专题：小说专题学案
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2011小说专题教学案
高考语文总复习系列学案 文学类文本阅读之小说阅读专题 【复习目标】 阅读中外小说或小说片段，了解小说的基本特征及主要表现手法，从人物、情节、环境以及小说的主旨内涵、艺
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小说的人物形象 学案
小说阅读专题·人物形象鉴赏淄博十一中高三语文组 高考小说阅读专题 ——人物形象鉴赏 【学习目标】 1.掌握分析概括人物形象特点的方法。2.能够准确分析人物形象的作用。
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2017小说二轮教学案
2017届高三 小说阅读二轮复习教学案第1课时 一、课前预学 考点：赏析人物形象，领悟艺术魅力。 （一）主要人物形象分析题 1.概括（分析）人物形象题： 常见题型： ①小说中的×××具有怎样
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2017小说二轮教学案(二)
高三复习小说阅读 第四课时教学案 一、考点回顾 主要设题类型（三）： （三）分析环境描写——问环境（自然环境描写、社会环境描写） 1、自然环境的作用： ①自身的、独立的审美价值：表现地
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小说标题复习学案（精选五篇）
【考纲分析：】 文学类作品阅读要求能“体会重要语句的丰富含意”，落实到小说阅读中的“重要词语”是指对营造典型环境、展示故事情节、塑造人物形象和表现中心思想等起重要作
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小说阅读鉴赏教学案
小说阅读鉴赏教学案 一、导入课堂 小说的三要素是什么？ 小说的考点： 二、学习目标： 1. 明确小说阅读常见的考点。 2. 熟练掌握各考点的答题模式。 3. 通过学习使学生具备初
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复习教学案：小说的情节
2017高考二轮复习教学案：小说的情节 抓住情节结构设置特点，综合分析其作用 学案略语 分析小说的情节结构是高考小说阅读常见题型之一。值得关注的是高考考查的变化，即由过去单
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高考小说阅读鉴赏教学案
高考小说阅读鉴赏教学案一．教学目标 ①熟悉小说的文体特征及高考设题类型； ②通过训练归纳答题技巧并提高学生阅读理解小说的能力。二、命题判断 文学作品的阅读包括诗歌、散
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高中语文必修3小说单元导学案
2012学年高一下学期语文 第一单元小说单元（导学案） 【教学说明】 本单元注重文学欣赏，学习中外小说。 从内容上来说，本单元的三篇小说，涉及古今中外，涵盖人类生活的多个层面。有展
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如何续写微型小说的结尾(学案)
2015届高考语文二轮复习—— 如何续写微型小说的结尾 一、体裁特点 微型小说是一种篇幅短小、选材精巧而结局却出人意料的短篇小说体裁。 一、立意新奇；二、结构严密；三、结尾
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小说阅读与写作学案4~5（范文）
外国语高三语文 小小说写作指导 学习目标： 1、了解小小说的写作知识 2、学习写作小小说 学习重点： 小小说的写法。 学习时数： 2课时 学习过程： 第一课时 【学习内容与过程】 一．
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外国小说欣赏第二单元学案5则范文
《外国小说欣赏》第二单元学案 学习目标 1、了解场景知识，掌握场景功能。 2、学会对小说能进行场景分析与鉴赏。 第一课时炮兽 学习目标 1、了解雨果的小说艺术特色，领会作品
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课时24诗歌、小说与戏剧复习学案
高三历史一轮复习学案 编号：24 时间：2012.12.4 课时24中国古代的文学与戏剧 （第9、10课） 【考试说明】 1、文学成就2、京剧等剧种的产生和发展 【复习导学】 一、中国古代诗歌历
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小说环境描写的作用学案于利
环境描写的作用 ——小说复习学案 一、【考查能力】 判别、理解、表达 二、【各地中考题】 A、（2010·山西省）《我们一样爱他们》（张春风） 15(3)第一段属于小说三要素中的哪一
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3、(教师版)《小说阅读之环境描写》学案
3、（教师版）《 小说鉴赏之环境描写》学案 冷风如刀，以大地为砧板，视众生为鱼肉。万里飞雪，将苍穹作洪炉，溶万物为白银。 雪将住，风未定，一辆马车自北而来，滚动的车轮碾碎了地上的冰雪
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小说推荐
总有一些言情小说陪你走过青春岁月，陪你打发过漫长的时光。你可能憧憬过书中梦幻的奇遇，幻想过帅气的男主......如今，好多经典言情小说都改编成了电 影电视剧，引来众多粉丝的拥
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小说材料
小说材料 对于嫔妃，可以静思、降级、打入冷宫、贬为宫婢、自缢、赐死等 对于宫女，打竹板子（不许垫中衣，直接接触到肉，打死也不许出声）、打入辛者库、敢出宫 对于太监，也是挨打（不
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