专题：薛谭学讴教案
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薛谭学讴(教案)
《薛谭学讴》教案 教材分析： 《薛谭学讴》是小学语文（长春版）实验教材六年级下册第十版块的一篇课文。这个板块的主题是为学，共选编了四篇课文，这是第二篇。其他几篇是《论语四则
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薛谭学讴教案（5篇）
同学们，你们喜欢唱歌吗？那你们唱歌好听吗？
老师知道中国古代有一个人唱歌非常好听，他叫秦青。
因为他唱歌很好听，有一个人很想跟他学唱歌，这个人叫薛谭。
板书薛谭----秦青（我们今 -
薛谭学讴读后感
薛谭学讴读后感原文：薛谭学讴于秦青，未穷秦青之技，自谓尽之，遂辞归，薛谭学讴读后感。秦青弗止。饯于郊衢，抚节悲歌，声振林木,响遏行云。薛谭乃谢求反，终生不敢言归。这段古文说的是
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薛谭学讴原文
薛谭学讴原文（1）于（2）秦青，未穷（3）青之技，自谓尽之，遂辞归（4）。秦青弗止（5），饯行于郊衢（6），抚节（7）悲歌，声振林木，响遏（8）行云。薛谭乃谢（9）求反（10），终身不敢言归。译文：薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦
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薛谭学讴读后感（合集五篇）
薛谭学讴读后感 篇一：薛谭学讴读后感 阅读下面短文，写一篇读后感，题目自拟，600字以上薛谭学讴 薛谭跟秦青学唱歌，还没有把秦青的全部技艺学到手，却自以为学得不错了，便告别老师回
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薛谭学讴读后感精品（大全五篇）
阅读下面短文，写一篇读后感，题目自拟，600字以上薛谭学讴
薛谭跟秦青学唱歌，还没有把秦青的全部技艺学到手，却自以为学得不错了，便告别老师回家。秦青也没有阻拦他，就在城外的大路旁 -
读薛谭学讴有感
自满是失败的前提
——读《薛谭学讴》有感经纬小学五年十班 王晨阳古人说得好：“人外有人，天外有天。”知识的海洋无边无际，我们只有竭尽全力地探索学问，才有可能走向成功的彼岸 -
《薛谭学讴》阅读题
薛谭学讴 薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。 【注释】 （1）讴：唱歌；（2）穷：完；（3）遂辞归：于是就告
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《薛谭学讴》小学读后感
毛泽东说过一句话：“学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。”《薛谭学讴》这篇文章主要写了：薛谭向秦青学习唱歌，还没学完秦青的本领，就认为已经学完了，于
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《薛谭学讴》原文及译文5篇范文
《薛谭学讴》原文及译文【解释】薛谭学讴（1）于（2）秦青，未穷（3）青之技，自谓尽之，遂辞归（4）。秦青弗止（5），饯于郊衢（念qu，二声）（6），抚节（7）悲歌，声振林木，响遏（8）行云。薛谭乃谢（9）求反（10），终身不敢言归。【
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薛谭学讴读后感400字（全文5篇）
薛谭学讴读后感400字1《薛谭学讴》这个故事讲了古代的时候，秦国有个叫薛谭的人拜著名的歌手秦青为师，学习唱歌。经过秦青的精心指点，薛谭的演唱技术有了很大的进步，他自认为已经
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《薛谭学讴》读后感及阅读答案
薛谭学讴 【解释】薛谭学讴（1）于（2）秦青，未穷（3）青之技，自谓尽之，遂辞归（4）。秦青弗止（5），饯于郊衢（念qu，二声）（6），抚节（7）悲歌，声振林木，响遏（8）行云。薛谭乃谢（9）求反（10），终身不敢言归。 【原文】薛谭
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读《薛谭学讴》有感[共五篇]
读《薛谭学讴》有感3篇认真品味一部名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，这时就有必须要写一篇读后感了！为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编整理的读《薛谭学讴》有
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薛谭字讴文言文翻译（5篇）
薛谭学讴文言文出自 《列子·汤问》，下面来看看 薛谭学讴文言文的相关翻译内容吧！欢迎阅读！薛谭学讴文言文翻译【原文】薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行
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薛谭求返文言文翻译（五篇材料）
古文阅读要求学生能够大致掌握一篇古文的意思，下面就是小编为您收集整理的薛谭求返文言文翻译的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！【原文】薛
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日月谭教案
人教版二年级语文下册日月潭教案 教学目标 １、会认９个生字，会写１２个字。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光。背诵自己喜欢的部分。 ３、有热爱宝岛台湾和盼望祖
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谭净教案（5篇）
一年级下册语文《放小鸟》第一课时教学设计 黄桥实验小学分校 谭净 215132 教材简析： 《放小鸟》这篇课文讲的是 “我”放飞一只小鸟的故事，表现出儿童对小鸟的爱心，从而告诉
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谭海燕新作文教案（★）
“语文百花园五”笔下生辉教案
五郎溪小学谭海燕
一、 教学理念：
《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情
