专题：小兔安家教学设计
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课文《小兔安家》教学设计5则范文
教学内容教材第８４－８５页。教学目标１、让学生进一步体会除法的含义，能够借助乘法口诀求商，列出除法的书写格式。２、通过动手的操作活动，让学生在探究交流中完成本课的学习，培养学生动手操
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数学二年级 小兔安家 教学反思五篇范文
《小兔安家》教学反思
本课教学是在学生学习了除法的意义的基础上进行的，重点是引导学生利用图中的信息提出数学问题，并借助表格简单地记录提出的问题，通过问题的解决，通过比较， -
小兔请客 教学设计
《小兔请客》教学设计 教材分析：《小兔请客》是北师大版一年级下册第五单元《加与减（二）》的内容。《小兔请客》学习的内容是整十数的加减法，是本单元计算教学的起始，同时也是进
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《小兔请客》教学设计
《小兔请客》教学设计 一、 教案背景 1．面向学生： 小学 2．学科：小学数学 3．课题：《小兔请客》 4．课时：1 二 、教材分析： 《小兔请客》是北师大版教材第二册第五单元的内容。教授的内
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小兔请客教学设计
北师大版一年级下册数学《小兔请客》教学设计 〖教学内容〗 北师大版小学数学教材一年级下册第五单元第49~50页“小兔请客”。 〖教材分析〗 本单元与第一单元、第六单元一
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《小兔请客》教学设计
《小兔请客》 教学设计（一年级数学下） 2016-05-013 执笔人：叶显唐 （南平市洋后学校） 教材分析：北师大版教材第二册第五单元《小兔请客》与之前的第一单元和后续的第六单元的知识构
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逃家小兔教学设计
《逃家小兔》作文教学设计 《逃家小兔》教学设计 从前有一只小兔子，他很想要离家出走。有一天，他对妈妈说：「我要跑走啦!」 妈妈说：「如果你跑走了，我就去追你，因为你是我的小宝贝
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《逃家小兔》教学设计
《逃家小兔》教学设计1 活动目标：1.阅读绘本《逃家小兔》，理解绘本内容。2.通过集体阅读、观察等方法，理解绘本中事物之间的两两关系，初步感知“要是”“就”这一句式。3.激发
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《逃家小兔》教学设计111
《逃家小兔》教学设计教学目标:
1、指导学生阅读绘本故事，了解故事内容，体会角色情感，感受母爱的真挚与细腻；
2、通过阅读整本书，培养学生最基本的阅读能力，引导学生通过看图和猜 -
《小兔请客》教学设计
《小兔请客》教学设计 〖教学内容〗：北师大版小学数学一年级（下册）第三单元第20~21页。 〖教学目标〗 1．在实际情境中，进一步体会加减法的意义，探索并掌握整十数加减法的计算方法
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《逃家小兔》教学设计（范文大全）
《逃家小兔》第一课时 【教学目标】 1．指导学生阅读绘本故事，了解故事内容，体会角色情感，感受母爱的真挚与细腻； 2．选择具体画面，联系自身生活，展开丰富的想象，将画面内容用生动具体
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小兔请客教学设计
《小兔请客》教学设计 胡家回族学校 李银平教学内容：北师大版一年数学下册第五单元《加与减（二）》 小兔请客 教学目标： 1.知识与技能目标：能正确熟练在进行整十数加整十数的加减
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《小兔请客》教学设计
北师大版小学一年级数学下册第五单元 《小兔请客》教学设计 1.引导学生理解和掌握整十数加减整十数的口算方法,并运用所学知识解决实际问题。 2.借助现实生活情境,自主获取
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《小兔请客》教学设计
《小兔请客》（整十数加减整十数）教学设计 隆中路小学李晶榕 【教材分析】 "小兔请客"的教学内容是100以内的整十数加减法，是两位数加减法计算的起始课，它是在学生认识了100以内
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小兔请客教学设计
教材分析： 《小兔请客》是北师大版教材第二册第五单元的内容。本单元与第一单元和第六单元的知识构成了本册书中“加减法”内容的学习。《小兔请客》教授的内容是整十数的加
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小兔请客教学设计
《小兔请客》教学设计 中山区风景小学 孙伟一、教学目标 1、知识与技能：在实际情境中，进一步体会加减法的意义，探索并掌握整十数加减法的计算方法，体会计算方法的多样性，并能正
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小兔请客教学设计
教学内容：北师大版小学数学一年级下册第五单元，第一课：“小兔请客”。 教学目标 基于以上的认识，我确定了本节课的教学目标为： （1）知识目标：在实际情境中，进一步体会加减法的意义，能
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《逃家小兔》教学设计
《逃家小兔》教学设计 文﹕玛格丽特 怀兹 布朗 图﹕克雷门 赫德 译：黄迺毓出版社：少年儿童文学出版社 从前有一只小兔子，他很想要离家出走。有一天，他对妈妈说：「我要跑走啦！」 妈妈
