专题：小兔奇遇记教案
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小兔教案（定稿）
北师大版数学一年级下册：《小兔请客》教学设计 汪容 〖教学内容〗：北师大版小学数学一年级（下册）第五单元第49、50页。 〖教学目标〗 1．在实际情境中，进一步体会加减法的意义，探索
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大班语言活动：《小兔奇遇记》教学设计
《小兔奇遇记》教学活动设计 ——大班语言活动 设计意图： 《3—6儿童发展与指南》中语言领域（阅读与书写准备）5-6岁目标指出：“能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情
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幼儿园大班下学期语言教案《小兔奇遇记》及教学反思（精选5篇）
《大班下学期语言教案《小兔奇遇记》含反思》这是优秀的大班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！设计意图：在幼儿园4月份举行的读书月活动中，幼儿从家里带来了很多
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《木偶奇遇记》 教案
木偶奇遇记 阅读目标：1、通过学习，让孩子们喜爱经典童话，激发孩子阅读经典童话的兴趣，让书成为他们的朋友。2、让学生在阅读中体验到读书的快乐. 3、通过阅读，指导学生学会读童
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木偶奇遇记教案
大班音乐游戏《木偶奇遇记》 设计思路： 木偶动作滑稽、幽默可爱的形象，是幼儿在生活游戏中非常喜欢模仿的对象。故事《木偶奇遇记》更是儿童十分喜爱的文学作品，主人翁匹诺曹
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木偶奇遇记教案
《木偶奇遇记》
第一课时
读物分析：
《木偶奇遇记》是一部脍炙人口的意大利著名童话, 是一本图文并茂，语言诙谐有趣,通俗易懂的童话书。文章通过一系列扣人心弦的情节：匹诺曹的 -
《木偶奇遇记》教案
推荐理由：
（1）这部书中的内容新奇古怪，符合三年级学生的好奇的心理特征，能够激
发学生阅读兴趣，培养三年级学生的想象能力，拓展想象空间。
（2）这部书的人物描写十分精彩，我们三年级教 -
木偶奇遇记教案（模版）
木偶奇遇记教案 教学目标：1.通过经典儿童文学作品的回忆，激发孩子阅读的兴趣，检验孩子的阅读成果。 2.通过对封面、封底等等内容的了解，让学生学会选择自己喜欢的书。 3.对《木
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小兔乖乖教案
公开课平阳县鳌江镇小童洲幼儿园小五班李璋平小班语言活动《小兔乖乖》 设计意图： 《小兔乖乖》是我们小时侯就听过的故事，三只小兔子的聪明机智给我们留下了深刻的印象。但
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《小兔请客》教案
《小兔请客》2017 一 教学目标： 知识与技能： 在实际情境中进一步理解加减法的含义，能正确掌握加减法各部分的名称。 过程与方法： 在活动中经历整十数的加减法计算，能正确口算。
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小兔乖乖教案
潼江每月秀语言专场展示活动设计 执教者：高南幼儿园邵咏梅 活动名称：小兔乖乖（小班语言） 活动目标： 1、 能听懂故事，愿意大胆说说故事内容。 2、 在成人提醒下能注意安全，知道不能
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小兔请客教案（★）
一、创设情境，导入新课 小朋友喜欢听故事吗？今天老师就给你们带来了一个故事，故事的名字叫《小兔请客》（板书：小兔请客） 在森林里，住着一只活泼可爱的小兔，它种了一片果树秋天，果子
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逃家小兔 教案
逃家小兔教案 假设教学背景：班级学生平均年龄为六岁，平均识字1000个汉字，能够读出简单汉字的读 音。 逃家小兔是个非常简单的故事，主人公是一只可爱的小白兔，他有一天突然地对兔
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《小兔请客》教案
小兔请客 一、教学目标 1、从具体情境中，经历提出问题，解决问题的过程，进一步理解加减法的意义。 2、探索并掌握整十数加减整十数的计算方法，认识加减法算式中各部分的名称。 3
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《小兔乖乖》教案
小兔乖乖 一、活动目标： 1、爱听童话故事，能够模仿故事中的角色表演儿歌。 2、愿意复述故事中的对话，知道不能给陌生人开门。 二、活动准备： 1、兔子头饰四个，狼头饰一个。 2、《
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《逃家小兔》教案[模版]
《逃家小兔》教学设计 文﹕玛格丽特 怀兹 布朗 图﹕克雷门 赫德 译：黄迺毓 出版社：少年儿童文学出版社 从前有一只小兔子，他很想要离家出走。有一天，他对妈妈说：「我要跑走啦!」 妈妈
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小兔回家教案
第7周 4月8日 星期五 执教者：吕梦诗 活动内容：小兔回家 活动目标： 1.喜欢参加体育游戏，体验游戏成功后的快乐。 2.能积极勇敢地跳过一定的高度、宽度的障碍物，并遵守游戏规则
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小兔乐乐 教案
活动名称：《小兔乐乐》（小班） 执教教师：王雪芹 设计思路： 小班幼儿以自我中心为主，与同伴的交流交往较少。且《小兔乐乐》是在《小兔乖乖》的主题背景下的阅读活动，故事内容可以引
