专题：学生自习学习指导
-
学生自习要求
学生自习课要求
一、要求
（一）上课期间，不得随意进出教室、高声喧哗以免影响他人学习；
（二）上午自习学生可按照教师的要求、结合自身学习的需要安排学习内容，下午和晚上自习主要完 -
自习托管学习流程
鸣学堂自习托管学习流程
1、 学生到齐后，处理杂事3分钟
2、 点名、背弟子规，然后带入自习托管教室
3、 表扬该表扬的学生，批评该批评的学生
4、 强调自习纪律、学习姿势、字体 -
自主自习方法指导(高中化学)5篇
自主自习方法指导 河南省伊川县第一高中：张安锋 自习课本应是学生一天当中最有支配权、可以充分利用的课堂，可我们的部分学生由于思想的不成熟，还未充分认识到它的重要性，很多学
-
学生逃自习检讨书5篇
学生逃自习检讨书在学习、工作或生活中出现了失误后，就需要写一份自我检讨书好好进行自我检讨，在写检讨书的时候要注意用语诚恳。写检讨书需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家
-
如何指导学生全面学习
如何指导学生全面学习全面的意识，正确的方法，指导学生学习《基础教育课程改革纲要（试行）》所确定的新课程的核心目标即课程功能的改变：改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成
-
自习管理制度
自习管理制度 自习管理制度1 1、自习室的卫生清扫由保洁员负责清扫和维护。2、自习室的日常管理由宿舍管理员及门卫共同负责。3、学生自习室为学生学习场所,非学习目的不得
-
自习检讨书
自习检讨书 自习检讨书1 尊敬的班主任老师：晚自修旷课的行为本质上来说就是一种逃学行为，作为学生，学校规定要上晚自修就应该要上晚自修。晚自修，可以给学生提供晚间习作时间，是
-
中南大学大一学生自习情况简述
中南大学粉冶院大一学生自习情况简述
菁菁校园，烁烁韶华，在中南大学浓郁的学术文化气息熏陶下，在大一全年级学生好学、思学、精于学的思想觉悟砥砺下，本着沿袭优良学风、营造活 -
关于我校学生自习情况的调研报告
关于我校学生自习情况的调研报告
近年来，我校申硕工作正在紧锣密鼓的进行着，学校致力于打造商院特色学科教育、培养高素质应用型人才回馈社会。学校规划固然重要，学生的实际学 -
各年级学生的学习指导
各年级学生的学习指导(小学 初中 高中). 小学： 1--2年级： 是基础教育时期，也是孩子成长的重要时期。孩子成人后的许多道德，情感，观念都在这一时期养成。所以这一时期也是很重要
-
浅谈如何指导学生自主学习初中语文
浅谈如何指导学生自主学习初中语文 【摘要】素质教育的今天，语文教学不应该给学生太多的框框，应让学生有更多的时间，更多的自由，把书读活，自主学习语文。语文教学要教给学生方法,
-
思想政治课如何指导学生学习
思想政治课如何指导学生学习
传统教学过多注重知识的教学，忽视学生学法的指导。是“授之以鱼”，而学法指导是“授之以渔”是教给学生怎样学习，即有“学会”转变为“会学”。具 -
如何指导学生学习高中文言文
如何指导学生学习高中文言文
学习文言文有什么诀窍呢？我们都远离文言文所存在的语言环境，因此培养语感非常重要。而培养语感的最好方法是多读，即诵读、理解、背诵。
一、学习文 -
指导学生学习《弟子规》心得体会
指导学生学习《弟子规》心得体会 合浦县西场中心小学苏文燕 古诗文历来在我国优秀的民族文化中占有不可忽视的一席之地，古诗文的诵读有利于提升人的境界，丰富其内涵，开阔其胸襟
-
指导学生学会自主学习浅议
指导学生学会自主学习浅议“不好的教师是传授真理，好的教师是叫学生发现真理。”教学中教师的主要作用是发挥学生的主体作用，“授之以渔”，培养学生从“学会”向“会学”成长。
-
学生学习指导的问题
作业题目：
通过学习课程《当前学生学习指导的几个主要问题》，请您简要描述一个自己在过往的教学中学生出现学习问题的典型案例。感悟
在教学中,有个问题是:有的同学呢又总是感 -
教师如何指导学生有效学习
教师如何指导学生有效学习
这次的培训，使本人获益匪浅。懂了更多的知识，长了更多的见识，明白了许多道理，这当然都是关于我本行的。理论要落实到教学实践中去，今天我班门弄斧，谈谈 -
如何指导学生进行研究性学习
如何指导学生的研究性学习2009-3-13 13:11:32 转载本文请注明出处及原作者警方警示：严防QQ诈骗汇集中国最好的大学和专业 如何指导学生的研究性学习黑龙江佳木斯市第十一
