专题：小学16年级古诗
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古诗过级内容
十、等级设置（共8级另加特级） 一级：《静夜思》、《风》、《村居》、《春晓》、《敕勒歌》、《所见》、《池上》、《咏鹅》、《悯农》（其一）、《悯农》（其二）、（10首）二级：一级必背古诗
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二年级上古诗过级~
二上 基础 1望庐山瀑布 唐 李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 2 山行 唐 杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红
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古诗[小编整理]
1、《咏花》 教学目标： 1、理解诗句，能进入诗人描绘的春色盎然的意境。 2、有感情地朗读古诗，背诵这首诗。 3、体会诗人热爱大自然的思想感情，感受他愉悦的心情。教学重点：进
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古诗复习[小编推荐]
六年级古诗总复习（二） 一、．默写你最喜欢的“送别诗”四首。 赠汪伦 别董大李白乘舟将欲行 ， 千里黄云白日曛 ，忽闻岸上踏歌声 。 北风吹雁雪纷纷 。桃花潭水深千尺 ， 莫愁前
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浅谈古诗教学方法（小编推荐）
浅谈古诗教学方法 古诗教学有利于学生加强语感，积累语言，陶冶情操，丰富想象。但是，古今语言的差异，生活环境变迁所形成的诗人于学生感情之间的距离，以及古诗抽象概括、精练含蓄的
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成语古诗小练习
成语古诗小练习
班级姓名成绩
一、写出下列成语的主人公
毛遂自荐起死回生煮豆燃萁鞠躬尽瘁完璧归赵退避三舍卧薪尝胆初出茅庐讳疾忌医一鸣惊人乐不思 -
古诗赏析（小编整理）
21《送杜少府之任蜀川》 1、主旨：表达了诗人对知己的惜别之情，体现出他高远的志趣和旷达的胸怀。 2、赏析： ①海内存知己，天涯若比邻。 这两句以理性的议论展现友情和别情的新境
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古诗小专题阶段总结
基于古诗教学的语文课堂教学方法的研究 ——课题总结阶段总结近几年，在《语文课程标准》的引领下，古诗词教学越来越引起众多教育工作者的重视。许多教育工作者也开始把更多精
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五六年级古诗小测
五六年级古诗小测3、25 1、饮酒（晋） 陶渊明2、江村（唐）杜甫3、竹枝词（唐）刘禹锡
4、己亥杂诗（清）龚自珍
5、秋夜将晓出篱门迎凉有感（宋）陆游
6、题西林壁 宋苏轼7、晓出净慈寺送林子方 -
拼音古诗（小编整理）
xiǎo ãr chuí diàohú lìng nãng小儿垂钓（胡令能） pãng tïu zhì zǐ xuã chuí lún蓬头稚子学垂纶， câ zuî mãi tái cǎo yìng shēn侧坐莓苔草映身。 lù rã
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幼儿园 小级部工作总结
焦桥镇中心幼儿园2015～2016学年度 第二学期小级部工作总结 时间过的真快，一学期匆匆而过。我们小班组全体教师继续坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式，认真学习《指南》理
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小学古诗考级(1-5级、特级)打印版
古诗级别：一级 1、 《江南》 汉乐（yuâ） 府 江南可采莲，莲叶何田田。 鱼戏莲叶间， 鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 2、《敕勒歌》 北朝民歌 敕勒川， 阴山下。 天似
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五年级上册古诗(DOC)[小编推荐]
清平调词其一 李白 云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。 若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。 【注释】 ⑴清平调：一种歌的曲调，"平调、清调、瑟调"皆周房中之遗声。 ⑵"云想"句：见云之
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2011-2012-2古诗55[小编整理]
五年级必背古诗 使至塞上 唐-王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 终南别业 唐-王维 中岁颇好道，晚家南山
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必备古诗75首小测一
必备古诗75首小测(一) 一、填空题。 1、《九月九日忆山东兄弟》的作者是________朝代________。 “每逢佳节倍思亲”下一句：___________________。“茱萸”指的是：__________
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关于夏日的古诗（小编整理）
关于夏日的古诗在平日的学习、工作和生活里，大家都知道一些经典的.古诗吧，古诗作为一种诗歌体裁，指的是与近体诗相对的古体诗，又称古风、往体诗。古诗的类型多样，你所见过的古诗
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芒种诗句古诗（小编整理）
芒种诗句古诗在平凡的'学习、工作、生活中，大家都看到过许多经典的诗句吧，诗句饱含丰富的感情和想象。其实很多朋友都不太清楚什么样的诗句才是好的诗句，下面是小编为大家整理
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4、古诗两首[小编整理]
4、古诗两首 课前透视： 本课中的两首古诗都是描写秋景的。读了之后，我们会被诗中所描绘的深秋美景所深深陶醉。《赠刘景文》写的是秋末的景色。荷枯，菊败，橙黄，橘绿，色彩鲜明，突出
