专题：形象的汉字教案
-
形象的汉字教案（合集5篇）
形象的汉字教案 （西师大版）一年级语文上册教案《形象的汉字》教学目标： ⒈、观察图画，初步感知汉字的形体美，产生对祖国文字的喜爱之情。⒉、拼音读准字音，图文对照，感知字形，了解字
-
《形象的汉字》(二) 教案
《形象的汉字》(二) 教案 教学目标： ⒈观察图画，初步感知汉字的形体美，产生对祖国文字的喜爱之情。 ⒉拼音读准字音，图文对照，感知字形，了解字义，体会象形字的特点。 ⒊认识10个生
-
形象的汉字教案（精选五篇）
《形象的汉字》 教学目标： ⒈、观察图画，初步感知汉字的形体美，产生对祖国文字的喜爱之情。 ⒉、拼音读准字音，图文对照，感知字形，了解字义，体会象形字的特点。 ⒊、认识20个生字，
-
形象的汉字教学案例
形象的汉字教学案例 一、情境创设，引入新知（探究导入，感受自然景物美） 1、出示“日、月、山、水、火”的图片。 请大家仔细观察，图上画了些什么？你觉得它们美吗？美在哪里？ 这些事物
-
专题·汉字(教案)
《专题 汉字》教案 预习： ①认真阅读《专题 汉字》中的两篇文章； ②准备一些书法作品，并能从汉字的形美角度来欣赏这些书法作品； ③回家与父母一起探讨自己名字的意义，并试着给自
-
《专题汉字》教案（范文）
《专题汉字》教案 预习： ①认真阅读《专题汉字》中的两篇文章； ②准备一些书法作品，并能从汉字的形美角度来欣赏这些书法作品； ③回家与父母一起探讨自己名字的意义，并试着给自己
-
汉字教案
第一课时 教学目的 1、认识“春天”2个生字，会写“春天”2个字。 3、留心观察周围事物，丰富自己的见闻和感受。 教学重点：识字、写字、朗读课文。 教学难点：留心观察周围事物，丰
-
《形象的汉字》教案(小学语文一年级上册)（精选五篇）
形象的汉字 (A) 教学目标 1观察图画，初步了解汉字的演变过程，感知汉字的生动、神奇，产生对祖国文字的喜爱之情。 2借助拼音读准字音，图文对照，感知字形，了解字义，体会象形字的
-
汉字教案（精选5篇）
一、导入新课 世界上有一个伟大的国家，她的每个字，都是一首优美的诗，一幅美丽的画。这个国家就是中国。——印度前总理尼赫鲁汉字是智慧和想象力的宝库。——索尼公司创始人井
-
汉字教案（推荐5篇）
篇一：汉字教学教案 关于“女”的汉字教学教案 一、 教学对象 初级上汉语学习者(美国大学一年级)，学完了汉语拼音和发音规律开始接触汉字，在学习“女”字前已经学习了20个左右
-
《汉字》 复习教案
《汉字》 复习教案 1、汉字的形体演变的过程是怎样的？演变的总趋势是什么？发展史上的分水岭是什么？ 演变过程是：甲骨文 → 金文 →大篆 →小篆 → 隶书 →草书→楷书 → 行书 演
-
汉字国 教案
一、 1、小朋友们你们好，今天我们来到了一座神秘的王国，大声喊他的名字，他就会为你们打开大门。 2、现在汉字老师带你们去“青青草原”。你知道青是什么意思吗？看看这个字的颜色
-
汉字宫教案（模版）
活动名称：神龙肢体 活动目的：1、认识目的字：角。2、通过视频了解的由来。 活动准备： 教学U盘和大小字卡。 活动过程： 1、 互动游戏 《泡泡龙》龙就是龙，泡就是泡，龙的泡的泡的龙的，
-
《汉字书法艺术》教案
《汉字书法艺术》教案 教学目的： 使学生了解书法的发展史概况和特点及书法的总体情况，通过分析代表作品，获得如何欣赏书法作品的知识，并能作简单的书法练习。 教学重点： 了解中国
-
汉字教案(成)
专题 汉字 教学目标： 1、了解汉字的特点，感受汉字的独特魅力——古老、美丽、智慧。 2、以“汉字是我家”唤起学生对汉字的亲切感和认同感。 教学重点：了解汉字的特点，感受汉字
-
汉字教学教案
关于“女”的汉字教学教案 一、 教学对象 初级上汉语学习者(美国大学一年级)，学完了汉语拼音和发音规律开始接触汉字，在学习“女”字前已经学习了20个左右的简单汉字，例如“山
-
对外汉语汉字学教案（范文）
学号：2010155161 姓名：罗梦颖 课程：对外汉语汉字教学专题 一、教学对象：零基础留学生 二、课型：汉字课 三、教材：初级精读 四、教学内容：第九课（15个生词，“买东西”方面的基本用语）
-
汉字笔顺教案
第一课教案 教学内容：掌握书写姿势，认识田字格，学习基本笔顺横（一）竖（丨） 教学实践：40分钟 教学目标：激发学生写字兴趣，掌握书写姿势，认识田字格，学会基本笔顺横（一）竖（丨） 教学准备：相关图片
