专题：小学不定冠词教案
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定冠词 the不定冠词 aan
定冠词 the不定冠词 aan
the/an/a用法及区别：
冠词在英文中属于虚词，在句子里主要是对名词起限定作用。这类词的数量很小，但是其活动性却很大，很大。在英文中，a / an并不等于one -
不定冠词教案设计（精选多篇）
专题复习：不定冠词 复习目标1. 能说出不定冠词的用法，并会用 不定冠词解题。 2.能说出不定冠词a,an的区别，并会解题。 复习指导1 复习内容： 试题研究P181不定冠词 复习方法：先独
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不定冠词a和an的用法习题
不定冠词a和an 的用法练习1.He is____ugly man. 2.I have _____orange. 3.There is ____elephant in the zoo. 4.You are ____good student. 5.Please take ____umbrella.
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关于那些单词前要用不定冠词an的情况总结
关于那些单词前要用不定冠词an的情况总结 初一时学习以元音音素开头的单词，要用不定冠词an ，有些同学一直没把元音记清楚，就更别提那些单词的音标是以元音音素，现在将初一时学习
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高考重点不定冠词的用法（含5篇）
高考重点知识——定冠词的用法
不定冠词有a和an两种形式。a用在以辅音音标开头的词前,an用在以元音音标开头的词前。
a house, a useful book
an hour, an umbrella
不定冠 -
不定冠词与one的五点区别[最终版]
冠词是一种不能单独使用的虚词，只能附着在一个名词上，帮助说明这个名词的意义。冠词可以分为定冠词（the）和不定冠词（a, an）。 不定冠词与one的五点区别 不定冠词与数词one都可表示
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小学教案
雪地里的小画家 一、教学目标： 1、认识11个生字，会写3个生字。认识两个偏旁“虫、目”； 2、正确、流利朗读课文、背诵课文、理解课文内容； 3、培养学生的思维能力、观察能力、表
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小学教案
小学教案 课程名：名人故事 授课人：郑淑君 授课时间：周二下午 课程名称：名人故事 教学目的： （1）对名人有更深的认识和了解，树立健康、高尚的情感、态度、 价值观。 （2）训练学生的
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小学教案
新版小学英语三年级上册 Unit 2 《This is my pencil.》Lesson 9教学设计 齐齐哈尔市甘南县 宋艳丽 教材分析： 新版小学英语教材以激发和培养学生的学习兴趣、养成良好的学习
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小学教案
我的第一篇日记 12月3日 星期四 晴 今天，是我第一天写日记的日子。我心里说不出的高兴，我一定要好好学习，天向上。多看课外书，争取超过张瑞写日记。 前几天，期中考试，我的数学考
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小学教案
《坐井观天》教学设计 《坐井观天》这则寓言，通过生动有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理：看问题、认识
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小学教案★
建立起对宇宙探究的兴趣。教学重点难点：观察记录一天中太阳的位置和观察时刻。模拟太阳在天空中的运动模式以及影长的变化。教具准备：温度计、尺、测量器、记录表。教学过程一
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小学教案
课题： 年级： 学习目标：学习重点、难点：学习过程： 一、体验导入二、学习过程三、学习小结
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小学教案
茶山中心小学集体备课记录表 教学目标： 1、基本读懂课文，了解霍金同疾病顽强搏斗、取得伟大成就的事迹。 2、学习他不怕失败、不怕困难、敢于向命运挑战的精神。 3、能正确
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小学美术教案
课题：菊花（中国画）
课型：中国画临摹
年级：五年级
课时：1课时
教学目的：
1、了解中国画传统写意花卉的技巧特点，学会欣赏中国画作品，并从中领会到画的意境，激发学生热爱祖国，珍惜今天幸 -
小学养成教育教案
1、进校门时，见了老师面带微笑，站定后行队礼或鞠躬礼问候，老师回礼后再走开；见到同学互相问好。
2、放学时，主动与老师和同学说“再见”，不无故在校内或校园周边区域逗留。
3、进 -
小学美术教案
教学重点 肖像艺术 了解人物动态变化的特征及动态线的确定。 教学难点 使学生在画人物动态时，如何掌握动态的特征及其速写方法。 教学准备： 人物动态速写印刷品，范画，动态速写
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小学语文教案
【精选】小学语文教案五篇小学语文教案 篇1 教材分析：《劳动的开端》是一篇表现旧社会劳动人民的艰难生活的文章，作者吴运铎根据自己的战斗经历写成传记《把一切献给党》，本课
