专题：小兴安岭教学实录
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《美丽的小兴安岭》教学实录
《美丽的小兴安岭》教学实录教学目标： 1．认识本课的12个生字，学会其中的14个字。能正确读写下列词语：抽出、欣赏、浓雾、献出、酸甜可口、又香又脆、密密层层、严严实实、人参、
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美丽的小兴安岭教学实录
《美丽的小兴安岭》第一课时教学实录 陕西省府谷县第三小学 郭小华 一、教材简介： 《美丽的小兴安岭》一文是人教版小学语文三年级上册第23课，这篇课文共有六个自然段，描写了我
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《美丽的小兴安岭》教学文字实录
《美丽的小兴安岭》教学实录 设计理念 《美丽的小兴安岭》是三年级的一篇课文，课文是按春夏秋冬的顺序来写，字里行间流露了作者对小兴安岭热爱之情，文章思路清晰，段落分明，语言
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美丽的小兴安岭教学实录片段
美丽的小兴安岭教学实录片段
腰站小学邢丽莉
实录节选：
生齐读第三自然段
师：再说说其他季节吧
生1：秋天叶子的颜色非常多，有的叶子变黄了，有的更苍翠了，真好看，生2：秋天吹来，落叶在 -
《美丽的小兴安岭》教学实录及点评
《美丽的小兴安岭》教学实录及点评 师：同学们。你们喜欢山野、树林吗？ 生：喜欢。 师：那就让我们看一段录像，说说你的感受。 （播放小兴安岭的录像。▲注：没有声音的片断） 生：这个树林
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《美丽的小兴安岭》教学实录及点评
精品文档 你我共享 《美丽的小兴安岭》教学实录及点评 师：同学们。你们喜欢山野、树林吗？ 生：喜欢。 师：那就让我们看一段录像，说说你的感受。 （播放小兴安岭的录像。▲注：没有声音
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美丽的小兴安岭优秀教学实录（定稿）
课前互动： 师：同学们宋老师带上耳麦后有什么不同了啊？ 生1：我觉得宋老师的声音又大一些了。 师：噢，声音大了，一会声音还会更大。（众笑） 生2：我觉得这个地方（好像）更隆重了。 师：恩，人多了
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美丽的小兴安岭课堂教学实录及点评
《美丽的小兴安岭》课堂教学实录 第二课时 教材简析 人教版三年级语文上册《美丽的小兴安岭》一课是第六单元的一篇课文。本组单元是围绕“热爱大自然”“保护生态环境、创
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23《美丽的小兴安岭》课堂教学实录及点评
《美丽的小兴安岭》课堂教学实录及点评 师：同学们，我们的祖国幅员辽阔，山河秀丽。我们曾爬过黄山的天都峰，欣赏过它的秀丽与险峻；我们曾游览过河北的赵州桥，惊叹过它的坚固和美观；
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小兴安岭（范文大全）
第一课时一、教材分析 《美丽的小兴安岭》是人教版课标教材三年级上册第六单元“壮丽的祖国山河”中的第三篇课文。文章思路清晰，段落分明，共分六段，中间四段按照四季顺序描绘
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《美丽的小兴安岭》教研课(教案设计、实录、反思)
语文备课大师 xiexingcun.com 目录式免费主题备课平台！ 《美丽的小兴安岭》教学设计 第一课时（提高课） 教学目标： 1.初读课文，了解课文的主要内容。学习课文第1、6小节，感知本文的
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《美丽的小兴安岭》教研课(教案设计实录反思)
《美丽的小兴安岭》教学设计 第一课时（提高课） 教学目标： 1.初读课文，了解课文的主要内容。学习课文第1、6小节，感知本文的结构特点，感受小兴安岭的壮阔。 2、自学生字新词，认识本
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《美丽的小兴安岭》教研课(教案设计、实录、反思)
语文备课大师 xiexingcun.com 目录式免费主题备课平台！ 《美丽的小兴安岭》教学设计 第一课时（提高课） 林君飞 教学目标： 1.初读课文，了解课文的主要内容。学习课文第1、6小节，感
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美丽小兴安岭教学设计
《美丽的小兴安岭》教学设计 教学目标： 1. 理解课文内容，了解我国东北小兴安岭一年四季的景色是美丽的，物产是丰富的，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。 2. 了解文章的写作
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小兴安岭的教学反思
有人曾说：“语文是美神维纳斯断臂的浮想联翩……”《课标》中指出：“语文教育是审美的，诗意的，充满情趣的。”我们的语文课堂应重视提高学生的品德修养和审美情趣。《美丽的小兴
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教学实录
《【教学过程】一、板书课题，谈话导入1、板书“最好的——老师——我”，请学生谈谈自己的理解。师：同学们，看老师在黑板上写下三个字——最好的，“最好的”是什么意思？生：最理想的，
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教学实录
《浣溪沙》课堂教学实录 一、导入，学习古诗 二、学习《浣溪沙》 1、简介作者并解题 ——杜牧（803-852）唐代诗人。字牧之，京兆万年人。太和进士，和李商隐并称“小李
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教学实录
好大一个家 教材分析 祖国有多大。它包括祖国的疆域、领土面积、行政区划等教学内容，融合了热爱祖国的教育，较好地体现了课程的综合性。教材以中国行政区图和文字介绍相结合
