专题：小说人物形象塑造方法
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小说是以塑造人物形象为中心
小说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活的文学作品，是四大文学体裁之一，中小学语文课本入选的作品甚多。广大中小学生应如何阅读欣赏小说呢?
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浅析鲁迅小说中人物形象的塑造（5篇可选）
浅析鲁迅小说中人物形象的塑造摘要：鲁迅的小说主要塑造了现代中国的两类型人物形象，一类是以孔乙己、陈士成、吕纬甫、魏连殳、子君和涓生为代表的知识分子的形象。他们或惨受
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简述《水浒传》塑造人物形象的方法
答： 小说塑造人物的主要方法有：第一，把人物置于引人入胜的情节发展中，人物和情节高度融合在一起，给人以符合生活的真实感，避免了人物形象的平板化。第二，传奇性与现实性结合，超人与
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塑造人物形象作文教案大全
学习选取典型事例塑造人物形象 年级：八年级 科目：语文 课型：新授课 时间： 月 日 执笔：齐学华 审核：初二语文教师 总课时： 教学目标：1.学习写人的文章如何列提纲。 2.学习选取典型事
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丰富多彩的人物形象塑造
丰富多彩的人物形象塑造 明确了小说文体是独立文体，那么它必然也有特定的审美特征和审美要求。从最通常的意义说，小说文体的基本审美特征表现在：它是虚构的，有很强的故事性，需要
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小说的人物形象 学案
小说阅读专题·人物形象鉴赏淄博十一中高三语文组 高考小说阅读专题 ——人物形象鉴赏 【学习目标】 1.掌握分析概括人物形象特点的方法。2.能够准确分析人物形象的作用。
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路遥小说人物形象分析
目 录 ①论文提纲„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2——3 ②内容摘要、关键字„„„„„„„„„„„„„„„„4——5 ③正文„„„„„„„„„„„„„„„„„
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小说第一讲---人物形象
教学内容：小说阅读 教学目标：了解小说提问方式及答题技巧 难点重点：三要素 一、 小说常识 1、小说三要素：人物、情节、环境 2、刻画人物的方法：语言、外貌、动作、心理、细节描
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解读文本阅读之小说人物形象赏析的方法分析
解读文本阅读之小说人物形象赏析的方法 历年来，文本类阅读是各地高考的宠儿，要么考查散文阅读，要么考查小说阅读。从近两年各地高考的形式来看，小说阅读越来越受到青睐，2010年全
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小说阅读之揣摩人物形象
紫琅中学 语文导学案 年级： 高三设计：唐晓义审核： 赵威时间：2010.11 小说阅读之揣摩人物形象 一、目标引领 领会小说中的人物形象的揣摩 二、教材引领 聚焦重点：学会揣摩人物形象
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鉴赏小说的人物形象教案（定稿）
鉴赏小说的人物形象 间案 【教学目标】 1、明确常见的人物描写的方法； 2、掌握小说人物形象题的解题步骤； 3、学会运用鉴赏人物形象的答题模式。 【教学重点】 归纳解题步骤以
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《小说人物形象的分析、归纳》教案
2014届高三语文一轮复习——文学类文本复习礼嘉中学高三语文备课组 《小说人物形象的分析、归纳》教案 高三语文备课组 执笔：边慧 2014/2/28 高三(5)班 【复习目标】 1、
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试析鲁迅小说的人物形象系列（精选合集）
中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点 汉语言文学专业毕业论文 试析鲁迅小说的人物形象系列 姓名：胡敏华 学校：周口电视大学鹿邑分校 学号： 指导教师： 完稿日期： 试
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浅谈小说教学中如何鉴赏人物形象
浅谈小说教学中如何鉴赏人物形象（ 陕西省乾县二中 ） 康鹏小说是以写人物为中心的，是把人物性格的描写放在首要地位的。因此，细致、多方面刻画人物从而塑造出各种类型形象，就成为
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分析小说之体会刻画人物形象的方法(老师版)
现代文小说阅读 ——人物形象分析 【.学习目标】 1. 掌握小说中刻画人物的方法及特点，学会在阅读中辨析刻画人物形象的方法及其作用。 2学习小说通过刻画人物形象来推动情
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论四世同堂中的人物形象塑造
山西师范大学成教院 函授教育专升本科毕业论文 论《四世同堂》的人物形象塑造 函授站点 长 治 专 业 汉语言文学 级 别 本 科 姓 名 刘 波 学 号 指导教师 2011年 月 日 提
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浅谈电视剧《亮剑》的人物形象塑造
文艺评论浅谈电视剧《亮剑》的人物形象塑造 宫暑卉 (南开大学 天津300071)摘要：革命题材小说《亮剑》自出版以来受到广泛关注与好评，改编后的同名电视剧更是取得了很高的收视
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用人物自身语言塑造人物形象
用人物自身语言塑造人物形象 汨罗市城郊中学 霍海燕 “言为心声”，人物语言是表达人物思想感情的工具，是展示人物性格的镜子，是袒露人物内心世界的产物。人物自身的语言利用得
