘整数练习题
    1、 口算下列各题。
    0.5×10=3.02×100=6.98÷10=345÷1000= 2、列竖式计算。
    8.5×16=4.15×24=0.32×7=6.4×9=2.5×36=0.04×270=1.25×3=3.