专题：学生上下楼梯走道制度
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上下楼梯制度
幼儿园集中上下楼
专人负责疏导指挥机制为进一步加强幼儿园安全工作，深入开展创建“平安幼儿园”活动，保证幼儿集中上下楼时能够安全、有序、迅速，幼儿园安排专人疏导和指挥。 -
学生上下楼梯管理制度
学生上下楼梯管理制度
一、保证学生通道和楼梯等设施的安全。
要使学生通道和楼梯宽度与在校学生数量匹配；楼梯高度，强度是否符合要求；通道或楼梯拐弯处等狭小空间有警示标志；教 -
学生上下楼梯的安全
【学生上下楼梯的安全】 1、学生不得窜楼。如果特殊情况需要找人或办事，必须经得教师同意后才可以到别班去。 2、上下楼梯时一律靠右行，不得超过楼梯上的红线。3、下楼做课
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《上下楼梯》教案
生活综合《上下楼梯》教学设计 『教学目标』 1、掌握正确的上下楼梯的方法。 2、懂得在上下楼梯时应遵守的规则。 3、培养学生的安全意识。 『教学重点』 使学生掌握正确
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上下楼梯靠右走范文合集
上下楼梯靠右走，排队进出有先后。 注意间隔紧跟上，推拉拥挤摔破头。 同学之间不打斗，互尊互谅做朋友。 发生矛盾不计较，赶快和好握握手。 走廊过道拍篮球，楼上东西楼下丢， 这些事
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牙科中学学生上下楼梯管理制度
牙科中学学生上下楼梯管理制度为了确保学校正常的教育教学秩序，切实保证学生上下楼梯的安全，特制定本制度，请全校教师和学生遵守执行。
一、上下楼梯安全规定
1、学生上下楼时 -
学校学生上下楼梯安全管理制度
**学校学生上下楼梯安全管理制度
为了确保学生人身安全，加强对学生上下楼梯期间的管理，强化秩序与纪律，防范任何混乱与安全事故发生。将安全事故的隐患消灭在萌芽状态。特制定 -
实验小学学生上下楼梯安全教育
实验小学学生上下楼梯安全教育为贯彻落实各级有关学校安全教育工作精神，进一步打造平安校园、和谐校园，规范大家集会出操上下楼梯安全常规管理行为，消除安全隐患，今天对大家上下
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华堡乡中学学生上下楼梯疏导制度 文档
华堡乡中学学生上下楼梯疏导制度为了防止学生在课间、放学、集会、早操等活动中出现的拥挤现象，有效保障师生安全，维护正常的教学秩序，按照上级有关部门的要求和学校安全工作的
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上下楼梯(小班游戏)
上下楼梯1（幼儿常规） ————快乐阅读2（社会） 活动目标： 1. 学习上下楼梯的正确方法，懂得安全上下楼梯的道理。 2. 养成良好的行为习惯，锻炼身体动作协调性。 活动准备： 1.课件：①宝
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上下楼梯安全教案
安全教案《上下楼梯扶好扶手，排好队》 一、教学目标: 1、使幼儿掌握正确的上下楼梯的方法。 2、培养幼儿的安全意识。 3、使幼儿会上下楼梯 二、教学难点 走楼梯的正确方法
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《上下楼梯》活动反思
中班上学期安全活动《上下楼梯》反思 楼梯是幼儿园中常见的设施，孩子们往往把楼梯当成运动娱乐设施，楼梯也是最容易发生危险的地方。进入中班后幼儿的教室发生了变化，从原来的
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上下楼梯安全教育教案
上下楼梯安全教育 教育目的: 学习楼道安全知识,懂得正确上下楼梯的重要性。 初步掌握课间、集会、放学时上下楼道的正确方法。 初步树立安全意识,逐步养成上下楼梯靠右行走
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上下楼梯靠右走教案
“上下楼梯靠右走”文明礼仪教案 教学目标： 1． 知道在上下楼梯时要靠右走。 2． 明确上下楼梯时靠右走的重要意义。3． 懂得遵守秩序，养成良好的行为习惯。 教学重点：使学生知道上下
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上下楼梯安全教案
安全教育《上下楼梯要小心》 【活动目标】 1、认知目标：懂得安全上下楼梯的道理，知道不能在楼梯上玩耍和滑扶梯的危险性。 2、能力目标：学习上下楼梯的正确方法。 3、情感目标：
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《上下楼梯》教学反思
上下楼梯课是第二本实用语言的第二语言。这一课主要要求学生理解楼下的词，理解楼下的概念，练习与楼下的人说话，并能写下 在教练的过程中，我首先帮助学生审核学生的合并词，在审
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隆盛中学学生上下楼梯值班安排
隆盛中学学生上下楼梯值班安排为确保学生上下楼梯的安全，落实“一岗双责”和“谁在岗，谁负责”“谁在场，谁负责”等安全责任追究制度，特对学生上下楼梯的值班作如下安排：
一、行 -
师生大型活动安全及学生上下楼梯管理制度
师生大型活动安全及学生上下楼梯管理制度学校的楼梯、走廊是学生比较拥挤，容易发生意外事故的关键场所，近年来各地不断发生学生在楼梯拥挤踩踏造成严重伤亡的惨剧 ，为确保学生
