专题：学生学案学生用
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学生用荷花淀学案
高中语文必修四设计者：高二语文组：
9《荷花淀》
第一课时
班级 ：姓名
教师寄语：同学们，走进《荷花淀》，去感受小说的诗意美感吧。
【学习目标】
1．请同学们上网查找资料，了解作者及 -
朝花夕拾 学案 学生用
名著阅读：温馨的回忆和理性的批判 ——《朝花夕拾》 学案 教学目标： 初步掌握人物描写方法。 培养学生多角度解读《朝花夕拾》的思维能力。 教学重点： 初步掌握人物描写方法。
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麋鹿导学案学生用
四年级下册语文导学案 27《麋鹿》第一课时导学案 课型：新授课 主备人：孟庄学校王满红审核人： 班级： 姓名： 学习目标： 1、我能正确、流利地朗读课文。2、我会写本课生字，理解“悄无
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雨巷学案学生用
《雨巷》学案学习目标 1、学会根据诗歌内容分析意象内涵，并通过意象把握意境。 2、学习象征的表现手法。 知识链接 1、关于作者: 戴望舒（1905——1950），浙江杭州人。现代派象征
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海燕学生用教学案
海 燕 预学篇 一、资料大汇报： 高尔基 1、高尔基(1868～1936)原名阿列克塞•马克西莫维奇•彼希柯夫，是世界无产阶级文学第一个伟大代表（列宁语）。他的著名作品有自传性三部曲《
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5.2学案学生用[五篇范例]
平陆中学高二年级政治学科学案 5.2《文化创新的途径》学案 编写人：张建忠 审核人：高二政治组 时间：2013－09－17 学习目标： 1、能通过实例具体阐明并解释文化创新各种途径及基本要求
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祝福导学案学生用（大全5篇）
横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛----鲁迅
编号：gswhywbx3---002
文华高中高一语文必修3
《祝福》导学案
编制人：喻胜华审核人：王安章编制时间2014年3月5日
【学习目标】
1、准确 -
29 陌上桑 导学案 学生用
七年级上 29 《 陌上桑》导学案主备人： 审核： 班级： 姓名 ： 29 陌上桑 学习目标 1、 熟读诗歌，能够复述课文所叙述的故事。 2、 学习正面描写和侧面烘托相结合的人物表现手法。 3
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《中国建筑的特征》学案 学生用
《中国建筑的特征》学案 编写者： 审定者： 《中国建筑的特征》学案 编写者： 审定者： 教学目标 知识：1．引导学生理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲。 2．了解中国建筑的特征。 能
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《中国石拱桥》教学案学生用
11 中国石拱桥 （第一课时） 【学习目标】 1、能记住“匀称、推崇、洨河”等字词的音、形，说出“惟妙惟肖 、巧妙绝伦”等词句的意思。 2、理清写作思路，明确文章的说明顺序。（重点
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边塞诗鉴赏教学案(学生用)
公开课教案 边塞诗鉴赏 教学目标： 1．了解掌握边塞诗的主要特点和基本情感。 2．学习运用鉴赏边塞诗的一般方法。从军行（其五） 大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。 前军夜战洮河北，已
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《陈涉世家》导学案学生用
陈涉世家 主备人：李霞 审核人： 学习目标： 1、掌握重点字、词、句的含义，能借助注释和工具书，读懂课文内容，说出起义的原因和经过。 2、读懂、读熟课文，结合课文了解人物性格和文中
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寓言四则导学案及答案(学生用)
胶州市第二十五中学《寓言四则》导学案授课人__________授课班级_____年级_____班 授课时间_______年___月＿日
主备人：陈洪宇
一、课前检测1．寓言 寓言是以劝喻或讽刺性的故事 -
3.《星星变奏曲》导学案(学生用)
3.星星变奏曲 姓名：【学习目标】 1.了解朦胧诗及其审美特征。 2.感知诗中“星星”的形象，领会其象征意义。 3.体会诗歌语言的韵味。 4.体会诗人的思想感情，理解诗歌主旨。 【知
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11.《敬畏自然》导学案学生用
11.《敬畏自然》导学案
姓名：
【学习目标】
1．抓住文章的关键段和句，筛选相关信息，理清层层推进的论述思路。
2．揣摩理解本文富有哲理性语句的含义，体会反问等多种修辞方法的作用 -
《夜归鹿门歌》学案(学生用)
《夜归鹿门歌》学案 高二语文组 【学海导航】 1.了解作家生平,作品风格,本诗的创作背景和创作目的。 2.体会诗歌的意境,感受诗人洒脱的胸怀以及隐逸的志趣。 【知识清单】
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求职信学生学案
求职信
尊敬的先生/小姐：
您好！本人有意申请贵公司网络客服的职位，我自信符合贵公司的要求。
今年五月，我将毕业于？？职校，我的专业是电子商务，我有扎实的专业基础知识，我会成为一名优 -
公益广告(学生用)
公益广告 常回家看看 情节描述：奶奶在家忙着做菜，等着儿孙们回家一起吃饭，但是一个接一个的电话打过来，都说自己没空，不回家吃饭了，连小孙孙都有应酬了。望着这一桌子菜，老人失落了
