专题：小兔请客教案设计
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《小兔请客》教案设计（最终5篇）
《小兔请客》教案设计 迪口中心小学叶长妹一、教学分析： 本节课的教学内容是通过两幅连环画的形式引出加减法两个问题，有助学生把加法的计算方法迁移到减法中去，也为学生提出
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《小兔请客》
《小兔请客》教学设计及反思 闫高小谢海绒 教学内容：北师大版一年级数学下册第49——50页。 教学目标： 1、在具体情境中进一步理解加减法的意义，能正确掌握加减法各部分的名称
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《小兔请客》教案
《小兔请客》2017 一 教学目标： 知识与技能： 在实际情境中进一步理解加减法的含义，能正确掌握加减法各部分的名称。 过程与方法： 在活动中经历整十数的加减法计算，能正确口算。
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小兔请客教案（★）
一、创设情境，导入新课 小朋友喜欢听故事吗？今天老师就给你们带来了一个故事，故事的名字叫《小兔请客》（板书：小兔请客） 在森林里，住着一只活泼可爱的小兔，它种了一片果树秋天，果子
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《小兔请客》教案
小兔请客 一、教学目标 1、从具体情境中，经历提出问题，解决问题的过程，进一步理解加减法的意义。 2、探索并掌握整十数加减整十数的计算方法，认识加减法算式中各部分的名称。 3
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小兔请客教案
教材分析： 《小兔请客》是北师大版教材第二册第三单元的内容。本单元与后第五单元和第七单元的知识构成了本册书中“加减法”内容的学习。《小兔请客》教授的内容是整十数的
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小兔请客2017教案
、【教学设计】 一、上课先来抢答。课件 二、师：徐艺嘉想为大家出一个谜语：红眼睛，白皮袄，长耳朵，真灵巧。爱吃萝卜爱吃草。走起路来跳啊跳。 生：小白兔。（此时学生异口同声地说是
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小兔请客说课稿
《小兔请客》说课稿 党飞荣 一、说教材 今天我说课的题目是《小兔请客》。 《小兔请客》是选自北师大数学教材一年级下册第五单元《加与减》的第一个教学内容。这节课是在
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“小兔请客”说课稿范文
《小兔请客》说课稿 杜秋林 一、说教材 今天我说课的题目是《小兔请客》，《小兔请客》选自北师大数学教材一年级下册第三单元《加与减》的第一个教学内容。这节课是在学生已
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小兔请客说课稿
“小兔请客”说课稿 一、说教材 今天我说课的题目是《小兔请客》，《小兔请客》选自北师大数学教材一年级下册第三单元《加与减》的第一个教学内容。这节课是在学生已经学习了
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小兔请客教案
《小兔请客》教学设计 健康路小学 王芳 教学目标 1．在实际情境中，进一步体会加减法的意义，探索并掌握整十数加减法的计算方法，体会计算方法的多样性，并能正确计算。 2．通过动手操
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小兔请客[推荐5篇]
小兔请客》教学设计 教学内容：北师大版一年级数学下册《小兔请客》。 教学目标：1、在具体情境中，经历提出问题、解决问题的过程，进一步体会加减法的意义； 2、探索并掌握整十数加
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《小兔请客》（合集5篇）
《小兔请客》教学设计教学内容：北师大版一年级数学下册第五单元加与减（二）中的《小兔请客》 教学目标：1．在具体情境中，经历提出问题、解决问题的过程，进一步体会加减法的意义 2．探索
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小兔请客教案
《小兔请客》教学设计 会理城关二小罗世芳 教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学(北师大版 )一年级下册第49、50页。 教学目标: 1、知识目标：在实际情境中进一步理解加减
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小兔请客说课稿
小兔请客说课稿5篇 小兔请客说课稿1 一、说教材今天我说课的题目是《小兔请客》，《小兔请客》选自北师大数学教材一年级下册第五单元《加与减》（二）的第一个内容，这节课是在学生
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小兔请客说课稿[合集5篇]
小兔请客说课稿范文作为一名教学工作者，时常需要编写说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的小兔请
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小兔请客 教学设计
《小兔请客》教学设计 教材分析：《小兔请客》是北师大版一年级下册第五单元《加与减（二）》的内容。《小兔请客》学习的内容是整十数的加减法，是本单元计算教学的起始，同时也是进
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《小兔请客》教学设计
《小兔请客》教学设计 一、 教案背景 1．面向学生： 小学 2．学科：小学数学 3．课题：《小兔请客》 4．课时：1 二 、教材分析： 《小兔请客》是北师大版教材第二册第五单元的内容。教授的内
